• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKR 1200712 Appendix

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "S PKR 1200712 Appendix"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Destia Nur Raisyifa, 2016

PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X AP DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

DATA DIRI ____________________________

Nama : Destia Nur Raisyifa

Nim : 1200712

Tempat Tanggal Lahir : Bandung, 3 Desember 1994

Agama : Islam

Email : destia.nur@student.upi.edu; desti_syifa@yahoo.com

Alamat : Jalan Tata Surya No. 42 Komplek Margahayu Raya Bandung

No. Telepon : 087787605024

DATA RIWAYAT PENDIDIKAN__________________

1999-2000 : TK Asy-Syifa

2000-2006: SD Negeri Margahayu Raya

2006-2009 : SMP BPI Bandung

2009-2012 : SMA BPI 2 Bandung

Referensi

Dokumen terkait

Konstruksi jalan rel merupakan suatu sistem struktur yang menghimpun komponen-komponennya seperti rel, bantalan, penambat dan lapisan fondasi serta tanah dasar secara

Mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar ke dalam permainan dan olahraga dengan peraturan yang dimodifikasi dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

Judul penelitiannya adalah Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Kemampuan Berpikir Kreatif Melalui Pendekatan

Pada Hari ini, Kamis Tanggal Sebelas Bulan September Tahun Dua ribu empat belas (11-9-2014), Pokja II Pengadaan Barang/Jasa pada Kantor Layanan Pengadaan Kabupaten Musi

Beras merupakan sumber karbon dan media yang lebih baik dibandingkan jagung dan kedelai untuk proses produksi senyawa monakolin K melalui fermentasi fasa padat dengan menggunakan

Berdasarkan hasil evaluasi kualifikasi untuk paket pekerjaan sebagaimana perihal di atas bahwa perusahaan saudara memenuhi persyaratan kualifikasi, maka dengan ini

Pada soal nomor tujuh yang memiliki tingkat kesukaran “sedang”, siswa kelompok atas lebih banyak yang berpikir reflektif (keluar dari masalah dengan mendapat jawaban

Selain kendala yang dihadapi siswa di atas, guru pun mengalami kendala dalam melaksanakan pembelajaran model PBL menggunakan multimedia diantaranya dalam