DAFTAR PUSTAKA
Alma, B. (2009). Kewirausahaan Untuk Mahasiswa dan Umum. Bandung: Alfabeta.
Arif, M. & Abbas, (2001). Pinisi Perahu Khas Sulawesi Selatan. Makassar: Proyek Pembina Peninggalan Purbakala Sulawesi Selatan.
Astamoen, M. P. (2008). Enterpreneurship dalam perspektif Kondisi Bangsa Indoensia. Bandung: Alfabeta.
Basleman, A & Mappa, S. (2011). Teori Belajar Orang Dewasa. Bandung. Remaja Rosdakarya.
Berg, B. L. & Lune, H. (2012). Qualitative Research Methods for The Social Sciences. Eight Edition. United States Of America: Pearsion Education.
Cahyani, I. (2012). P embelajaran Menulis Berbasis Karakter dengan Pendekatan Experiental Learning. Bandung: Prodi Dikdas SPS UPI.
Coleman, J.S. (2011). Dasar-Dasar Teori Sosial; Referensi bagi Reformasi, Restorasi dan Refolusi. Bandung: Nusa Media.
Chi Cheung Leung , (2013). The Development Of Cultural Entrepreneurship, Asian Education and Development Studies, Vol. 2 Iss 3 pp. 275 – 294. Downloaded on: 28 January 2016, At: 19:54 (PT).
Colin Allison, Alan Miller, Iain Oliver, & Thomas Sturgeon. (2009). Global Connections for Lasting Impressions: Experiential Learning about TCP. M. Spaniol et al. (Eds.): ICWL 2009, LNCS 5686, pp. 48–57, 2009. © Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2009.
Colette Henry , (2015),"Entrepreneurship education evaluation: revisiting Storey to hunt for the heffalump ", Education + Training, Vol. 57 Iss 8/9 pp. 816 – 833. Downloaded on: 20 February 2016, At: 20:45 (PT).
Cranton, P.A. (1992). Working With Adult Learners. Toronto: Wall & Emerson, Inc.
Creswell, J. W. (2010). Research Design; P endekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. EdisiKetiga. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Reprints and permissions: sagepub.co.uk/journalsPermissions.nav DOI: 10.1177/0950017014561335 wes.sagepub.com.
Dariah, A. R. (2009). Peran perguruan Tinggi dalam Aplikasi Variasi Model Pemberdayaan Masyarakat Desa Di Jawa Barat. Bandung: P2U LPPM Unisba, Mimbar Jurnal Sosial dan Pembangunan Volume XXV, No. 2 (Juli-Desember 2009). Hal. 143-152. ISSN 0215-8175.
Daryanto, & Dwi Cahyono, A. (2013). Kewirausahaan; Penanaman Jiwa Kewirausahaan. Yogyakarta: Gava Media.
Daryanto & Tasrial. (2012). Komsep P embela jaran Kreatif.Yogyakarta: Gava Media.
Depdiknas. (2002). P endidikan Berorientasi Kecakapan Hidup (Life Skill) Melalui Pendekatan Broad-Besed Education (Draft). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Emzir. (2012). Metode Penelitian Kualitatif: Analisis Data. Jakarta: Rajawali Pers.
Enceng, M. (2008). Model Tukar Belajar (Learning Exchange) dalam perspektif Pendidikan Luar Sekolah (PLS). Bandung: Alfabeta.
Entin T. Agustina, (2013). Implementasi Model P embelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Membuat Produk Kria Kayu Dengan P eralatan Manual. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Jurnal INVOTEC,Volume IX, No.1, Februari 2013 : 17-28.
Esten, M. (1999). Kajian Transformasi Budaya. Bandung: Angkasa.
Fauzi, I. K.A. (2011). Mengelola Pelatihan Partisipasi. Bandung: Alfabeta.
Gunawan, I. (2013). Metode Penelitian Kualitatif; Teori dan Praktik. Jakarta: BumiAksara.
Hamdul, G. Nur Aeni dan Saepul Rohman, A. (2015). P engembangan Medai Berbasis Masalah Tema bermain dengan benda -benda di sekitar. Bandung: LPPM UPI, Asosiasi PGRI, Jurnal Penelitian Pendidikan; Pengembangan model, Volume 15, No. 2. Agustus 2015. Hal 80-86. ISSN 1412-565X.
Halim, M. (2012). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Nilai-Nilai Budaya Lokal Terhadap Transformasi Struktur Ekonomi Dan Kesejahteraan Kelua rga (Studi Pada Masyarakat Bajo Di Kabupaten Wakatobi Provinsi Sulawesi Tenggaran). Bandung: Program Studi IPS SPS UPI. Disertasi.
ke 1 Peranan Ilmu-Ilmu Sosial dalam Pendidikan IPS Untuk Membangun Karakter Bangsa. Tanggal 13-14 juli 2011. Bandung: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-UPI.
Hendro. (2011). Dasar-Dasar Kewirausahaan; Panduan Bagi Mahasiswa Untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Usaha. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Herdiansyah, H. (2013). Wawancara, Observasi, dan Focus Group Sebagai Instrument Penggalian Data Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.
Hergenhahn, B.R & Olson, M.H (2010). Theories Of Learning; edisi ketujuh. Jakarta: Kencana.
Herimanto dan Winarno (2010). Ilmu Sosial & Budaya Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Iskandar. (2013). Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Referensi.
Ismawati, E. (2012). Ilmu Sosial Budaya Dasar. Yogyakarta: Ombak.
Jajat, S.A., dkk. (2001). Menuju Masyarakat Pembelajar; Refleksi Hasil Kajian Rintisan Balai Belajar Bersama Tahun 2010 dalam Program peningkatan Mutu Program Dikmas. Bandung: Direktorat Pembinaan pendidikan masyarakat dan Jurusan PLS FIP UPI.
Jasmaniah, Fachrurazi, dan Ety Mikhlesi Yeni, (2015). Bahan Ajar Problem Solving BerBASIS Open-Ended pada Pembelajaran matematika Untuk Mengembangkan kemampuan Penalaran Mahasiswa PGSD. Bandung: LPPM UPI, Asosiasi PGRI, Jurnal Penelitian Pendidikan; Pengembangan model, Volume 15, No. 3. Desember 2015. Hal 1-10. ISSN 1412-565X. Jean Hartley, (2002). Leading communities: capabilities and cultures. Leadership
& Organization Development Journal, Vol. 23 Iss 8 pp. 419 – 429.
John J. Green. (2016). Community Development and Social Development: Informing Concepts of Place and Intentional Social Change in a Globalizing World. Research on Social Work Practice 1-4ª The Author(s) 2016 Reprints and permission: sagepub.com/journals Permissions. Nav DOI: 10.1177/1049731515627194 rsw.sagepub.com.
John M. Laux, Jennifer B. Smirnoff, Martin H. Ritchie, and Wendy S. Cochrane. (2009). The Effect of Type of Screening on the Satisfaction of Students in Experiential Counseling Training Groups. Small Group Research Volume 38 Number 2 April 2007 289-300 © 2007 Sage Publications.
Kartono, K. (2004). Pemimpin dan Kepemimpinan; Apakah Kepemimpinan Abnormal Itu?. Jakarta: PT RajawaliGrafindo Persada.
Kasmir. (2006). Kewirausahaan. Jakarta: Rajawali Press. Jakarta: Referensi.
Kaswan. (2011). Pelatihan dan Pengembangan;Untuk Meningkatkan Kinerja SDM. Bandung: Alfabeta.
Khair, A. (2012). Penerapan metode Problem Solving Untuk Meningkatkan Keterampilan proses. Bandanr Lampung: FKIP UNILA dan ISPI. Jurnal pendidikan Progresif (JPP). Volume 2. No. 1. April 2012. Hal 1-6. ISSN: 2087-9849.
Knowles, M.S. (1981). The Modern Practice of Adult Education: From Pedagogy and Andragogy. (2nd ed). Chicago: Follet.
Knowles, M.S., Holton, E.F., & Swanson, R.A. (2015). The Adult Learner: The Defenitive Classic In Adult Education and Human Resource Development. Eighth Edition. London and New York: Routldge Taylor & Prancis Group.
Koentjaraningrat. (2009) pengantar ilmu antropologi. Jakarta Rineka cipta.
... (2002). Pengantar Ilmu Antopologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kurniawan, R. (2014). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Teaching Factory 6 Langkah (TF-6M) Dan Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap Minat Wirausaha. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Jurnal INVOTEC, Volume X, No.1, Februari 2014 : 57- 66
Kuswara, (2015). Pengembangan model pembelajaran keberaksaraan berorientasi budaya lokal untuk menuntaskan buta aksara dewasa pada masyarakat pesisir kabupaten cirebon. Bandung: LPPM UPI, Asosiasi PGRI, Jurnal Penelitian Pendidikan; Pengembangan model, Volume 15, No. 1. April 2015. Hal 52-60. ISSN 1412-565X.
Larissa Jõgi. (2012). Understanding Lifelong Learning And Adult Education Policy In Estonia: Tendencies and contradictions Journal of Adult and Continuing Education – Volume 18 No. 2 Autumn 2012 © Manchester University Press.
Lenita Hietanen. (2015). Entrepreneurial learning environments: supporting or hindering diverse learners?. Education + Training, Vol. 57 Iss 5 pp. 512 – 531. Downloaded on: 20 January 2016, At: 20:52 (PT).
Lynne Wyness, Paul Jones and Rita Klapper. (2015). Sustainability: What The Entrepreneurship Educators Think, Education + Training, Vol. 57 Iss 8/9 pp. 834 – 852.
Makoto Matsuo. (2015). A Framework for Facilitating Experiential Learning. Human Resource Development Review, 2015, Vol. 14(4) 442–461, © The Author(s) 2015, Reprints and permissions: sagepub.com/journals Permissions.nav DOI: 10.1177/1534484315598087, hrd.sagepub.com.
Mary de Groot, Kisha Alexander, Brian Culp and NiCole Keith. (2015). Experiential Learning in Kinesiology: A Student Perspective. Pedagogy in Health Promotion: The Scholarship of Teaching and Learning 2015, Vol. 1(3) 123–133 © 2015 Society for Public Health Education Reprints and permissions:
Mc. Millan, J.H & Schumacher, S. (2006). Research in Education; a Conceptual Introduction. New York & London: Longman.
Meredith, G.G (1984). Kewirausahaan; Teori dan Praktek. Jakarta: PT. Pertja.
Mertler, C.A. (2011). Action Research; Mengembangkan Sekolah dan Memberdayakan guru. Jakarta: Pustaka Pelajar.
Miles, M.B. & Huberman, A.M. (1992). Analisis Data Kualitatif; Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru. Jakarta: UI-Press.
Moleong, L. J. (2007). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyadi, S. (2009). P engembangan Model Program Pelatihan Kewirausahaan Kriya Keramik Bagi Warga Belajar Tuna Rungu Dalam Upaya Memperoleh Kecakapan Hidup. Bandung: Prodi PLS SPS UPI. Disertasi.
Nasution, S. (2009). Berbagai Pendekatan dala m Proses Belajar & Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Ni Desak Made Sri Adnyawati, (2014). Inovasi Pembelajaran Proyek Berbasis Budaya Lokal Untuk Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran Tata Graha. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Jurnal INVOTEC, Volume X, No.2, Agustus 2014 : 111-120.
Nitisusastro, M. (2010). Kewirausahaan dan Manajemen Usaha Kecil. Bandung: Alfabeta.
Nurlaili. (2015). Perpaduan Model Snowball Throwing dan Simulasi dalam pembelajaran mata kuliah menyimak dan berbicara mahasiswa program studi PGSD semester III Universitas Almuslim Bireuen. Bandung: LPPM UPI, Asosiasi PGRI, Jurnal Penelitian Pendidikan; Pengembangan model, Volume 15, No. 3. Desember 2015. Hal 53-64. ISSN 1412-565X.
Panjaitan, A.P., Darmawan, A., Maharani, Purba, I.R., Rachmad, Y., Simanjuntak, R. (2014). Korelasi Kebudayan Dan Pendidikan; Membangun P endidikan berbasis Budaya Lokal. Jakarta. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Parsa, I Made. (2015). Pengaruh Bentuk Penilaian Formatif Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Adaptif Terhadap Hasil Belajar Praktik Kewirausahaan. Bandung. UPI Jurnal INVOTEC, Volume XI, No.1, Februari 2015 : 79-90
Pranadji, T. & Hastuti, E.L. (2004). Transformasi Sosial-Budaya dalam Pembangunan Pertanian. JurnalAKP. Volume 2. No. 1, Maret 2004: 77-92.
Princes, Z. H. (2011). Be An Enterpreneur (Jadilah Seorang Wirausaha) Kajian Strategis Pengembangan Wirausaha. Jakarta: Raha Ilmu.
Rahayu, M.I.F., Ruhaeni, N., Nurcahyo, A. & Khodijah, N. (2010). Pemberdayaan Hukum dan Konstruksi Model PemberdayaanKomunikatif responsif. Bandung: P2U LPPM Unisba, Mimbar Jurnal Sosial dan Pembangunan Volume XXVI, No. 1 (Januari-Juni 2010), Hal 31-41. ISSN 0215-8175.
Rahayu S. Purnamidan Rohayati. (2013). Implementasi Metode Experiential Learning Dalam Pengembangan Soft skills Mahasiswa Yang Menunjang Integrasi Teknologi, Manajemen Dan Bisnis. Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Vol. 14 No. 1, April 2013.
Rakesh Belwal, Hanan Al Balushi and Shweta Belwal. (2015). Students’ perception of entrepreneurship and enterprise education in Oman, Education + Training, Vol. 57 Iss 8/9 pp. 924 – 947.
Rifat Miser, Ozana Ural, and Özlem Ünlühisarýklý. (2013). Adult Education in Turkey. DOI: 10.1177/1045159513499553. From 1Ankara University, Marmara University, and Bogazici University. Address correspondence to: Rifat Miser, Faculty of Educational Sciences, Ankara University, 06590 Cebeci, Ankara, For reprints and permissions queries.
Ritzer, G. & Smart, B. (2014).Handbook Teori Sosial. Bandung: Nusa Media.
Rogers, A. (2005). Non-Formal Education; Flexible schooling or Participatory Education?. United Kingdom: Kluwer Academic Publisher.
Rudiana, H. A. (2014) Kewirausahaan; Teori dan Praktik. Bandung: Pustaka Setia.
Saman, D. A. (2011). P engaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Dan Hasil Belajar Siswa (Eksperimen Kuasi Pada Mata Pelajaran IPS kelas IV SD Sakerta Barat Kecamatan Darma Kabupaten Kuningan). Universitas pendidikan indonesia, Jurnal Penelitian Pendidikan, Edisi Khusus Nomor 2, Agustus 2011.
Salim, A. (2008). Pengantar Sosiologi Mikro. Yokyakarta: Pustaka Pelajar.
Schunk, D.H. (2012). Learning Theori An Educational Perpective. Jakarta: Pustaka Pelajar.
Silberman M. & Auerbach C. (2013). Active Training: Pedoman Praktis Tentang Teknis, desain, Contoh Kasus, danKiat. Bandung: Nusa Media.
Silberman, M. (2014). Handbook: Experiential Learning; Strategi Pembelajaran dari Dunia Nyata. Bandung: Nusa Media.
Soyomukti, N. (2010). Pengantar Sosiolog; dasar analisis, teori, & pendekatan menuju analisis masalah-masalah sosial, & kajian strategis. Jakarta: At-Ruzz Media.
Sudjana, H.D. (2010). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.
--- (2010).P endidikan Nonformal; Wawasan, Sejarah Perkembangan, Filsafat, Teori Pendukung, Asas. Bandung: Falah Production.
Suharman, E. (2011). Peningkatan hasil belajar kognitif dan afektif melalui model pembelajaran kooperatif learning tipe bertukar pasangan (penelitian tindakan kelas Dalam pembelajaran PLH konsep mencintai K-3 dan etika lingkungan pada siswa kelas X.1 SMA Negeri 1 Kota Tasikmalaya). Tasikmalaya: FKIP Universitas Siliwangi tasikmalaya, Jurnal Pendidikian dan ilmu pengetahuan Paedagogia. Vol. 7. No. 1. Maret 2011. Hal. 31-54. ISSN 1693-9689.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Cetakan ke-5. Bandung: CV. Alfabeta.
Sujarwa (2011). Ilmu Sosial dan Budaya Dasar; Manusia dan Fenomena Sosial Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sumanto, W. (1984) Pendidikan Wiraswasta. Jakarta: Bumi Aksara.
Sunarya, PO. A., dkk (2011). Kewirausahaan. Yogyakarta. Andy Offset.
Sundari, R. i. (2008). Pengembangan program kewirausahaan sebagai langkah strategi menuju lulusan yang kompetetif. Bandung: P2U LPPM Unisba, Mimbar Jurnal Sosial dan Pembangunan Volume XXIV, No. 2 (Juli-Desember 2008), Hal. 143-149. ISSN 0215-8175.
Suprapto, E. 2014. Pengaruh Model P embelajaran Kontekstual, Pembelajaran Langsung Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Kognitif. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Jurnal INVOTEC, Volume XI, No.1, Februari 2015 : 23-40
Suprijanto, H. (2008). Pendidikan Orang Dewasa ; Dari Teori Hingga Aplikasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Suraya, (2012). Model Pembelajaran project work untuk meningkatkan jiwa kewirausahaan bagi remaja putus sekolah. Bandung: Prodi PLS SPS UPI. Disertasi.
Suryana, Y., & Bayu, K. (2013). Kewirausahaan; Pendekatan Karakteristik Wirausahawan Sukses. Edisi Kedua. Jakarta: Kencana.
Suryadi, A. (2009). Mewujudkan Masyarakat P embelajar; Konsep, Kebijakan dan Implementasi. Bandung: Widya Aksara Press.
Sutomo Djati (2007). Menjadi Enterpreneur Jempolan. Jakarta: Republika.
Syaharuddin (2015). Transformasi Nilai-Nilai Kejuangan Masyarakat Banjar Pada Periode Revolusi Fisik (1945-1950) Di Kalimantan Selatan. (Studi Etnopedagogi dalam P engembangan Kurikulum Ips). Bandung: Program Studi IPS SPS UPI. Disertasi.
Tirtarahardja, U & La Sulo. S. L. (2005). P engantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Undang-Undang Republik Indoensia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Upe, A. (2010). Tradisi Aliran Dalam Sosiologi; dari Filosofi Positivistik Ke Post Posivistik. Jakarta: Rajawali Pers.
Wilis Dahar, R. (2011). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga. Utami, S. (2010). Pemberdayaan Ekonomi Rakyat Melalui Pengembangan
Ekonomi Mikro Pola Baitul Maal Wartanwil (BMT) di Perdesaan. Yogyakarta: Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa “APMD”, Jurnal Pembangunan Masyarakat Desa, Volume 11, Nomor 1. Juni 2010. Hal. 41-52. ISSN 2087-6955.
Veronika Kisfalvi and David Oliver. (2015). Creating and Maintaining A Safe Space in Experiential Learning. Journal of Management Education 2015, Vol. 39 (6) 713–740 © The Author(s) 2015 Reprints and permissions: sagepub.com/journalsPermissions.nav DOI: 10.1177/1052562915574724 jme.sagepub.com.
Wahyudi, E. (2010). Model Transfer Inovasi Usaha Kecil Konveksi Di Tulung Agung. Yogyakarta: Jurnal Pembangunan Masyarakat Desa, Volume 11, Nomor 1. Juni 2010. Hal 27-40. ISSN 2087-6955.
Wanhar, W. (2016). P elayaran Legendaris Phinisi Nusantara (1); Sebelum Dibuat Ritual Santapbace Dahulu. Koran Fajar, 15 Juli 2016, hlm. 1 & 11.
