RPP 3.9 JUN.doc

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sa

Satutuan an PePendndididikikanan : : SMSMK K NeNegegeri ri 6 6 KoKota ta BeBekakasisi M

Maatta a PPeellaajjaarraann : : FFIISSIIKKAA K

Keellaas s //SSeemmeesstteerr : : X X / / 11 Alokasi Waktu

Alokasi Waktu : : 1 !P "# $ %ertemuan&1 !P "# $ %ertemuan&

A.

A. KompeteKompetensi Intinsi Inti

'(

'( MeMemama)a)amimi* * memenenerara%k%kan an dadan n memengngananalalisisis is %e%engngeteta)a)uauan n +a+aktktuaual* l* kokonsnse%e%tutualal* * dadann %rosedural ,erdasarkan rasa ingin ta)un-a tentang ilmu %engeta)uan* teknologi* seni* %rosedural ,erdasarkan rasa ingin ta)un-a tentang ilmu %engeta)uan* teknologi* seni* ,uda-a* dan )umaniora dalam .a.asan kemanusiaan* ke,angsaan* kenegaraan* dan ,uda-a* dan )umaniora dalam .a.asan kemanusiaan* ke,angsaan* kenegaraan* dan %erada,an terkait %en-e,a, +enomena dan kejadian dalam ,idang kerja -ang s%esi+ik %erada,an terkait %en-e,a, +enomena dan kejadian dalam ,idang kerja -ang s%esi+ik untuk memea)kan masala)(

untuk memea)kan masala)( #(

#( MeMengngolola)a)* * memenanalalar* dan menr* dan men-a-aji dalji dalam ranam rana) kona) konkrkret dan ranet dan rana) a,sa) a,strtrak ak teterkrkaiaitt dengan %engem,angan dari -ang di%elajarin-a di sekola) seara mandiri* dan mam%u dengan %engem,angan dari -ang di%elajarin-a di sekola) seara mandiri* dan mam%u melaksanakan tugas s%esi+ik di ,a.a) %enga.asan langsung(

melaksanakan tugas s%esi+ik di ,a.a) %enga.asan langsung(

B.

B. KoKompmpetetenensi si DaDasasarr

'(0

'(0 MengMenganalianalisis getasis getaran* geran* gelom,alom,ang dan ,unng dan ,un-i-i #(

#(00 MeMen-n-ajajikikan an %e%engnggugunanaan an gegelolom,m,anang g ,u,un-n-i i dadalalam m teteknknolologogi( i( "M"Misisalaln-n-a a : : dadalalamm %engujian menggunakan Non istruti2e 3esting&

%engujian menggunakan Non istruti2e 3esting&

C.

C. InIndikdikatoator Per Pencancapapaian Kian Komompepetetensinsi Peneta!"an

Peneta!"an

'(0

'(0(1(1 MenMenjeljelaskaskan konan konse% gese% getartaran %adan %ada ,anda ,andul dan %eul dan %egasgas '(0(

'(0( Meng)Meng)itung itung %erio%eriode dde dan +an +rekuerekuensi gnsi getaraetaran %an %ada da ,andu,andull '(0('

'(0(' Meng)Meng)itung itung %erio%eriode dde dan +ran +rekueekuensi gnsi getaraetaran %an %ada %da %egasegas '(

'(0(0(## MeMengng)i)itutung enng enerergi ggi getetararanan '(0

'(0(4(4 MenMenjeljelaskaskan an konkonse% se% gelgelom,om,angang '(

'(0(0(66 MeMengng)i)itutung ng gegelolom,m,anangg '(0

'(0(5(5 MenMenjeljelaskaskan tan tententang ang gelgelom,om,ang ang ,un,un-i-i

Keterampi#an Keterampi#an

#(

#(0(0(11 MeMem%m%reresesentntasasikikan an %e%engnggugunanaan an gegelolom,m,anang g ,u,un-n-i i dadalalam m teteknknolologogi( i( "M"Misisalaln-n-a a :: dalam %engujian menggunakan Non istruti2e 3esting&

dalam %engujian menggunakan Non istruti2e 3esting&

D.

D. $"$"%"%"an an PePem&m&e#e#a%a%araranan

Setela) ,erdiskusi dan menggali in+ormasi* %eserta didik akan

Setela) ,erdiskusi dan menggali in+ormasi* %eserta didik akan da%at:da%at: '(0(1(

'(0(1(11 Men-eMen-e,utka,utkan %engertin %engertian getaraan getaran* %eriodn* %eriode getarae getaran dan +rekuenn dan +rekuensi getarasi getarann '(0((

'(0((11 Meng)Meng)itung %itung %erioderiode dan +re dan +rekuenekuensi getsi getaran %aaran %ada ,anda ,anduldul '(0('(

(2)

'(0

'(0(#((#(11 MenMeng)ig)itung tung eneenergi rgi getgetaraarann '(0(#

'(0(#(( MengaMenganalinalisis %er,sis %er,edaan aedaan antara gentara getaran* gtaran* gelom,elom,ang dan ,uang dan ,un-in-i

isediakan ,andul* stati+* dan sto%.at)*

isediakan ,andul* stati+* dan sto%.at)* %eserta didik akan da%at:%eserta didik akan da%at: #(0

#(0((((11 MemMem%re%resensentastasikikan an %en%engguggunaanaan n gelgelom,om,ang ang ,un,un-i -i daldalam am tekteknolnologiogi( ( "Mi"Misalsaln-a n-a :: dalam %engujian menggunakan Non istruti2e 3esting&

dalam %engujian menggunakan Non istruti2e 3esting&

E.

E. MaMateteri Pri Pemem&e&e#a#a%a%ararann 'etaran

'etaran

erak ,olak ,alik se,ua) ,enda ter)ada% suatu titik kesetim,angan dalam selang .aktu erak ,olak ,alik se,ua) ,enda ter)ada% suatu titik kesetim,angan dalam selang .aktu -ang %eriodi(Misaln-a7,andul*senar gitar -ang di %etik*getaran atom*getaran mesin8mesin -ang %eriodi(Misaln-a7,andul*senar gitar -ang di %etik*getaran atom*getaran mesin8mesin kendaraan( kendaraan( A A 99 B B Satu getaran adala)

Satu getaran adala) gerak ,andul dari gerak ,andul dari : A  B 8 9 : A  B 8 9 8 B  A8 B  A etaran suatu ,enda da%at

etaran suatu ,enda da%at di ,edakan ter)ada% ,enda lain dengan di ,edakan ter)ada% ,enda lain dengan mem%er)atikan:mem%er)atikan:   Am%litudo Am%litudo   PeriodePeriode   FrekuensiFrekuensi Amp#it"d

Amp#it"do o  sim%angan -ang terjau) sim%angan -ang terjau)

Periode($)

Periode($) 7 .aktu -ang di %erlukan se,ua) ,enda untuk melakukan satu kali getaran( 7 .aktu -ang di %erlukan se,ua) ,enda untuk melakukan satu kali getaran(

rek"ensi(

rek"ensi(+& 7 ,an-akn-a getaran -ang di lakukan se,ua) ,enda dalam .aktu 1 sekon+& 7 ,an-akn-a getaran -ang di lakukan se,ua) ,enda dalam .aktu 1 sekon Bagaimanaka) )u,ungan antara %eriode dan +rekuensi;

Bagaimanaka) )u,ungan antara %eriode dan +rekuensi; +

+ < < ,an-akn-a ,an-akn-a getaran getaran < < nn Waktu

Waktu getar getar tt

$ * +,- $ * +,- imana: imana: 3 < %eriode"s& 3 < %eriode"s& + < +rekuensi"=>& + < +rekuensi"=>& n< ,an-ak getaran n< ,an-ak getaran t < .aktu "s& t < .aktu "s&

'etaran !armonik seder!ana 'etaran !armonik seder!ana

etaran )armoni %ada %egas etaran )armoni %ada %egas

F

F < < k k (?$ (?$ dimana dimana F F < < m(gm(g Periode getaran %ada %egas: Periode getaran %ada %egas:

(3)

dan dan

imana : imana :

3 < %eriode getaran "s& 3 < %eriode getaran "s&

m < massa ,e,an -ang digantungkan "kg& m < massa ,e,an -ang digantungkan "kg& k

k < < konstanta konstanta ga-a ga-a %egas%egas

Sedangkan %eride getaran %ada ,andul seder)ana di)itung

Sedangkan %eride getaran %ada ,andul seder)ana di)itung dengan %ersamaan:dengan %ersamaan:

dan dan

imana: imana:

l < %anjang tali ,andul "m& l < %anjang tali ,andul "m&

g < %ere%atan gra2itasi ,umi "m/s g < %ere%atan gra2itasi ,umi "m/s_&_&

Eneri etaran !armonis seder!ana Eneri etaran !armonis seder!ana (( Besarn-a energi getaran %ada %egas (

Besarn-a energi getaran %ada %egas (

Besarn-a sim%angan $ se,agai +ungsi dari .aktu t Besarn-a sim%angan $ se,agai +ungsi dari .aktu t

(t)

(t) * * A A sin sin /t/t

imana @ <ke sudut "rad/s& imana @ <ke sudut "rad/s&

Ke ,e,an 2 da%at kita )it ,erdasarkan 2 < ?$/?t Ke ,e,an 2 da%at kita )it ,erdasarkan 2 < ?$/?t

0

0 * * / / A A cos cos /t/t

nergi %otensial se,ua) %egas -ang men-im%ang sejau) $: nergi %otensial se,ua) %egas -ang men-im%ang sejau) $:

%

% < <   k k $$ <

<   k k A A sinsin_@t_@t dan energi kineti

dan energi kineti k

k < <   m m 22 <

<   m m @@_A_A_os_os_@t_@t 2

2 < < C C k/mk/m m

m < < C C k/2k/2

karena untuk getaran ,e,an %ada %egas ,erlaku @

karena untuk getaran ,e,an %ada %egas ,erlaku @_{< k/m maka :}_{< k/m maka :} k k < <   kAkA_os_os_@3_@3 Se)ingga : Se)ingga : m m < < % % D D kk <  k A

<  k A_sin_sin_{@t D  k A}_{@t D  k A}_os_os_@t_@t <

<   k k AA_"sin_"sin_{@t D os}_{@t D os}_@t&_@t&

nilai di dalam kurung sama dengan 1 se)ingga nilai di dalam kurung sama dengan 1 se)ingga

m < % D k <

m < % D k <  kA kA ket: % <energi %otensial"!& ket: % <energi %otensial"!&

(4)

k

k < < energi energi kineti"!&kineti"!& m

m <energi <energi mekanik"!&mekanik"!& k

k < < nilai nilai konstanta konstanta %egas"N/m&%egas"N/m& A

A <am%litudo"m&<am%litudo"m& @

@ < < omegaomega m <

m < massa massa ,enda ,enda " " kg&kg& 2

2 < < kee%atan kee%atan "m/s&"m/s& Apa yang terjadi bila

Apa yang terjadi bila bunyi sirine mendeka pengamat bergerak/diam ?bunyi sirine mendeka pengamat bergerak/diam ?



 _{Bunyi yang terdengar semakin keras/kuat.}_{Bunyi yang terdengar semakin keras/kuat.} 

 _{Periswa ini dinamakan efek Dopler}_{Periswa ini dinamakan efek Dopler} 

 _{Mengapa terjadi periswa efek dopler?}_{Mengapa terjadi periswa efek dopler?} 

 _{Karena kedudukan sumber bunyi beruba teradap}_{Karena kedudukan sumber bunyi beruba teradap pengamat}_pengamat 

 ll_{! "}_{! "}ll_sumber#_sumber# ll_{perpindaan}_{perpindaan} l

l_{! "}_{! " Panjang gelombang yang diterima pengamat}_{Panjang gelombang yang diterima pengamat}

fs fs vs vs v v fs fs vs vs fs fs v v (( )) ''    l l fs fs vs vs v v v v fs fs vs vs v v v v v v fp fp                   // )) (( '' l l

(5)

fp " frekuensi sumber

fp " frekuensi sumber bunyi yang diterima pengamatbunyi yang diterima pengamat

Efek Dopler adalah peristwa perubahan frekuensi sumber bunyi yang

Efek Dopler adalah peristwa perubahan frekuensi sumber bunyi yang didengar pengama disebabkandidengar pengama disebabkan perubahan kedudukan sumber bunyi aau pengama.

perubahan kedudukan sumber bunyi aau pengama.

$umus %fek Doppler tanpa Ke&epatan Angin $umus %fek Doppler tanpa Ke&epatan Angin

fs fs vs vs v v vp vp v v fp fp                

$umus %fek Doppler dengan Ke&epatan Angin $umus %fek Doppler dengan Ke&epatan Angin

 



 

vv vsvs



vsvs fsfs vp vp va va vv fp fp           

 _{fp " frekuensi sumber bunyi yan}_{fp " frekuensi sum}_{ber bunyi yang didengar}_{g didengar pengamat}_pengamat 

 _'_{' " &epa}_{" &epat r}_{t rambat}_{ambat gelombang}_{gelombang bunyi}_bunyi 

 _{'p" Ke&epatan gerak pengamat}_{'p" Ke&epatan gerak pengamat} 

 _{'s" Ke&epatan gerak sumber bunyi}_{'s" Ke&epatan gerak sumber bunyi} 

 _{'a" Ke&epatan angin}_{'a" Ke&epatan angin} 

 _{fs " frekuensi sumber bunyi}_{fs " frekuensi sumber bunyi}

Perjanjian (anda Perjanjian (anda



 ' " )*+ m/s' " )*+ m/s



 'p " ,- pengamat mendeka sumber 'p " ,- pengamat mendeka sumber bunyibunyi 

 'p " ,# pengamat menjaui 'p " ,# pengamat menjaui sumber bunyisumber bunyi 

 's " ,- sumber bunyi menjaui pengamat's " ,- sumber bunyi menjaui pengamat 

 's " ,# sumber bunyi mendeka pengamat's " ,# sumber bunyi mendeka pengamat



 'p /'s " + Pengamat atau sumber bunyi diam'p /'s " + Pengamat atau sumber bunyi diam 

 'a" ,- ke&epatan angina seara sumber bunyi'a" ,- ke&epatan angina seara sumber bunyi 

(6)

.

. PEPENDNDEKEKA$A$ANAN1 M21 M2DEDEL DAL DAN MEN ME$2$2DEDE

PPeennddeekkaattaann :: S/ienti+i/ S/ienti+i/

M

Mooddeell :: is/o2er-Eearning is/o2er-Eearning

M

Meettooddee : : iisskkuussii* * eemmoonnssttrraassi i ddaan n kkss%%eerriimmeenn

'.

'. KeKeiiatatan Pean Pem&m&e#e#a%a%araranan

Pertem"an ke3+ (4  56 menit) Pertem"an ke3+ (4  56 menit)

K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi Ki Keeiiaattaann A#okasi A#okasi 7akt" 7akt" Penda!"#"an

Penda!"#"an  Salam dan oaSalam dan oa 

 Mengkondisikan kelas dan menga,sen sis.aMengkondisikan kelas dan menga,sen sis.a 

 A%erse%si dan moti2asi A%erse%si dan moti2asi Pe

Pernrna)a)kaka) ) kakalilian an memenanaikiki i sese,u,ua) a) a-a-ununanan; ; BaBagagaimimananaa rasan-a jika sim%angan a-unan kalian semakin tinggi/,esar; rasan-a jika sim%angan a-unan kalian semakin tinggi/,esar; 

 uru men-am%aikan tujuan %em,elajaranuru men-am%aikan tujuan %em,elajaran 

 uru uru memen-n-amam%a%aikikan an rarannanangagan/n/teteknknik ik %e%eninilalaiaian n dadann mem,entuk kelom%ok

mem,entuk kelom%ok

1G 1G

Keiatan Inti

Keiatan Inti  uru mem%eragakan %enggaris %lastik -ang di,eri sim%anganuru mem%eragakan %enggaris %lastik -ang di,eri sim%angan untuk kemudian meminta sis.a

untuk kemudian meminta sis.a mende+inisikan getaranmende+inisikan getaran 

 Sis.a Sis.a memmem%er%er)at)atikaikan n %er%eragaagaan an -an-ang g dildilakuakukan kan gurguru u dandan mende+inisikan getaran

mende+inisikan getaran 

 uru uru memem%m%ereragagakakan an sisim%m%anangagan/n/a-a-ununan an %a%ada da ,a,andndulul sed

seder)er)ana ana untuntuk uk kemkemudiudian an memmemintinta a sissis.a .a menmende+de+iniinisiksikanan am%litudo* %eriode dan +rekuensi getaran

am%litudo* %eriode dan +rekuensi getaran 

 Sis.Sis.a a memem%m%erer)a)atitikkan an %e%eraragagaaan n guguru ru dadan n kkeemumudidianan mende+inisikan am%litudo* %eriode dan +rekuensi getaran

mende+inisikan am%litudo* %eriode dan +rekuensi getaran 

 uru meminta sis.a melakukan %ero,aan di kelom%okn-auru meminta sis.a melakukan %ero,aan di kelom%okn-a untuk menentuka

untuk menentukan n )u,ung)u,ungan an antarantara a %eri%eriode ode dan +rekuensidan +rekuensi dengan ,an-akn-a getaran dan .aktu

dengan ,an-akn-a getaran dan .aktu 

 Sis.Sis.a a memellakakukukaan n %e%erroo,a,aaan n di di kkeelolomm%o%oknkn--a a ununtutuk k menentukan )u,ungan antara %eriode dan +rekuensi dengan menentukan )u,ungan antara %eriode dan +rekuensi dengan ,an-akn-a getaran dan .aktu

,an-akn-a getaran dan .aktu 

 uru memuru memintinta a ,e,,e,eraera%a %a kekelomlom%ok %ok sissis.a .a menmen-aj-ajikikan an )as)asilil eks%erimenn-a dan sis.a lain menangga%i

eks%erimenn-a dan sis.a lain menangga%i 

 Sis.a men-ajikan )asil eks%erimenn-a dan saling menangga%iSis.a men-ajikan )asil eks%erimenn-a dan saling menangga%i

5G 5G

Pen"t"p

Pen"t"p  uru ,ersama sis.a men-im%ulkan kegiatan %em,elajaranuru ,ersama sis.a men-im%ulkan kegiatan %em,elajaran 

 He+leksiHe+leksi 

 uru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuanuru men-am%aikan renana %em,elajaran %ada %ertemuan selanjutn-a

selanjutn-a

1G 1G

Pertem"an 8 (4

Pertem"an 8 (4 0 *1 menit 0 *1 menit

K

 A%erse%si dan moti2asi A%erse%si dan moti2asi A%aka) %anjang

A%aka) %anjang tali -ang tali -ang ,er,eda meng)asilkan ,er,eda meng)asilkan %eriode dan%eriode dan

1G 1G

(7)

K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi Ki Keeiiaattaann A#okasi A#okasi 7akt" 7akt"

+rekuensi -ang ,er,eda juga; +rekuensi -ang ,er,eda juga; 

 uru men-am%aikan ranangan/teknik %enilaianuru men-am%aikan ranangan/teknik %enilaian

Keiatan Inti

Keiatan Inti  uru menjelaskan tentang ,esaran8,esaran +isis %ada ,anduluru menjelaskan tentang ,esaran8,esaran +isis %ada ,andul seder)ana

seder)ana 

 Sis.a men-imak %enjelasan guruSis.a men-imak %enjelasan guru 

 uru uru memem,m,ererikikan an %e%ermarmasasalala)a)an n "%"%erer)i)itutungnganan& & tetentntanangg %eriode dan +rekuensi %ada ,andul seder)ana dan meminta %eriode dan +rekuensi %ada ,andul seder)ana dan meminta sis.a menemukan %emea)an masala)n-a

sis.a menemukan %emea)an masala)n-a 

 Sis.a mengiSis.a mengidentidenti+ikas+ikasi i masalmasala) a) -ang di,erikan guru -ang di,erikan guru untuk untuk kemudian menari %emea)an masala)n-a

kemudian menari %emea)an masala)n-a 

 uru uru mememimintnta a ,e,e,e,erara%a %a sisis.s.a a ununtutuk k memen-n-ajajikikan an )a)asisill %ekerjaann-a di de%an kelas* dan sis.a -ang

%ekerjaann-a di de%an kelas* dan sis.a -ang lain menangga%ilain menangga%i 

 Sis.a Sis.a menmen-aj-ajikaikan n )as)asil il %ek%ekerjerjaanaann-a n-a di di de%de%an an kelkelas as dandan saling menangga%i

saling menangga%i

5G 5G

Pen"t"p

 uru mem,erikan tugas/PH -ang ,erkaitan dengan masala)uru mem,erikan tugas/PH -ang ,erkaitan dengan masala) %er)itungan %ada%eriode dan +rekuensi ,andul seder)ana %er)itungan %ada%eriode dan +rekuensi ,andul seder)ana 

selanjutn-a

1G 1G

Pertem"an ke34

Pertem"an ke34 (4 (4  56  56 menit)menit)

K

 A%erse%si dan moti2asi A%erse%si dan moti2asi A%aka)

A%aka) ,e,an ,e,an -ang -ang ,er,eda ,er,eda -ang -ang digantungkan digantungkan %ada %ada %egas%egas meng)asilkan %eriode dan +rekuensi -ang ,er,eda juga;

meng)asilkan %eriode dan +rekuensi -ang ,er,eda juga; 

1G 1G

Keiatan Inti

Keiatan Inti  uru meminta sis.a mengum%ulkan tugas/PH dari %ertemuanuru meminta sis.a mengum%ulkan tugas/PH dari %ertemuan se,

se,eluelumn-mn-a a dan dan memmem,a),a)as as soasoal l -an-ang g diadianggngga% a% sulsulit it oleole)) sis.a

sis.a 

 Sis.a mengum%ulkan tugas/PH dari %ertemuan Sis.a mengum%ulkan tugas/PH dari %ertemuan se,elumn-ase,elumn-a 

 uru menjelaskan tentang ,esaran8,esaran +isis uru menjelaskan tentang ,esaran8,esaran +isis %ada %egas%ada %egas 

 Sis.a men-imak %enjelasan guruSis.a men-imak %enjelasan guru 

 uru uru memem,m,ererikikan an %e%ermarmasasalala)a)an n "%"%erer)i)itutungnganan& & tetentntanangg %e

%eririodode e dadan n +r+rekekueuensnsi i %a%ada da %e%egagas s dadan n mememimintnta a sisis.s.aa menemukan %emea)an masala)n-a

menemukan %emea)an masala)n-a 

saling menangga%i

5G 5G

(8)

K

Keeiiaattaann DDeesskkrriippssi Ki Keeiiaattaann A#okasi A#okasi 7akt" 7akt" Pen"t"p

 uru mem,erikan tugas/PH -ang ,erkaitan dengan masala)uru mem,erikan tugas/PH -ang ,erkaitan dengan masala) %er)itungan %ada %eriode dan +rekuensi %egas

%er)itungan %ada %eriode dan +rekuensi %egas 

selanjutn-a

1G 1G

Pertem"a

Pertem"an 5 n 5 (4  56 (4  56 menit)menit)

K

 A%erse%si dan moti2asi A%erse%si dan moti2asi

A%aka) ,enda -ang ,ergetar memi

A%aka) ,enda -ang ,ergetar memiliki energi;liki energi; 

1G 1G

Keiatan Inti

Keiatan Inti  uru meminta sis.a mengum%ulkan tugas/PH dari %ertemuanuru meminta sis.a mengum%ulkan tugas/PH dari %ertemuan se,

se,eluelumn-mn-a a dan dan memmem,a),a)as as soasoal l -an-ang g diadianggngga% a% sulsulit it oleole)) sis.a

sis.a 

 Sis.a mengum%ulkan tugas/PH dari %ertemuan Sis.a mengum%ulkan tugas/PH dari %ertemuan se,elumn-ase,elumn-a 

 uru mem,erikan %ermasala)an "%er)itungan& tentang energiuru mem,erikan %ermasala)an "%er)itungan& tentang energi ge

getatararan n dadan n mememimintnta a sisis.s.a a memenenemumukakan n %e%ememeaa)a)ann masala)n-a

masala)n-a 

saling menangga%i

5G 5G

Pen"t"p

selanjutn-a

1G 1G

Pertem"an ke36

Pertem"an ke36 (4 (4   56 56 menit)menit) E0a#"asi KD 4.5 dan 5.5

E0a#"asi KD 4.5 dan 5.5

9

9.. PPeennii##aaiiaann +.

+. PENILAIAN PENILAIAN SIKAPSIKAP

2nstrumen dan $ubrik Penilaian 3ikap 2nstrumen dan $ubrik Penilaian 3ikap

No

No NNaamma a SSiiss..aa// Kelom%ok

Kelom%ok

Santun

Santun 3anggung3anggung !a.a,

!a.a, 33eelliittii iissii%%lliinn NNiillaaii 1  ' # 1  ' # 1  ' # 1  ' #

(9)

1( 1( ( ( '( '( N N Keterangan: Keterangan:

## << jijika eka em%m%atatinindidikakatotor terr terlili)a)at(t( '' << jijika tka tigiga ina indidikakatotor ter terlrli)i)atat((  << jijika ka dudua ia indndikikatator tor tererlili)a)att 11 << jijika ka sasatu itu indndikikatator tor tererlili)a)att

Indikator Peni#aian Sikap Indikator Peni#aian Sikap +. Sant"n

+. Sant"n

a(

a( BerBerintinteraeraksi ksi dendengan gan temteman an seseara ara ramrama)a) ,(

,( BerkoBerkomunikmunikasi asi dengadengan ,an ,a)asa )asa -ang -ang tidak tidak men-imen-inggung nggung %eras%erasaanaan (

( MenMengguggunaknakan an ,a),a)asa asa tu,tu,u) u) -an-ang ,g ,ersersa)aa)a,at,at d(

d( BeBer%r%ererililakaku su so%o%anan

8. $an"n Ja:a& 8. $an"n Ja:a&

a(

a( PePelalaksksananaaaan tun tugagas ses seaara tera teraratuturr ,(

,( PerPeran sean serta arta aktikti+ dal+ dalam keam kegiagiatan ditan diskuskusi kesi kelomlom%ok %ok (

( MeMengngajajukukan uan usul sul %e%ememeaa)a)an man masasalala)) d(

d( MenMengergerjakjakan tan tugaugas ses sesuasuai -i -ang ang ditditugaugaskaskann

4.

4. $e$e#i#ititi

a(

a( Mengerjakan tugas dengan ja.a,an -ang lengka%Mengerjakan tugas dengan ja.a,an -ang lengka%

,(

,( Menggunakan satuan8satuan -ang te%atMenggunakan satuan8satuan -ang te%at

(

( Mengerjakan setia% %ermasala)an -ang Mengerjakan setia% %ermasala)an -ang di,erikandi,erikan

d(

d( Meng)itung dengan te%atMeng)itung dengan te%at

5. Disip#in 5. Disip#in

a(

a( 3e3ertirti, , memengngikikututi i ininststruruksksii ,(

,( MeMengngererjajakakan tun tugagas tes te%a%at .at .aktktuu (

( 3id3idak ak melmelakuakukan kan kegkegiaiatan tan -an-ang tig tidak dak dimdimintintaa d(

d( 3id3idak meak mem,um,uat konat kondisdisi keli kelas menas menjadjadi tidi tidak koak kondundusi+ si+ Nila

Nilai i ak)ir sika% di%eroak)ir sika% di%erolel dari modus lel dari modus "skor -ang sering munul& dari "skor -ang sering munul& dari keemkeem%at as%ek %at as%ek sika% di atas(

sika% di atas(

Kateori ni#ai sikap Kateori ni#ai sikap

S

Saannggaat Bt Baaiikk : a: a%%aa,,iilla ma meemm%%eerrololee) n) niillaai ai akk))iir #r # B

Baaiikk : : aa%%aa,,iilla a mmeemm%%eerroollee) ) nniillaai i aakk))iir r '' 9

9uukkuu%% : : aa%%aa,,iilla a mmeemm%%eerroollee) ) nniillaai i aakk))iir r  K

Kuurraanngg : : aa%%aa,,iilla a mmeemm%%eerroollee) ) nniillaai i aakk))iir r 11

8.

8. PENILAIAN PENILAIAN PEN'E$A9;ANPEN'E$A9;AN $es $ert"#is

$es $ert"#is

1(

1( !e!elalaskskan -an -anang dig dimamaksksud gud getetararanan (

(10)

'(

'( !el!elaskaskan %ean %engengertirtian gan getaetaran )ran )armarmonionis seds seder)er)anaana #(

#( SeSe,u,ua) a) %e%egagas s didi,e,eri ri ,e,e,a,an n 11  grgramam* * dadan n ,e,ergrgetetar ar )a)armrmononis is sesededer)r)anana a ( ( !i!ikaka konstanta ga-a %egas 1 N/m* ,era%aka) %eriode getaran %egas;

konstanta ga-a %egas 1 N/m* ,era%aka) %eriode getaran %egas; 4(

4( Se,uSe,ua) %egaa) %egas di,ers di,eri ,e,ai ,e,an dan ,ergn dan ,ergetaetar )armonr )armoni sedei seder)anar)ana( Keti( Ketika simka sim%ang%angann-ann-aa 1 m * dan konstanta ga-a %egas J N/m * ,era%aka) energi %otensialn-a;

1 m * dan konstanta ga-a %egas J N/m * ,era%aka) energi %otensialn-a;

Ja:a&an Ja:a&an

1(

1( eetatararan n adadalala) a) gegerarak k ,o,olalak k ,a,alilik k sese,u,ua) a) ,e,endnda a memelele.a.ati ti titititik k kekeseseimim,a,angnganan dalam .aktu -ang %eriodik

dalam .aktu -ang %eriodik (

( FrekuFrekuensi ensi getargetaran: an: ,an-a,an-akn-a kn-a getargetaran an -ang -ang terjaterjadi di daladalam .m .aktu aktu 1 de1 detik tik Periode getaran

Periode getaran : .aktu -ang di%: .aktu -ang di%erlukan untuk terjadin-a erlukan untuk terjadin-a satu getaransatu getaran '(

'( etetaraaran )n )armarmonionis ss sedeeder)ar)ana na adaadala) la) getgetaraaran n -an-ang )g )armarmonionis ds dan an ,er,erlanlangsugsungng terus menerus

terus menerus #(

#( iikeketata)u)ui: i: m< m< 11 g graram < m < *1 k*1 kgg k < 1 N/m k < 1 N/m itan-akan: itan-akan: 3 3 < < ;; !a.a,: !a.a,: 4(

4( iikeketata)u)ui i : : k k < < J J N/N/mm $ < 1 m < *1 m $ < 1 m < *1 m itan-akan: % itan-akan: % !a.a, : % <  k $ !a.a, : % <  k $ < <   (J( (J( "*1&"*1& < <   (J(*1(J(*1 < *# !oule < *# !oule 4.

4. 3ebua 3ebua ambuambulan&e blan&e bergerergerak denak dengan kgan ke&epa#te&epa#tan )5 kan )5 km/jam mm/jam membunembunyikayikan sirin sirine dengne dengan an f " 66+f " 66+ 78.

78. Dari ara berlawanan Dari ara berlawanan bergerak mobil pemadbergerak mobil pemadan kebakaran kebakaran membunyikan membunyikan sirine dengan f "an sirine dengan f " 49:+ 78

49:+ 78 dan berke&epatdan berke&epatan ;9 km/jam &epat rambat bunyi diudara )*+ m/s.an ;9 km/jam &epat rambat bunyi diudara )*+ m/s. a.Berapa frekuensi sirine pemadam ke bakaran yang terdengar sopir ambulans ? a.Berapa frekuensi sirine pemadam ke bakaran yang terdengar sopir ambulans ?

b. Berapa frekuensi sirine ambulan&e

(11)

Penyelesaian Penyelesaian

Diket < ' " )*+ m/s 'pa " )5 km/jam " 4+ m/s 'sp " ;9 k/jam" 9+ m/s Diket < ' " )*+ m/s 'pa " )5 km/jam " 4+ m/s 'sp " ;9 k/jam" 9+ m/s

fsa"

fsa" 66+ 66+ 78 78 fsk fsk " " 49:+ 49:+ 7878

Dit

Dit < < a. a. fpk fpk " " ==? ==? b b fpa fpa " " =..?=..?

>awab < >awab < a. a. b. b. Norma Peni#aian  Norma Peni#aian 

!a.a,an ,enar tia% nomor maksimal < 1 !a.a,an ,enar tia% nomor maksimal < 1 Nilai < skor -ang di%erole) $ 

Nilai < skor -ang di%erole) $ 

4.

4. PENILAIAN PENILAIAN KE$ERAMPILANKE$ERAMPILAN 5.5

5.5 MemMemprakpraktekatekan n a<"na<"nan an &and&and"# "# "nt""nt"k k menemenent"kant"kan n perpercepacepatan tan rara0ita0itasisi

N

N(( AAss%%eek k --aanng g ddiinniillaaii NNiillaai i mmaakk NNiillaai i ddiiddaa%%aatt

11 PPeerrssiiaa%%aann kkeerrjjaa ##

 KKeetteerraamm%%iillaan n ssaaaat t eekkss%%eerriimmeenn ## '' PPeenn--aajjiiaan n ))aassiil l eekkss%%eerriimmeenn ##

3

3oottaall NNiillaaii 11

NILAI AK9IR *

NILAI AK9IR * total skor yang diperolehtotal skor yang diperolehx 100x 100 12

12

$B$2K P%@2A2A@ K%(%$AMP2A@ $B$2K P%@2A2A@ K%(%$AMP2A@

N(

N( As%ek As%ek -ang-ang dinilai dinilai Capaian Ni#ai Capaian Ni#ai + + 88 44 55 11 Persia%anPersia%an Kerja Kerja Persia%an Persia%an kkeerrjja a ""aallaatt** ,a)an

,a)an* * lem,alem,arr kkeerrjjaa* * ddllll&& ti

tidadak k lelengngkaka%% d

daan n ttiiddaak k tersusun ra%i tersusun ra%i

Pe

Persirsia%aa%an n kerkerjaja ""aallaatt* * ,,aa))aann** llemem,a,ar r kekerjrja*a* d

dllll& & ttiiddaak k lleennggkkaa%%* * ttaa%%ii tersusun ra%i tersusun ra%i

Per

Persiasia%an %an kekerjarja ""aallaatt* * ,,aa))aann** lleemm,,aar r kkeerjrjaa** dll& lengka% ta%i dll& lengka% ta%i ti

tidadak k tetersrsususunun ra%i

ra%i

Per

Persiasia%an %an kerkerjaja ""aallaatt* * ,,aa))aann** llemem,a,ar r kkeerjrja&a& lleennggkkaa% % ddaann tersusun ra%i tersusun ra%i  Keteram%ilan Keteram%ilan saat saat eks%erimen eks%erimen 3ida

3idak k teramteram%il%il dalam

dalam eks%erimen eks%erimen

9uk

9uku% u% terteram%am%ilil dalam

dalam eks%erimen eks%erimen

3er

3eram%am%il il daldalamam eks%erimen eks%erimen

Sanga

Sangat t teram%teram%ilil dalam

dalam eks%erimen eks%erimen '' PPeenn--aajjiiaann EEaa%%oorraan n ))aassiill EEaa%%oorraan n ))aassiill EEaa%%oorraan n ))aassiill EEaa%%oorraan n ))aassiill

fsk fsk vsk vsk v v vpa vpa v v                 ₁₂₈₀₁₂₈₀ ₁₄₄₀₁₄₄₀_m_{m //}_ss 20 20 340 340 10 10 340 340 __                 fs fs vs vs v v vp vp v v fp fp                 fs fs vs vs v v vp vp v v fp fp                 _fsa_fsa vsa vsa v v vpk vpk v v                 ₉₉₀₉₉₀ ₁₀₈₀₁₀₈₀_m_{m //}_ss 10 10 340 340 20 20 340 340 _ __               

(12)

)asil )asil eks%erimen eks%erimen eks%erimen eks%erimen disaj

disajikan ikan tidak tidak ra%

ra%i i dan tidak dan tidak lengka%

lengka%

eks%erimen eks%erimen di

disasajijikakan n titidadak k rraa%%i i nnaammuunn lengka% lengka% eks%erimen eks%erimen disajikan disajikan d

deennggaan n rraa%%ii n

naammuun n ttiiddaak k lengka% lengka% eks%erimen eks%erimen disajikan dengan disajikan dengan ra%i dan lengka% ra%i dan lengka%

'. Media1 A#at1 Ba!an1 dan S"m&er Be#a%ar '. Media1 A#at1 Ba!an1 dan S"m&er Be#a%ar

1(

1( MedMedia* Aia* Alalat dan Bat dan Ba)an)an 

 Pa%an 3ulis dan S%idolPa%an 3ulis dan S%idol 

 Ea%to%Ea%to% 

 Po.er Point MateriPo.er Point Materi 

 E9 Pro-ektorE9 Pro-ektor   Stati+ Stati+   BandulBandul   PegasPegas   3ali/Benang3ali/Benang   Sto%.at)Sto%.at) (

( SumSum,er ,er ,el,elajaajarr 

 Sutejo dan Pur.oko* 0(Sutejo dan Pur.oko* 0( Fisika 1 SMK Kelas X Kelom%ok 3eknologi* Kese)atan dan Fisika 1 SMK Kelas X Kelom%ok 3eknologi* Kese)atan dan

Pertanian

Pertanian ( !akarta: Lud)istira(( !akarta: Lud)istira(



 InternetInternet

Bekasi*

Bekasi* !uli !uli 1515 Mengeta)ui*

Mengeta)ui* K

Kee%%aalla a SSMMK K NNeeggeerri i 6 6 KKootta a BBeekkaassii uurru u MMaatta a PPeellaajjaarraann

D

Drraa. . DD<<aa! ! SS""##iisstt<<aanniinnssii!!1 1 MM..PPdd JJ""nnaaeeddi i 99iiddaa<<aatt1 1 SS..PPdd

N