i
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL PRAKTIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PRACTIC REHEARSAL PAIRS PADA MATA PELAJARAN MESIN BUBUT XI TEKNIK PERMESINAN
SMK MURNI 1 SURAKARTA
SKRIPSI
Oleh:
M. APRI ZAKARIA K2513090
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama : M. Apri Zakaria
NIM : K2513090
Program Studi : Pendidikan Teknik Mesin
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL PRAKTIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PRACTIC REHEARSAL PAIRS PADA MATA PELAJARAN MESIN BUBUT XI TEKNIK PERMESINAN SMK MURNI SURAKARTA” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 15 Juni 2017 Yang membuat pernyataan
iii
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL PRAKTIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PRACTIC REHEARSAL PAIRS PADA MATA PELAJARAN MESIN BUBUT XI TEKNIK PERMESINAN
SMK MURNI SURAKARTA
Oleh:
M.APRI ZAKARIA K2513090
Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iv
PERSETUJUAN
Nama : M. Apri Zakaria
NIM : K2513090
Judul skripsi : Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Praktik Melalui Model Pembelajaran Practic Rehearsal Pairs Pada Mata Pelajaran Mesin Bubut XI Teknik Permesinan SMK Murni 1 Surakarta
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I, Pembimbing II,
Prof. Dr. M Akhyar, M.Pd Basori, S.Pd., M.Pd
v
PENGESAHAN SKRIPSI Nama : M. Apri Zakaria
NIM : K2513090
Judul Skripsi : Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar dan Hasil Praktik Melalui Model Pembelajaran Practic Rehearsal Pairs Pada Mata Pelajaran Mesin Bubut XI Teknik Permesinan SMK Murni 1 Surakarta
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Kamis tanggal 15 Juni 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan. Skripsi ini telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji :
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal Ketua : Danar Susilo Wijayanto, ST., M.Eng
Sekretaris : Dr. Eng. Nyenyep S. ST., MT Anggota I : Prof. Dr. M. Akhyar, M.Pd Anggota II : Basori, S.Pd., M.Pd
Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Mesin pada
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi Universitas Sebelas Maret Surakarta Pendidikan Teknik Mesin
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd Dr. Suharno, ST., MT
vi ABSTRAK
M. Apri Zakaria. K2513090. UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL PRAKTIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PRACTICE REHEARSAL PAIRS PADA MATA PELAJARAN MESIN BUBUT XI TEKNIK PERMESINAN SMK MURNI SURAKARTA. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.
Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar dan hasil praktik siswa pada pembelajaran praktik pemesinan kelas XI TP Kelompok A SMK Murni 1 Surakarta tahun ajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaran
practicee rehearsal pairs (praktik berpasangan).
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI TP Kelompok A SMK Murni 1 Surakarta yang berjumlah 14 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi dengan teknik analisis data yaitu analisis data deskriptif kuantitatif dalam bentuk persentase.
Hasil penelitian diperoleh bahwa motivasi belajar siswa mengalami peningkatan pada tiap siklusnya. Pada tahap pra siklus hasil motivasi belajar siswa adalah 34% meningkat pada siklus I menjadi 71,4% dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 85,7%. Hal ini menunjukan bahwa persentase hasil motivasi belajar siswa sudah memenuhi indikator keberhasilan minat belajar siswa yaitu ≥80%. Persentase hasil praktik sebelum tindakan atau tahap pra siklus siswa yang dinyatakan lulus ada 43% siswa, sedangkan pada siklus I mengalami peningkatan siswa yang dinyatakan lulus atau tuntas sebanyak 64% siswa, dan pada siklus II mengalami peningkatan siswa yang dinyatakan lulus atau tuntas pada siklus II 78,5% dari 14 siswa.
vii ABSTRACT
M.Apri Zakaria. K2513090. THE EFFORT TO INCREASE LEARNING
MOTIVATION AND RESULT OF PRACTICEE THROUGH LEARNING MODEL PRACTICE REHEARSAL PAIRS AT LEARNING LESSON MACHINE XI MECHANICAL ENGINEERING AT SMK MURNI SURAKARTA. Mini thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University, July 2017.
This research aims at improving the learning motivation and result of practice for students Class XI TP Group A SMK Murni 1 Surakarta academic
year 2016/2017 through a model of learning practicee rehearsal pairs (pairing
practicee).
This research is a Class Room Action Research carried out in two cycles. Every cycles consist of four steps namely plan, implementation, observation, and
reflection. Subject of this research were students at the class XI TP Group A of
SMK Murni 1 Surakarta Academic Year 2016/ 2017 the total of responden is 14 student. The data collected used a test, an observation, and a documentation with the data analysis used a descriptif quantitative in form of percentage.
The result of this research shows that the students' learning motivation has
increased in each cycle. At the pre cycle the student learning motivation has 34%
increase in cycle I becoming 71,4% and on cycle II become increased again
85,7%. This show that the percentage the results of motivation student learning enough to fulfill indicators the success of motivation student learning that is
≥80%. The percentage of result of practice before the action or pre-cycle stage of
students who passes the graduate there are 43% students, while in the first cycle
has increased students who passes or completes as many as 64% students, and on
the second cycle has increased students who passed or complete in cycle II as
many as 78,5% of 14 students.
viii MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar”
(QS. Al-Baqarah : 153)
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu pasti ada kemudahan”
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT. Karena telah memberikan rahmat dan karunia-Nya brupa ilmu, inspirasi kesehatan, dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL PRAKTIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PRACTIC REHEARSAL PAIRS PADA MATA PELAJARAN MESIN BUBUT XI TEKNIK
PERMESINAN SMK MURNI SURAKARTA”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidian Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terimakasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd , Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Suharno, ST., MT. Kepala Program Studi Pendidian Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Prof. Dr. M Akhyar, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang telah memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyususnan skripsi ini.
4. Basori, S.Pd., M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Suwitadi, S.H., M.M., M.Si. Kepala sekolah SMK Murni 1 Surakarta, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
x
7. Para siswa kelas XI Teknik Permesinan SMK Murni 1 Surakarta yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbebasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Juni 2017
xi DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
xii
A.Kajian Pustaka ... 7
B. Kerangka Berfikir... 15
C. Hipotesis... ... 15
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat Dan Waktu Penelitian ... 16
B. Pendekatan Penelitian dan Jenis Penelitian... 17
C. Subjek Penelitian ... 18
D. Data dan Sumber Data ... 18
E. Teknik Pengumpulan Data ... 19
F. Teknik Uji Validasi Data ... 19
G. Teknik Analisis Data ... 20
H. Indikator Kinerja Penelitian ... 20
I. Prosedur Penelitian... 21
BAB IV METODE PENELITIAN A. Hasil Penelitian ... 26
1. Deskripsi Hasil Tindakan Pra Siklus ... 26
2. Deskripsi Hasil Tindakan Siklus I... 30
3. Deskripsi Hasil Tindakan Siklus II ... 40
4. Perbandingan Hasil Tindakan ... 50
B. Pembahasan ... 51
BAB IV METODE PENELITIAN A. Simpulan ... 56
B. Implikasi ... 56
C. Saran ... 57
DAFTAR PUSTAKA... .... 58
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1 Kerangka Berpikir ... 15
2 Siklus Penelitian Tindakan Kelas... .. 22
3 Diagram Motivasi Belajar Siswa pada Tahap Pra Siklus.. ... 27
4 Diagram Hasil Praktik Siswa pada Tahap Pra Siklus ... 29
5 Diagram Motivasi Belajar Siswa pada Tahap Siklus I... ... 34
6 Diagram Hasil Praktik Siswa pada Tahap Siklus I... ... 36
7 Diagram Motivasi Belajar Siswa pada Tahap Siklus II ... 45
8 Diagram Hasil Praktik Siswa pada Tahap Siklus II ... 47
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1 Waktu Penelitian... 17
2 Indikator Kinerja Keberhasilan ... 21
3 Data Ketuntasan Motivasi Praktik Siswa Tahap Pra Siklus ... 26
4 Daftar Nilai Pra siklus ... 28
5 Data Ketuntasan Motivasi Praktik Siswa Tahap Siklus I ... 33
6 Daftar Nilai Tahap Siklus I ... 35
7 Refleksi Motivasi Belajar Siswa Tahap Siklus I ... 37
8 Permasalahan dan Solusi Motivasi Belajar Siswa Pada Siklus I ... 38
9 Refleksi Hasil Praktik Siswa Tahap Siklus I ... 39
10 Permasalahan dan Solusi Pada Siklus I ... 40
11 Data Ketuntasan Motivasi Praktik Siswa Tahap Siklus II ... 44
12 Daftar Nilai Tahap Siklus II ... 46
13 Refleksi Motivasi Belajar Siswa Tahap Siklus II ... 48
14 Refleksi Hasil Praktik Siswa Tahap Siklus II ... 49
15 Peningkatan Hasil Penelitian ... 50
16 Hasil Motivasi Belajar Pada Tiap Siklus ... 54
