SILABUS MATA P
SILABUS MATA P ELAJARANELAJARAN Satuan
Satuan Pendidikan Pendidikan : : SMK SMK NEGERI NEGERI 1 1 BUMIJAWABUMIJAWA Program
Program Keahlian Keahlian : : Teknik Teknik KetenagalistrikanKetenagalistrikan Paket
Paket Keahlian Keahlian : Teknik : Teknik Otomasi Otomasi IndustriIndustri Mata
Mata Pelajaran Pelajaran : Sistem : Sistem Kontrol Kontrol TerprogramTerprogram Kelas
Kelas /Semester /Semester : XI/3 : XI/3 dan dan 44 Kompetensi Inti:
Kompetensi Inti:
KI
KI 1 1 : : Menghayati Menghayati dan dan mengamalkan mengamalkan ajaran ajaran agama agama yang yang dianutnyadianutnya KI
KI 2 2 : : Menghayati dan Menghayati dan mengamalkan perilaku mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tangjujur, disiplin, tanggung jawab, pgung jawab, peduli (gotong eduli (gotong royong, kroyong, kerjasama, toleran, damai), erjasama, toleran, damai), bertanggungjawab, bertanggungjawab, responsif dresponsif danan proaktif melalui
proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secpenguatan, pembiasaan, dan pengkondisian sec ara berkesinambungan serta ara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagianmenunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dun
bangsa dalam pergaulan dunia.ia.
berinteraksi secara efektif dengan lingk
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan dungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan duniri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.ia. KI
KI 3 3 : : Memahami, menerapkan, Memahami, menerapkan, menganaliis, dan mengmenganaliis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan fakevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operastual, konseptual, operasional lanjut, dan metakogional lanjut, dan metakognitif secara multi disiplinnitif secara multi disiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar teknik ketenagalistrikan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar teknik ketenagalistrikan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
pengetahuan, teknologi, teknologi, seni, seni, budaya, budaya, dan dan humaniora humaniora dalam dalam konteks konteks pengembangan pengembangan potensi potensi diri diri sebagai sebagai bagian bagian dari dari keluarga, keluarga, sekolah, sekolah, dunia dunia kerja, kerja, wargawarga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI
KI 4 4 : : Melaksanakan tugas spesifik Melaksanakan tugas spesifik dengan menggundengan menggunakan alat, informasi, dan prosakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang edur kerja yang lazim, dilakukan serta memecahkan masalah sesulazim, dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidangai dengan bidang kerja Dasar-dasar teknik ketenagalistrikan. Menapilkan kinerja mandiri dengan mutu
kerja Dasar-dasar teknik ketenagalistrikan. Menapilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinil dalam ranah Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinil dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.mandiri.
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar Materi Materi Pokok Pokok Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi Waktu
Waktu Sumber BelajarSumber Belajar
1.1.
1.1. MenyadariMenyadari
sempurnanya konsep sempurnanya konsep Tuhan tentang Tuhan tentang benda- benda
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar Materi Materi Pokok Pokok Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi Waktu
Waktu Sumber BelajarSumber Belajar fenomenanya untuk fenomenanya untuk dipergunakan sebagai dipergunakan sebagai aturan dalam aturan dalam melaksanakan melaksanakan pekerjaan di bidang pekerjaan di bidang kontrol terprogram kontrol terprogram 1.2.
1.2. Mengamalkan nilai-Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam sebagai tuntunan dalam melaksanakan melaksanakan pekerjaan di bidang pekerjaan di bidang kontrol terprogram kontrol terprogram 2.1.
2.1. Mengamalkan perilakuMengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung inovatif dan tanggung jawab dalam jawab dalam melaksanakan melaksanakan pekerjaan di bidang pekerjaan di bidang kontrol terprogram. kontrol terprogram. 2.2.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar Materi Materi Pokok Pokok Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi Waktu
Waktu Sumber BelajarSumber Belajar berinteraksi secara berinteraksi secara efektif dengan efektif dengan lingkungan sosial lingkungan sosial sebagai bagian dari sebagai bagian dari solusi atas berbagai solusi atas berbagai permasalahan dalam permasalahan dalam melakukan pekerjaan di melakukan pekerjaan di bidang kontrol bidang kontrol terprogram terprogram 3.1.
3.1.Menerapkan systemMenerapkan system logika digital logika digital 4.1.
4.1.Membuat rangkaianMembuat rangkaian kendali digital kendali digital 3.2.
3.2.Menganalisis prinsipMenganalisis prinsip operasional system operasional system kendali digital kendali digital 4.2. 4.2.MengoperasikanMengoperasikan rangkaian kendali rangkaian kendali digital digital
Penandaan Kondisi Logika danPenandaan Kondisi Logika dan
symbol logika teknik digital symbol logika teknik digital
Pola dasar logika: Perkalian,Pola dasar logika: Perkalian,
penjumlahan logika, penjumlahan logika, penjumlahan ekslusif, teori penjumlahan ekslusif, teori
logika logika
Sistem, operasi, konversi danSistem, operasi, konversi dan
kode/sandi bilangan: bilangan kode/sandi bilangan: bilangan decimal, biner, octal,
decimal, biner, octal,
heksadesimal, dan kode/sandi heksadesimal, dan kode/sandi bilangan.
bilangan.
Gerbang logika dasar danGerbang logika dasar dan
Mengamati : Mengamati :
Kondisi Logika dan symbolKondisi Logika dan symbol
logika teknik digital logika teknik digital
Pola dasar, Hukum dan TeoriPola dasar, Hukum dan Teori
logika logika
Rangkaian LogikaRangkaian Logika
Sistem bilangan & SandiSistem bilangan & Sandi
Komponen & Sirkit kendaliKomponen & Sirkit kendali
digital digital Menanya : Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar Mengkondisikan situasi belajar
Kinerja : Kinerja : PengamatanPengamatan Sikap Kerja Sikap Kerja PengamatanPengamatan kegiatan proses kegiatan proses belajar dalam belajar dalam mendeskripsikan mendeskripsikan system logika dan system logika dan rangkaian digital rangkaian digital serta proses serta proses pembuatan sirkit pembuatan sirkit kendali digital. kendali digital. 28 JP
28 JP Lukas Willa.Lukas Willa.
(2010). Teknik (2010). Teknik Digital, Digital, mikroprosesor dan mikroprosesor dan mikrokomputer, mikrokomputer, Bandung: Bandung: Informatika Informatika
Deddy Rusmadi.Deddy Rusmadi.
(1989). Mengenal (1989). Mengenal Teknik Digital. Teknik Digital. Bandung: Sinar Bandung: Sinar Baru Baru
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar Materi Materi Pokok Pokok Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi Waktu
Waktu Sumber BelajarSumber Belajar sekuensial (flip-flop), Pencacah
sekuensial (flip-flop), Pencacah dan register, Converter
dan register, Converter (ADC/DAC)
(ADC/DAC)
Aplikasi teknik digital padaAplikasi teknik digital pada
bidang ketenagalistrikan. bidang ketenagalistrikan. Project work
Project work : membuat sirkit: membuat sirkit kendali digital sederhana pada kendali digital sederhana pada aplikasi teknik ketenagalistrikan. aplikasi teknik ketenagalistrikan.
digital digital
Aplikasi teknik digital padaAplikasi teknik digital pada
bidang ketenagalistrikan bidang ketenagalistrikan Mengeksplorasi: Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui menentukan sumber (melalui benda konkrit, doku
benda konkrit, dokumen, buku,men, buku, eksperimen) untuk menjawab eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan pertanyaan yang diajukan
tentang : tentang :
Kondisi Logika dan symbolKondisi Logika dan symbol
logika teknik digital logika teknik digital
Pola dasar, Hukum dan TeoriPola dasar, Hukum dan Teori
logika logika
Rangkaian LogikaRangkaian Logika
Sistem bilangan & SandiSistem bilangan & Sandi
Komponen & Sirkit kendaliKomponen & Sirkit kendali
digital digital Fortofolio: Fortofolio: Setelah menyelesaikan Setelah menyelesaikan tugas pekerjaan, tugas pekerjaan, peserta didik harus peserta didik harus
menyerahkan laporan menyerahkan laporan pekerjaan secara pekerjaan secara
tertulis dan presentasi. tertulis dan presentasi. Tugas:
Tugas:
Pemberian tugas Pemberian tugas terkait
terkait prinsip, prinsip, operasioperasi rangkaian digital dan rangkaian digital dan penerapan kendali penerapan kendali digital pada system digital pada system otomasi.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar Materi Materi Pokok Pokok Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi Waktu
Waktu Sumber BelajarSumber Belajar logika teknik digital
logika teknik digital
Pola dasar, Hukum dan TeoriPola dasar, Hukum dan Teori
logika logika
Rangkaian LogikaRangkaian Logika
Sistem bilangan & SandiSistem bilangan & Sandi
Komponen & Sirkit kendaliKomponen & Sirkit kendali
digital digital
Aplikasi teknik digital padaAplikasi teknik digital pada
bidang ketenagalistrikan bidang ketenagalistrikan Mengkomunikasikan : Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang: konseptualisasi tentang:
Kondisi Logika dan symbolKondisi Logika dan symbol
logika teknik digital logika teknik digital
Pola dasar, Hukum dan TeoriPola dasar, Hukum dan Teori
logika logika
Rangkaian LogikaRangkaian Logika
Sistem bilangan & SandiSistem bilangan & Sandi
Komponen & Sirkit kendaliKomponen & Sirkit kendali
digital digital
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar Materi Materi Pokok Pokok Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi Waktu
Waktu Sumber BelajarSumber Belajar operasi mikrokontroller operasi mikrokontroller 4.4. Membuat rangkaian 4.4. Membuat rangkaian sederhana sistem sederhana sistem mikrokontroller mikrokontroller
dan penulisan memory, dan penulisan memory, memory dan perluasan memory dan perluasan kapasitas memory), clock, kapasitas memory), clock, register, interupsi, register, interupsi, Timer/Counter Timer/Counter
Perakitan system minimum danPerakitan system minimum dan
downloader (perangkat keras) downloader (perangkat keras) mikrokontroller.
mikrokontroller.
Aplikasi mikrokontroller padaAplikasi mikrokontroller pada
teknik ketenagalistrikan : teknik ketenagalistrikan : pembangkitan, distribusi, pembangkitan, distribusi,
transmisi, dan industry (control transmisi, dan industry (control motor)
motor)
Project work
Project work : membuat : membuat aplikasi antar muka dengan aplikasi antar muka dengan mikrokontroller pada aplikasi mikrokontroller pada aplikasi ketenagalistrikan
ketenagalistrikan
pada teknik ketenagalistrikan pada teknik ketenagalistrikan Menanya :
Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan
untuk membiasakan
mengajukan pertanyaan secara mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang : aktif dan mandiri tentang :
Perangkat kerasPerangkat keras
mikrokontroller mikrokontroller
Konfigurasi dan arsitekturKonfigurasi dan arsitektur
mikrokontroller mikrokontroller
Antar muka system kendaliAntar muka system kendali
mikrokontroller mikrokontroller
Aplikasi mikrokontrollerAplikasi mikrokontroller
pada teknik ketenagalistrikan pada teknik ketenagalistrikan Mengeksplorasi:
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data/informasi Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui menentukan sumber (melalui
prinsip prinsip mikrokontroller, mikrokontroller, Perangkat keras Perangkat keras dan arsitektur dan arsitektur mikrokontroller. mikrokontroller. Tes: Tes:
Tes lisan, tertulis, dan Tes lisan, tertulis, dan praktek terkait dengan praktek terkait dengan prinsip
prinsip
mikrokontroller, mikrokontroller, Perangkat keras dan Perangkat keras dan arsitektur arsitektur mikrokontroller. mikrokontroller. Fortofolio: Fortofolio: Setelah menyelesaikan Setelah menyelesaikan tugas pekerjaan, tugas pekerjaan, peserta didik harus peserta didik harus
14 14 JP JP (2005).(2005). Perancangan Perancangan Sistem dan Sistem dan Aplikasi Aplikasi Mikrokontroler. Mikrokontroler. Jakarta: Elek Jakarta: Elek Media Media Komputindo Komputindo
Data sheet manualData sheet manual
mikrokontroller mikrokontroller Buku referensi dan Buku referensi dan artikel yang sesuai artikel yang sesuai
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar Materi Materi Pokok Pokok Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi Waktu
Waktu Sumber BelajarSumber Belajar pada teknik ketenagalistrikan
pada teknik ketenagalistrikan Mengasosiasi :
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang dengan urutan dari yang
mikrokontroller. mikrokontroller.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar Materi Materi Pokok Pokok Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi Waktu
Waktu Sumber BelajarSumber Belajar 4.5.
4.5.Membuat pemrogramanMembuat pemrograman mikrokontroller untuk mikrokontroller untuk aplikasi pengendalian aplikasi pengendalian 3.6.
3.6.Menentukan programMenentukan program pengendalian system pengendalian system
otomasi industry dengan otomasi industry dengan
dari perintah dan data, struktur dari perintah dan data, struktur pemrograman), Algoritma d pemrograman), Algoritma danan
Teknik pemrograman Teknik pemrograman mikrokontroller. mikrokontroller.
Penggunaan aplikasi compilerPenggunaan aplikasi compiler
program program
Antar muka system kendaliAntar muka system kendali
mikrokontroller mikrokontroller
Penerapan mikrokontrollerPenerapan mikrokontroller
pada system otomasi industry pada system otomasi industry bidang ketenagalistrikan bidang ketenagalistrikan Menanya :
Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar Mengkondisikan situasi belajar
PengamatanPengamatan kegiatan proses kegiatan proses belajar dalam belajar dalam menggunakan menggunakan instruksi instruksi pemrograman dan pemrograman dan penerapan penerapan Atmel AVR, Atmel AVR, Bandung: Bandung: Informatika Informatika
Widodo Budiharto.Widodo Budiharto.
(2005). (2005). Perancangan Perancangan Sistem dan Sistem dan
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar Materi Materi Pokok Pokok Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi Waktu
Waktu Sumber BelajarSumber Belajar Mengasosiasi :
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang sederhana sampai pada yang
penerapan penerapan
mikrokontroller. mikrokontroller.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar Materi Materi Pokok Pokok Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi Waktu
Waktu Sumber BelajarSumber Belajar
keras keras PLC PLC
3.8 Menganalisish Hubungan 3.8 Menganalisish Hubungan Digital I/O PLC dengan Digital I/O PLC dengan komponen eksternal komponen eksternal 4.8 Memeriksa hubungan 4.8 Memeriksa hubungan
(PID Controller) dan (PID Controller) dan Non-Linier (Fuzzy Logic). Linier (Fuzzy Logic).
Komponen-komKomponen-komponen ponen PLCPLC
(Processor/CPU, power (Processor/CPU, power Supply,memory, dan Supply,memory, dan programming dev programming device)ice)
Sistem memory dan interaksiSistem memory dan interaksi
belajar untuk membiasakan belajar untuk membiasakan
mengajukan pertanyaan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri secara aktif dan mandiri tentang: Sistem dan tentang: Sistem dan
komponen PLC,Memory dan komponen PLC,Memory dan I/O PLC,Prinsip Operasional I/O PLC,Prinsip Operasional PLC, PLC, system dan system dan komponen komponen PLCPLC. PLCPLC. Tes: Tes:
Tes lisan/ tertulisTes lisan/ tertulis
dan praktek terkait dan praktek terkait
21 JP 21 JP Programmable Programmable Logic Controller Logic Controller (PLC) & Teknik (PLC) & Teknik Perancangan Perancangan Sistem Kontrol. Sistem Kontrol. Yogyakarta: Andi Yogyakarta: Andi
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar Materi Materi Pokok Pokok Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi Waktu
Waktu Sumber BelajarSumber Belajar
I/O PLC,Prinsip Operasional I/O PLC,Prinsip Operasional PLC.
PLC.
Mengkomunikasikan : Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasilMenyampaikan hasil
konseptualisasi tentang: konseptualisasi tentang: Mengkondisikan situasi Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan belajar untuk membiasakan
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!
Start Free Trial
Cancel Anytime.
