• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PSIPS 1205796 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "S PSIPS 1205796 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR TABLE ... iv

DAFTAR GAMBAR ... Error! Bookmark not defined.

BAB I ... Error! Bookmark not defined.

PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Latar Belakang Masalah ... Error! Bookmark not defined.

B. Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined.

C. Tujuan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

D. Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

E. Sistematika Penulisan ... Error! Bookmark not defined.

BAB II ... Error! Bookmark not defined.

KAJIAN TEORI ... Error! Bookmark not defined.

A. Konsep Pendidikan IPS ... Error! Bookmark not defined.

1. Pengertian Pendidikan IPS ... Error! Bookmark not defined.

2. Tujuan Pendidikan IPS ... Error! Bookmark not defined.

B. Konsep Media Big Book dalam Pembelajaran IPSError! Bookmark not defined.

1. Pengertian Media Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.

2. Pengertian Media Big Book ... Error! Bookmark not defined.

3. Tujuan dan Manfaat Big Book dalam PembelajaranError! Bookmark not defined.

4. Langkah-langkah pembuatan Big Book dan Penerapan Big Book

dalam pembelajaran di Kelas ... Error! Bookmark not defined.

C. Konsep Keterampilan Kerja Sama (Cooperative Learning)Error! Bookmark not defined.

1. Konsep Cooperative Learning ... Error! Bookmark not defined.

2. Konsep Keterampilan Kerja Sama ... Error! Bookmark not defined.

(2)

4. Prinsip Utama Kerjasama ... Error! Bookmark not defined.

D. Pengembangan Keterampilan Kerjasama dalam Proses Pembelajaran

Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) ... Error! Bookmark not defined.

E. Indikator Keterampilan Kerjasama yang Peneliti Jadikan Sebagai

Patokan Keberhasilan Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

F. Penelitian Terdahulu ... Error! Bookmark not defined.

G. Kerangka Berfikir ... Error! Bookmark not defined.

BAB III ... Error! Bookmark not defined.

METODOLOGI PENELITIAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Lokasi dan Subjek Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

B. Desain Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

C. Definisi Operasional ... Error! Bookmark not defined.

D. Instrumen Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

E. Teknik Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined.

F. Teknik Analisis Data ... Error! Bookmark not defined.

BAB IV ... Error! Bookmark not defined.

HASIL DAN PEMBAHASAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Deskripsi Lokasi dan Subjek Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1. Deskripsi Lokasi Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

2. Deskripsi Subjek Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

B. Deskripsi Perencanaan Penerapan Media Big Book dalam pembelajaran IPS ... Error! Bookmark not defined.

1. Tahapan Pelaksanaan Observasi Awal Pembelajaran IPSError! Bookmark not define

(3)

3. Refleksi Tindakan Penelitian Siklus 1 ... Error! Bookmark not defined.

4. Revisi Perencanaan ... Error! Bookmark not defined.

5. Deskripsi Tindakan Penelitian Siklus 2 . Error! Bookmark not defined.

6. Observasi Tindakan Penelitian Siklus 2 Error! Bookmark not defined.

7. Refleksi Tindakan Penelitian Siklus 2 ... Error! Bookmark not defined.

8. Revisi Perencanaan ... Error! Bookmark not defined.

9. Deskripsi Tindakan Penelitian Siklus 3 . Error! Bookmark not defined.

10. Observasi Tindakan Penelitian Siklus 3 Error! Bookmark not defined.

11. Refleksi Tindakan Penelitian Siklus 3 ... Error! Bookmark not defined.

3. Pembahasan dan Analisis Hasil Pengolahan Data PenelitianError! Bookmark not defined

1. Perencanaan pembelajaran IPS dalam upaya meningkatkan keterampilan kerjasama siswa melalui media Bigbook di kelas VII B di SMPN 16 Bandung ... Error! Bookmark not defined.

2. Pelaksanaan pembelajaran IPS dalam upaya meningkatkan keterampilan kerjasama siswa melalui media Bigbook di kelas VII B di SMPN 16 Bandung ... Error! Bookmark not defined.

3. Kendala yang dihadapi serta upaya yang dilakukan dalam proses pembelajaran IPS guna meningkatkan keterampilan kerjasama

siswa melalui media Bigbook di kelas VII B di SMPN 16 BandungError! Bookmark n 4. Hasil peningkatan keterampilan kerjasama siswa di Kelas VII B

SMPN 16 Kota Bandung setelah pelaksanaan pembelajaran melalui media Bigbook ... Error! Bookmark not defined.

BAB V ... Error! Bookmark not defined.

KESIMPULAN DAN SARAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Kesimpulan ... Error! Bookmark not defined.

B. Saran ... Error! Bookmark not defined.

(4)

DAFTAR TABLE

Table 2.1 Indikator Kerjasama siswa...29

Table 3.1 Perencanaan Tindakan 1-3 Siklus 1...37

Table 3.2 Perencanaan Tindakan 1-3 Siklus 2...38

Table 3.3 Perencanaan Tindakan 1-3 Siklus 3...40

Table 3.4 Indikator Keterampilan Kerjasama...46

Table 3.5 Rubrik Penilaian Kerjasama Siswa...46

Table 3.6 Format Penilaian Kerjasama Siswa...48

Table 3.7 Format Pedoman Tugas Media Big Book...50

Table 3.8 Format Observasi Penilaian Media Big Book Siswa...51

Table 3.9 Rubrik Penilaian Media Big Book...53

Table 3.10 Lembar Observasi Penilaian Aktivititas Guru...54

Table 3.11 Format Catatan Lapangan...57

Table 3.12 Rumus Verifikasi Data Penelitian Peningkatan Kerjasama Siswa Melalui Media Big Book...62

Table 4.1 Daftar Nama Siswa Kelas VII-B SMPN 16 Bandung...65

Table 4.2 Daftar Nama Kelompok Kelas VII-B...77

Table 4.3 Daftar Nama Kelompok Kelas VII-B...79

Table 4.4 Format Pedoman Tugas Media Big Book...80

Table 4.5 Penilaian Kerjasama Siswa Siklus 1...84

Table 4.6 Observasi Penilaian Produk Media Big Book Siklus 1...89

Table 4.7 Observasi Penilaian Aktivitas Guru Siklus 1...92

Table 4.8 Daftar Nama Kelompok Kelas VII-B...102

Table 4.9 Daftar Nama Kelompok Kelas VII-B...104

Table 4.10 Penilaian Kerjasama Siswa Siklus 2...107

Table 4.11 Observasi Penilaian Produk Media Big BookSiklus 2...112

(5)

Table 4.16 Presentase Hasil Penilaian Masing-masing Kelompok Terhadap Kemampuan Membuat Media Big Book Pada Setiap Siklus... 155 Table 4.17 Presentase Hasil Penilaian Masing-masing Kelompok Terhadap

(6)

Referensi

Dokumen terkait

Model bimbingan kelompok untuk meningkatkan kemampuan parenting orang tua sebagai bagian dari konseling komunitas.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Kompetensi ini berhubungan dengan kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian yang mantap, dewasa, berwibawa, stabil, menjadi teladan bagi peserta didik, dan

[r]

Hasil pengujian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan perilaku sosial antara siswa yang mengikuti ekstrakurikuler cabang olahraga individu berada dalam kategori baik

Pencapaian penerimaan komoditi perusahaan, dimana realisasi lebih rendah dari rencana kerja & anggaran perusahaan (RKAP) selama kurun waktu lima tahun terakhir,

Hasil kuesioner dapat disimpulkan bahwa pelayanan memperoleh nilai paling tinggi sebanyak 191, kemudian produk menempati nilai tertinggi kedua dengan nilai 182.25, lalu

Kesadaran hokum masyarakat mengenai pernikahan di bawah umur terhadap hak anak menurut uu no 23 tahun 2002.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penulisan ilmiah ini membahas tentang bagaimana membuat sebuah website informasi tentang spesifikasi peralatan komputer dimana menggunakan Macromedia Dreamweaver MX 2004 dan