BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - IMPLEMENTASI PENGELOLAAN KELAS DENGAN PENDEKATAN ECLECTIC DALAM MENINGKATKAN KEPEKAAN SOSIAL SISWA PADA PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MI NU TARBIYATUS SHIBYAN JETAK KEDUNGDOWO KALIWUNGU KUDUS - STAIN Kudus Rep
Teks penuh
Dokumen terkait
1) Normal probability plot of the studentized residuals to check for normality of residuals. 2) Studentized residuals versus predicted values to check for constant error. 3)
Dapat disimpulkan bahwa dengan metode FGD + poster memberikan peningkatan pengetahuan tertinggi bagi responden.Hal ini disebabkan karena penggunaan poster menarik
Penelitian Hrabak dkk (dalam Rahimi dan Goli, 2016, h. 83) sesuai dengan penemuan peneliti yang menunjukkan bahwa prestasi belajar tinggi yang diperoleh siswa dapat memberikan
Yang sapati seperti itu juga Dan semua orang besar negeri Hingga sampai pada Talombo
Persepsi terhadap manfaat IT (Perceived usefulness) dan persepsi terhadap kemudahan penggunaan IT (Perceived ease of use) mempengaruhi sikap (attitude) individu
Analisis indeks preservasi anatomis yang dilakukan dengan membandingkan frekuensi tulang yang ditemukan dengan periodisasi penguburan menunjukkan bahwa meskipun
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran probing promting terhadap kemampuan pemahaman konsep biologi, ditinjau dari
cara memberi yang baik. 6) Guru meminta peserta didik bersama-sama mengucapkan “aku selalu mengucapkan alhamdulillah ”. Lalu guru meminta peserta didik untuk mencontohkannya.. 7)
