KI Dan KD Peminatan Tafsir Ilmu Tafsir MA

(1)

TAFSIR - ILMU TAFSIR

A.1.KELAS X, SEMESTER GANJIL

K

Koommppeetteennssi i iinnttii KKoommppeetteennssi i ddaassaarr

1.

1. MeMengnghahayayati dati dann

mengamalkan ajaran agama mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

yang dianutnya

1.1 1.1..

Mey

Meyaki

akini

ni k

kebe

ebena

nara

ran A

n Al-Qu

l-Qur’a

r’an y

n yang

ang

harus diterima dan diamalkan dalam

kehidupan sehari-hari.

1.2.

1.2. Menghayati tafsir, ta’wil, terjemah

Menghayati tafsir, ta’wil, terjemah

dan ilmu tafsir.

1.3 1.3..

Men

Mengh

ghay

ayati

ati sej

sejara

arah

h pen

penafs

afsir

iran

an al

al--Quran pada peri!de "abi

Quran pada peri!de "abi

Muhammad#A$,#ahabat,

Tabi’in

dan

peri!de pembukuan tafsir %

tadwin

&&

1 1.'

.'..

Me

Men

ny

ya

aki

kin

ni

i n

niillai

ai-n

-nil

ilai

ai

asbaab

asb

aab nuz

nuzuul

uul

Al-Qur’an

1 1..(

(..

M

Me

en

ny

ya

ad

da

arri

i

pe

p

en

nttiin

ng

gn

ny

ya

a

n

niilla

aii-n

-niilla

aii

m

mu

un

na

as

sa

ab

ba

ah

h

dala

da

lam

m me

mena

nafs

fsir

irk

kan

an Al

Al--Qur’an

Qur’an

2.

2. MenMengemgembanbangkgkan pan perierilaklakuu %jujur, disiplin,

%jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, santun, ramah lingkungan, g!t!ng r!y!ng, kerjasama, g!t!ng r!y!ng, kerjasama, )inta damai, resp!nsif dan )inta damai, resp!nsif dan pr!-aktif& dan menunjukan pr!-aktif& dan menunjukan sikap sebagai bagian dari sikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai

s!lusi atas berbagai

permasalahan bangsa dalam permasalahan bangsa dalam berinteraksi se)ara efektif berinteraksi se)ara efektif dengan lingkungan s!sial dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai menempatkan diri sebagai )erminan bangsa dalam )erminan bangsa dalam pergaulan dunia.

pergaulan dunia.

2.1.Memiliki sikap sebagaimana yang 2.1.Memiliki sikap sebagaimana yang

terkandung dalam al-Qur*an terkandung dalam al-Qur*an

2.2.Memiliki sikap sebagaimana se!rang 2.2.Memiliki sikap sebagaimana se!rang

mufassir

mufassir pada masa nabi muhammad saw,pada masa nabi muhammad saw, sahabat, tabi’in, dan masa

sahabat, tabi’in, dan masa tadwin dalamtadwin dalam menafsirkan Al-Qur’an

menafsirkan Al-Qur’an 2.

2.3.3.MeMenenelaladadani ni adadab ab dadan n sysyararat at sese!r!ranangg mu

mufafassssir ir dadalalam m memenanafsfsirirkkan an alal-Qu-Qur’r’anan denga

dengan n mempememperhatirhatikankan asbaasbaabun abun nuzunuzuulul

Al-Qur’an. Al-Qur’an. 2.

2.'.'.MeMenenelaladadani ni adadab ab dadan n sysyararat at sese!r!ranangg mu

mufafassssir ir dadalalam m memenanafsfsirirkkan an alal-Qu-Qur’r’anan de

dengngan an memempmpererhahatitikakann munasabahmunasabahal- al-Quran.

Quran.

3.

Memahami, menerapkan danMemahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan menganalisis pengetahuan faktual, k!nseptual,

faktual, k!nseptual, pr!sedural dalam ilmu pr!sedural dalam ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra seni, budaya, dan humani!ra dengan wawasan

dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban kenegaraan, dan peradaban terkait fen!mena dan

terkait fen!mena dan

kejadian, serta menerapkan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pr!sedural pengetahuan pr!sedural pada bidang kajian yang pada bidang kajian yang spesi+k sesuai dengan bakat spesi+k sesuai dengan bakat dan minatnya untuk

dan minatnya untuk

3.

3.1.1. MemaMemahahami pmi penengegertrtiaian aln al-Qu-Qur’r’anan 3.

3.2.2. MemaMemahahami pmi penengegertrtiaian iln ilmu tmu tafafsisir,r,tatafsifsir,r,

ta’wil

ta’wil dan terjamah Al-Qur’an. dan terjamah Al-Qur’an. 3

3..33.. MMeennggeettaahhuiuisseejjaarraah h ttaaffssiir r ppaadda a ppeerrii!!ddee "abi Muham

"abi Muhammad #A$ dan sahabat,mad #A$ dan sahabat, tabi’intabi’in,, dan peri!de pembukuan %

dan peri!de pembukuan %tadwintadwin&.&. 3

3..''.. MMeemmaahhaammii asbasbaaababun un nunuzuzuuulldalamdalam menafsirkan al-Quran.

menafsirkan al-Quran. 3

3..((.. MMeemmaahhaammii munasabahmunasabah dalamdalam menafsirkan al-Quran.

(2)

Kompetensi inti Kompetensi dasar

meme)ahkan masalah. '. Meng!lah, menalar, dan

menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se)ara mandiri, dan mampu menggunakan met!da

sesuai kaidah keilmuan.

'.1. Mendeskripsikan pengertian al-Qur’an '.2. Menunjukkan )!nt!h ilmu tafsir, tafsir,

ta’wildan tarjamah Al-Qur’an.

'.3. Men)eritakan sejarah penafsiran Al-Qur’an pada peri!de "abi Muhammad #A$,#ahabat, Tabi’in dan Tadwiin.

'.'. Menunjukkan )!nt!h beberapaasbabun nuzul dalam menafsirkan al-Quran.

'.(. Menunjukkan )!nt!hmunasabah dalam menafsirkan al-Quran.

A..KELAS X SEMESTER GENA!

1. Menghayati dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1. Menghayati

hikmah

nasikh

dan

mansukh

al Qur’an.

1.2. Menghayati nilai-nilai

Qira’at

al-Quran.

1.3. Menyadari

nilai-nilai

kaidah

tafsir

dalam menafsirkan Al-Qur’an

1.'. Menghayati nilai-nilai met!de tafsir

Al-Qur’an

bil ma’tsur

dan

tafsir

Al-Qur’anbir ra’yi

.

1.(. Menghayati hikmah )!rak tafsir

Al-Qur’an

Tahlili

%analitis&,

maudu’i

%tematik&,

Ijmali

%gl!bal& dan

muqorrin

%perbandingan&

2. Mengembangkan perilaku %jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, g!t!ng r!y!ng, kerjasama, )inta damai, resp!nsif dan pr!-aktif& dan menunjukan sikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai

permasalahan bangsa dalam berinteraksi se)ara efektif dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai )erminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1. Memiliki adab dan syarat se!rang mufassir dalam menafsirkan al-Qur’an dengan memperhatikannasikh al Qur’an 2.2. Meneladani adab dan syarat se!rang

mufassir dalam menafsirkan al-Qur’an dengan memperhatikan qira’at al-Quran.

2.3. Memiliki adab dan syarat se!rang mufassir dalam menafsirkan al-Qur’an dengan memperhatikan aidah-aidah enafsiran dalam memahami Al-Qur’an.

2.. Memiliki adab dan syarat se!rang mufassir dalam menafsirkan al-Qur’an dengan memperhatikan met!de penafsiran

Al-Qur’an bil ma’tsur dan bir ra’yi.

2.!. Memiliki adab dan syarat se!rang mufassir dalam menafsirkan al-Qur’an dengan memperhatikan )!rak tafsir

AlQur’an tafsir Al-Qur’an Tahlili %analitis&,

(3)

Kompetensi inti Kompetensi dasar muqorrin %perbandingan&

3.

Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, k!nseptual,

pr!sedural dalam ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fen!mena dan

kejadian, serta menerapkan pengetahuan pr!sedural pada bidang kajian yang spesi+k sesuai dengan bakat dan minatnya untuk

meme)ahkan masalah.

3.1. Memahami naskhul al Qur’andalam menafsirkan al-Quran.

3.2. Memahami qira’atal-Qur"andalam menafsirkan al-Quran.

3.3. Memahami kaidah-kaidah dalam menafsirkan al-Quran jama’# mufrad# mudzakar# mu’annas# dlamir# nakirah# ma’rifat# sual wal jawab.

3.. Memahami met!de tafsir Al-Qur’an bil ma’tsur dan bir ra’yi serta mengenal )!nt!h-)!nt!hnya.

3.!. Memahami )!rak tafsir AlQur’an

Tahlili %analitis&, maudu’i %tematik&,

Ijmali %gl!bal& dan muqorrin

%perbandingan& '. Meng!lah, menalar, dan

menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se)ara mandiri, dan mampu menggunakan met!da

sesuai kaidah keilmuan.

.1. Menunjukkan )!nt!hnaskhul Qur’andalam menafsirkan al-Quran.

.2. Menunjukkan )!nt!hqira’at al-Qur"an

yang shahih.

.3. Menunjukkan )!nt!h kaidah dalam menafsirkan Al-Qur’an.

.. Menunjukkan )!nt!h kitab tafsir yang menggunakan met!de bil ma’tsur dan bi al-ra’yi.

.!. Menunjukkan )!nt!h kitab tafsir ber)!rak AlQur’an Tahlili %analitis&,

maudu’i %tematik&, Ijmali %gl!bal& dan

muqorrin %perbandingan&

A.".KELAS XI SEMESTER GANJIL

1. Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya

1.1. _{tentang taat kepada Allah #$/ dan}

Menghayat kandungan Al-Qur’an

rasul-"ya

1.2. Meyakini kebenaran kandungan

Al-Qur’an tentang taat kepada Allah

dan rasul-"ya.

1.3. Menghayati kandungan Al-Qur’an

tentang kebesaran dan kekuasaan

Allah.

1.'.

Menghayatikandungan Al-Qur’an

tentang syukur atas nikmat Allah.

1.(.

Menghayati kandungan

(4)

nahi munkar

.

2. Mengembangkan perilaku %jujur,

disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,

g!t!ng r!y!ng, kerjasama, )inta damai, resp!nsif dan pr!-aktif& dan menunjukan sikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi se)ara efektif dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai )erminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1.Memiliki sikaptaat kepada Allah dan rasul-"ya sesuai kandungan Al-Qur’an dalam surah an-$uur %2&0 (' dansurah an-$isaa’ %'&0 .

2.2. Memiliki sikapkebesaran dan kekuasaan Allah sesuai kandungan Al-Qur’an dalam an-$ahl %1'&0 (-4, surahal-(aqarah %2&0 1' surah an-$ahl %1'&042 Q# al-Israa’ 0 12 dan surahal-Anbiyaa’ %21&03.

2.3. Memiliki sikapbersyukur atas nikmat Allah sesuai kandungan Al-Qur’an dalam az-)ukhruf %3&0 5-13, dan surahal-’Ankabuut %2*&0 14.

2.'. Memiliki sikap amar ma’ruf nahi munkar sesuai kandungan Al-Qur’an dalam Ali Imraan %3&0 1' surah al-+aa’idah %!&0 4- surahash-,ha

%1&03.

3.

Memahami, merapkan, dan

menganalisis pengetahuan faktual, k!nseptual, pr!)edural, dan metak!gnitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra dengan wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phen!mena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan

pr!)edural pada bidang kajian yang spesi+k sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme)ahkan masalah

3.1.Memahamikandungan Al-Qur’an tentang taat kepada Allah #$/ dan rasul-"ya dalam surah an-$uur %2&0 (' dansurahan-$isaa’ %'&0 .

3.2.Memahami kandungan Al-Qur’an tentang kebesaran dan kekuasaan Allah dalam surah an-$ahl %1'&0 (-4, surah al-(aqarah %2&0 1' surah an-$ahl %1'&042 surahal-Israa’ 0 12 danQ#

al-Anbiyaa’ %21&03.

3.3.Memahami kandungan Al-Qur’an tentang syukur atas nikmat Allah dalam surah az-)ukhruf %3&0 5-13, dansurahal-’Ankabuut %2*&0 14.

3.'.Memahami kandungan Al-Qur’an tentang amar ma’ruf nahi munkar

dalam surah Ali Imraan %3&0 1' surah

al- +aa’idah %!&0 4- Q# ash-,ha

%1&03. '. Meng!lah, menalar, dan menyaji

dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang

dipelajarinya di sek!lah se)ara mandiri, dan mampu

menggunakan met!da sesuai kaidah keilmuan.

'.1. Menunjukkan )!nt!h perilaku !rang-!rang yang taat kepada Allah dan 6asul-"ya sesuai kandungan Al-Qur’an surah an-$uur %2&0 (' dan Q# an-$isaa’ %'&0 .

'.2. Menunjukkan )!nt!h tanda-tanda kebesaran dan kekuasaan Allah sesuai dengan kandungan Al-Qur’an surah an-$ahl %1'&0 (-4, surah al-(aqarah %2&0 1' surah an-$ahl %1'&042 surah al-Israa’ 0 12 dan surah al-Anbiyaa’

(5)

%21&03.

'.3. Mempresentasikan )ara-)ara syukur atas nikmat Allah sesuai kandungan Al-Qur’an surah az-)ukhruf %3&0 5-13, dan surah al-’Ankabuut %2*&0 14.

'.'. Menujukkan )!nt!h penerapan amar ma’ruf nahi munkar dalam kehidupan sehari-hari sesuai Al-Qur’an surah Ali Imraan %3&0 1' surah al- +aa’idah %!&0 4- surah ash-,ha %1&03.

(6)

A.#.KELAS XI, SEMESTER GENA!

1. Menghayati dan

1.1 Menyadari pentingnya memba)a Al

Qur’an dengan tartil dalam kehidupan

sehari-hari.

1.2 Menghayati

kandungan

Al-Qur’an

tentang makanan yang halal dan yang

haram.

1.3 Menghayati

kandungan

Al-Qur’an

tentang p!la hidup sederhana dan

perintah menyantuni para

dhu’afa’

.

1.' Menghayati

kandungan

Al-Qur’an

tentang pemanfaatan kekayaan alam.

1.( Menghayati

kandungan

Al-Qur’an

tentang ujian dan )!baan.

1. Menghayati

kandungan

Al-Qur’an

tentang t!leransi dan etika pergaulan.

2. Mengembangkan perilaku

%jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, g!t!ng r!y!ng, kerjasama, )inta damai, resp!nsif dan pr!-aktif& dan menunjukan sikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai

permasalahan bangsa dalam berinteraksi se)ara efektif dengan lingkungan s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai )erminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1. Memiliki sikap yang sesuai kandungan Al-Qur’an tentang makanan yang halal dan yang haram dalam surah al-(aqarah %2&0 142-143, surah al-+aaidah %!& 0 4-, surahan-$ahl %1'& 0 , -5, surah al-(aqarah %2&0 215, surah al-+aaidah %!&0 5-51.

2.2. Memiliki sikap sederhana sesuai kandunganAl-Qur’an dalam surah al-Qashash %2&0 45-2 surahal-Israa’ %1/&0 2-24, 25-3, surah Al-(aqarah %2& 0 144. 2.3. Memiliki sikap melestarikan alam sesuai

kandunganAl-Qur’an dalam surah al-(aqarah %2&0 24-2, surah al-+a’aarij %/0&0 15-2(

2.'. Memiliki sikap sabar dalam menghadapi berma)am-ma)am k!ndisi dan situasi sesuai kandungan Al-Qur’an dalam surah al-(aqarah %2&0 1((

2.(. Memiliki sikap t!leransi dan etika pergaulan sesuai kandungan Al-Qur’an dalam surahal-aaruun0 1- surah unus0 '-'1 surah al-ah0 25 surah al-4ujuraat 0 1-13 surah Ali Imraan0 13, surah al-+ujaadalah0 11.

3.

Memahami, merapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, k!nseptual,

pr!)edural, dan metak!gnitif berdasarkan rasa ingin

3.1Memahami kandungan Al-Qur’an tentang makanan yang halal dan yang haram dalam surah al-(aqarah %2&0 142-143, surah al-+aaidah %!& 0 4-, surah an-$ahl %1'& 0 , -5,surah al-(aqarah %2&0 215, surah

(7)

al-Kompetensi inti Kompetensi dasar

tahunya tentang ilmu

pengetahuan, tekn!l!gi, seni, budaya, dan humani!ra

dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phen!mena dan kejadian, serta

menerapkan pengetahuan pr!)edural pada bidang kajian yang spesi+k sesuai dengan bakat dan minatnya untuk meme)ahkan masalah

+aaidah %!&0 5-51.

3.2Memahami kandungan Al-Qur’antentang p!la hidup sederhana dan perintah menyantuni para duafa dalam surah al-Qashash %2&0 45-2 surah al-Israa’ %1/&0 2-24, 25-3, surah Al-(aqarah %2& 0 144. 3.3Memahami kandungan Al-Qur’antentang

pemanfaatan kekayaan alam dalam surah

al-(aqarah %2&0 24-2, surahal-+a’aarij %/0&0 15-2(.

3.'Memahami kandungan Al-Qur’an tentang ujian dan )!baan dalam surahal-(aqarah %2&0 1((.

3.(Memahami kandungan Al-Qur’an tentang t!leransi dan etika pergaulan dalam surahal-aaruun0 1- surah unus0 '-'1 surah al-ah0 25 surah al-4ujuraat 0 1-13 surah Ali Imraan0 13, surah al-+ujaadalah0 11.

'. Meng!lah, menalar, dan menyaji dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se)ara mandiri, dan mampu menggunakan met!da sesuai kaidah keilmuan uan.

'.1. Menunjukkan )!nt!h makanan dan minuman yang halal dan yang haram sesuai kandungan Al-Qur’an surah al-(aqarah %2&0 142-143, surah al-+aaidah %!&

0 4-, surah an-$ahl %1'& 0 , -5,surah al-(aqarah %2&0 215, surah al-+aaidah %!&0 5-51.

'.2. Mempresentasikan p!la hidup sederhana dan menyantuni dhu’afa’ sesuai kandungan Al-Qur’an surah al-Qashash %2&0 45-2 surah al-Israa’ %1/&0 2-24, 25-3, surah Al-(aqarah %2& 0 144.

'.3. Menunjukkan )!nt!h prilaku !rang yang memanfaatkan kekayaan alam sesuai kandungan Al-Qur’an surah al-(aqarah %2&0 24-2, surat al-+a’aarij %/0&0 15-2(

'.'. Mempresentasikan perilaku sabar dalam menghadapi ujian dan )!baan sesuai kandungan Al-Qur’an suratal-(aqarah %2&0 1((.

'.(. Menunjukkan )!nt!h perilaku bert!leransi dan beretika dalam pergaulan sesuai kandungan Al-Qur’an surah al-aaruun0 1- surah unus0 '-'1 surah

al-ah0 25 surah al-4ujuraat 0 1-13 Q#

(8)

A.$.KELAS XII SEMESTER GANJIL

1. Menghayati dan

1.1 Menyadari pentingnya memba)a Al

Qur’an dengan tartil dalam kehidupan

sehari-hari.

1.2 Menghayati

kandungan

Al-Qur’an

tentang berlaku adil dan jujur.

1.3 Menghayati

kandungan

Al-Qur’an

tentang

pembinaan

pribadi

dan

keluarga,

serta

pembinaan

masyarakat se)ara umum.

1.' Menghayati

kandungan Al-Qur’an

tentang kewajiban berdakwah.

1.( Menghayati

kandungan

Al-Qur’an

tentang

tanggungjawab

manusia

terhadap keluarga dan masyarakat.

2. Menghayati dan

Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli %g!t!ng r!y!ng, kerjasama, t!leran, damai& santun, resp!nsif dan pr!-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se)ara efektif, s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai )erminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1. Memiliki sikap jujur dan adil sesuai kandungan Al-Qur’an surah al-+aaidah0 -1 surah an-$ahl05-52 surah an-$isaa’ 0 1(.

2.2. Memiliki sikap pembinaanterhadap diri dan keluarga serta masyarakat sesuai kandungan Al-Qur’an surah an-$isaa’ 0 5, surah al-(aqarah 0 ''-'(, surah an-$ahl0 12(, surah al-(aqarah0 144.

2.3. Memiliki sikap sebagai se!rang da’i sesuai kandungan Al-Qur’an tentang kewajiban berdakwah dalam surah an-$ahl0 12( surah asy-,yu’araa0 21'-21, surah al-4ijr 0 5'-5.

2.'. Memiliki sikap bertanggungjawab sesuai kandungan Al-Qur’an surah at-Tahriim0, surahThaahaa0 132 surahal-An’aam04  surahan-$isaa’ 03 dan surah4uud0 114-115.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan

menge7aluasi pengetahuan faktual, k!nseptual,

pr!)edural , dan metak!gnitif berdasarkan rasa ingin

dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fen!mena

3.1. Memahami kandungan Al-Qur’an tentang berlaku adil dan jujur dalam surah al-+aaidah0 -1 surah an-$ahl05-52 surah an-$isaa’ 0 1(.

3.2. Memahami kandungan Al-Qur’an tentang pembinaan pribadi dan keluarga, serta pembinaan masyarakat se)ara umum dalam surah an-"isaa’0 5, surah al-8a9arah 0 ''-'(, surah an-"ahl0 12(, surah al-8a9arah0 144.

3.3. Memahami kandungan Al-Qur’an tentang kewajiban berdakwah surah an-"ahl0 12( surah asy-#yu’araa0 21'-21, surah

(9)

al-Kompetensi inti Kompetensi dasar

dan kejadian, serta

:ijr0 5'-5.

3.'. Memahami kandungan Al-Qur’an tentang tanggungjawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat dalam surah at- /ahriim0, surah /haahaa0 132 surah al-An’aam04 surah an-"isaa’03 dan surah :uud0 114-115.

'. Meng!lah, menalar, menyaji, dan men)ipta dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah se)ara mandiri, serta

bertindak se)ara efektif dan kreatif, dan mampu

menggunakan met!da sesuai kaidah keilmuan

'.1. Mempresentasikan perilaku adil dan jujur dalam perkataan dan perbuatan sesuai kandungan Al-Qur’an dalam surah al-+aaidah0 -1 surah an-$ahl05-52 surah

an-$isaa’ 0 1(.

'.2. Memaparkan )ara pembinaan pribadi dan keluarga, serta masyarakat sesuai kandungan Al-Qur’an dalam surah an-$isaa’ 0 5, surah al-(aqarah 0 ''-'(, surah

an-$ahl0 12(, surah al-(aqarah0 144.

'.3. Mempresentasikan strategi berdakwah sesuai kandungan Al-Qur’an dalam surah

an-$ahl0 12( surah asy-,yu’araa0 21'-21, surah al-4ijr 0 5'-5.

'.'. Menunjukkan )!nt!h perilaku

bertanggungjawab terhadap keluarga dan masyarakat sesuai kandungan Al-Qur’an surah at-Tahriim0, surahThaahaa0 132 surahal-An’aam04  surahan-$isaa’ 03 dan surah4uud0 114-115.

A.%.KELAS XII SEMESTER GENA!

1. Menghayati dan

1.1 Menyadari pentingnya memba)a Al

Qur’an dengan tartil dalam kehidupan

sehari-hari

1.2 Menghayati

kandunganAl-Qur’an

tentang kepemimpinan.

1.3 Menghayatikandungan

Al-Qur’an

tentang ;t!s kerja pribadi muslim

se!rang muslim.

1.'

Menghayati kandungan Al-Qur’an

tentang

penyelesaikan

perselisihan,

musyawarah,

dan

taaruf

dalam

kehidupan.

1.(

Menghayati

kandunganAl-Qur’an

tentang

p!tensi

akal

,

ilmu

pengetahuan, dan tekn!l!gi.

(10)

Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli %g!t!ng r!y!ng, kerjasama, t!leran, damai& santun, resp!nsif dan pr!-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi se)ara efektif, s!sial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai )erminan bangsa dalam pergaulan dunia.

kandungan Al-Qur’an surahan-$isaa’ 0(-(5 surahan-$isaa’ 01'' surahal-+aaidah 0(-(4 surahat-Taubah041 tentang kepemimpinan

2.2. Memiliki ;t!s kerja pribadi muslim pribadi muslim sesuai kandungan Al-Qur’an surahal-5umu’ah 5-11 surahal-Qashash 044. 2.3. Memiliki sikap peduli dalam menyelesaian perselisihan, musyawarah, dan ta’aruf sesuai kandungan Al-Qur’an surah Ali Imraan 0 1(5, surah al-4ujuraat 0 5, surah an-$isaa’ 0 (5 surah al-4ujuraat 05 surah al-A’raaf 0 155 surah an-$ahl012, surah al-4ujuraat 0 13.

2.'. Memiliki sikap semangat dalam menuntut ilmu pengetahuan sesuai kandungan Al-Qur’an dalam surah al-(aqarah0 1' surah Ali Imraan015-151 surah al-A’raaf 0 145 surah al-Israa’ 03 surah ar-6ahmaan01-', surah al-’Alaq0 1-(, surah unus0 11 surah al-(aqarah0 1'. 3. Memahami, menerapkan,

menganalisis dan

menge7aluasi pengetahuan faktual, k!nseptual,

pr!)edural , dan metak!gnitif berdasarkan rasa ingin

dengan wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fen!mena dan kejadian, serta

2.(. Mengidenti+kasi kandungan Al-Qur’an tentang kepemimpinan dalam surah an-$isaa’ 0(-(5 surahan-$isaa’ 01'' surah al-+aaidah0(-(4 surahat-Taubah041.

2.. Memahami tafsir Al-Qur’an tentang ;t!s kerja pribadi muslim pribadi muslim sesuai kandungan Al-Qur’an dalam surah al- 5umu’ah 5-11 surahal-Qashash 044.

2.4. Menjelaskankandungan Al-Qur’an tentang menyelesaikan perselisihan, musyawarah, dan ta’aruf dalam surah Ali Imraan 0 1(5, surahal-4ujuraat 0 5, surah

an-$isaa’ 0 (5 surah al-4ujuraat 05 surah

al-A’raaf 0 155 surah an-$ahl012, surah al-4ujuraat 0 13.

2.. Memahami kandungan Al-Qur’an tentang p!tensi akal, ilmu pengetahuan, dan tekn!l!gidalam surahal-(aqarah0 1' surah Ali Imraan015-151 surahal-A’raaf 0 145 surah al-Israa’ 03 surah ar-6ahmaan01-', surah al-’Alaq0 1-(, surah

unus0 11 surah al-(aqarah0 1'.

'.

Meng!lah, menalar, menyaji,

dan men)ipta dalam ranah k!nkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sek!lah

'.1. Menunjukkan )!nt!h perilaku pemimpin yang sesuai dengan kandungan Al-Qur’an dalam surahan-$isaa’ 0(-(5 surah an-$isaa’ 01'' surahal-+aaidah0(-(4 surahat-Taubah041.

(11)

se)ara mandiri, serta

bertindak se)ara efektif dan kreatif, dan mampu

menggunakan met!da sesuai kaidah keilmuan

muslim pribadi muslim yang sesuai kandungan Al-Qur’an dalam surah al- 5umu’ah 5-11 surah al-Qashash 044.

'.3. Menunjukkan )!nt!h )ara menyelesaikan perselisihan sesuai kandungan Al-Qur’an dalam surah Ali Imraan 0 1(5, surah al-4ujuraat 0 5, surah

an-$isaa’ 0 (5 surah al-4ujuraat 05 surah

al-A’raaf 0 155 surah an-$ahl012, surah al-4ujuraat 0 13.

'.'. Menyajikan p!tensi akal untuk mempelajari ilmu pengetahuan dan tekn!l!gi sesuai kandungan Al-Qur’an dalam surahal-(aqarah0 1' surah Ali Imraan015-151 surah al-A’raaf 0 145 surah

al-Israa’ 03 surah ar-6ahmaan01-', Al-Qur’an surah al-’Alaq0 1-(, surah unus0 11 surah al-(aqarah0 1'.