R
ENCANA
P
EMBELAJARAN
S
EMESTER
1. Program Studi : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
2. Mata Kuliah : TEKNOLOGI PENDIDIKAN
3. Kode Mata Kuliah : 2000701011
4. Semester/SKS : VI/2 SKS
5. Dosen Pengampu :
Abdurrahman Wahid, S. Pd. I, M. Pd
6. Deskripsi Mata Kuliah :
Mata kuliah ini memberikan dasar pengetahuan kepada mahasiswa tentang masalah belajar dan upaya pemecahan masalahnya, memberikan pengetahuan pendidikan jarak jauh dan perangkatnya, pendidikan terbuka dan pendidikan fleksible serta memberikan pengetahuan kepada mahasiswa dalam merancang pendidikan untuk semua.
7. Referensi Utama (Nama dan Kode)
1. Yusuf Hadimiarso. 2005. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana. 2. Deni Darmawan. 2011. Teknologi Pembelajaran. Bandung: Rosda.
Pendukung (Nama dan Kode)
1. Fatah Syukur. 2005. Teknologi Pendidikan. Semarang: Rasail. Software : Edmodo Learning
Hardware : LCD
8. Capaian Pembelajaran
(CP) Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL Prodi)
Kode U r a i a n
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri P13 Memiliki pengetahuan tentang pengelolaan lembaga pendidikan agama Islam Luar sekolah
KU3
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KK8 Terampil dalam merencanakan, mendesain, mengimplementasikan dan mengevalusi pembelajaran PAI berbasis teknologi
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP MK)
Kode U r a i a n
M1 Mahasiswa mampu memahami pengertian TP dan kaitan teknologi pendidikan dengan pembelajaran, defenisi pendidikan dan revolusi pendidikan (S9, KU1, KU3)
M2 Mahasiswa mampu memahami jalur pendidikan, peranan Teknologi pendidikan dalam pembelajaran, masalah pendidikan di Indonesia (S9, KU1, KU3)
M3 Mahasiswa mampu memahami sumber belajar sesuai dengan kebutuhan pembelajar, Merancang , menyusun organisasi belajar (S9, KU1, KU3, KK8)
M4 Mahasiswa mampu memahami konsep umum Open Learning, konsep umum Distance Learning, konsep umum
Flexible Learning (S9, P13, KU1, KU3, KK8)
M5 Mahasiswa mampu memahami menerapkan pendidikan untuk semua, peran TV dan Internet dalam pendidikan (S9, KU1, KU3)
Per t ke
Kemampuan Akhir
Yg Direncanakan Indikator Bahan Kajian
Metode Pembelaj aran Wakt u (Meni t) Pengalaman Belajar Mahasiswa Penilaian Referensi Teknik Instrume n Bobo t 1 Menjelaskan pengertian TP dan kaitan teknologi pendidikan dengan pembelajaran Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian TP dan kaitan teknologi pendidikan dengan pembelajaran 1. Pengertian Teknologi pendidikan 2. Teknologi pendidikan, pembelajaran Ceramah interaktif 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Tanya Jawab Ujian tertulis Partisipasi dan keaktifan
Per t ke
Kemampuan Akhir
Yg Direncanakan Indikator Bahan Kajian
Metode Pembelaj aran Wakt u (Meni t) Pengalaman Belajar Mahasiswa Penilaian Referensi Teknik Instrume n Bobo t 3. Landasan falsafah Teknologi Pendidikan 4. Cakupan Teknologi Pendidikan 2 Menjelaskan defenisi pendidikan dan revolusi pendidikan Mahasiswa mampu menjelaskan defenisi pendidikan dan revolusi pendidikan 1. Pendidikan menurut UNESCO 2. Pendidikan menurut AECT 3. Revolusi pendidikan Ceramah interaktif Presentasi Diskusi kelompok 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Tanya Jawab Ujian tertulis Makalah Presentas i lisan Partisipasi dan Keaktifan Kreatifitas ide Ketepatan argumen dan data 3 Menjelaskan dan membedakan jalur pendidikan Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan jalur pendidikan Jalur pendidikan dalam SISDIKNAS 1. Pendidikan Formal 2. Pendidikan Informal 3. Pendidikan non formal Ceramah interaktif Presentasi Diskusi kelompok 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Tanya Jawab Ujian tertulis Makalah Presentas i lisan Partisipasi dan Keaktifan Kreatifitas ide Ketepatan argumen dan data
4 Menjelaskan peranan Teknologi pendidikan dalam pembelajaran Mahasiswa mampu menjelaskan peranan Teknologi pendidikan dalam pembelajaran Peranan Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran 1. Belajar dan pembelajaran 2. Teknologi untuk memudahkan Pembelajaran 3. Teknologi untuk mengembangan Pembelajaran 4. Teknologi untuk menjelaskan Pembelajaran Ceramah interaktif Presentasi Diskusi kelompok 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Tanya Jawab Ujian tertulis Makalah Presentas i lisan Partisipasi dan Keaktifan Kreatifitas ide Ketepatan argumen dan data 5 Mengidentifikasi masalah masalah pendidikan di Indonesia Mahasiswa mampu mengidentifikasi masalah masalah pendidikan di Indonesia Masalah-masalah dalam Pembelajaran 1. Pendidik 2. Peserta Didik 3. Media Pembelajaran Ceramah interaktif Presentasi Diskusi kelompok 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Tanya Jawab Ujian tertulis Makalah Presentas i lisan Partisipasi dan Keaktifan Kreatifitas ide Ketepatan argumen dan data 6 Menentukan sumber
belajar sesuai dengan kebutuhan pembelajar Mahasiswa mampu menentukan sumber belajar sesuaidengan kebutuhan pembelajar Belajar Berbasis Aneka Sumber (BEBAS) 1. Pengertiannya Ceramah interaktif Presentasi 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Tanya Jawab Ujian tertulis Makalah Partisipasi dan Keaktifan
Per t ke
Kemampuan Akhir
Yg Direncanakan Indikator Bahan Kajian
Metode Pembelaj aran Wakt u (Meni t) Pengalaman Belajar Mahasiswa Penilaian Referensi Teknik Instrume n Bobo t 2. Macam-macam
sumber belajar Diskusi kelompok Presentas i lisan Kreatifitas ide Ketepatan argumen dan data 7 Merancang, menyusun organisasi belajar Mahasiswa mampu merancang, menyusun organisasi belajar
Organisasi belajar Ceramah interaktif Presentasi Diskusi kelompok 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Tanya Jawab Ujian tertulis Makalah Presentas i lisan Partisipasi dan Keaktifan Kreatifitas ide Ketepatan argumen dan data
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Menjelaskan konsep umum open learning
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep umum open learning
Open Learning 1. Pengertian 2. Macam-macamnya 3. Penyelenggaraann ya Ceramah interaktif Presentasi Diskusi kelompok 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Tanya Jawab Ujian tertulis Makalah Presentas i lisan Partisipasi dan Keaktifan Kreatifitas ide Ketepatan argumen dan data
10 Menjelaskan konsep umum Distance Learning Mahasiswa mampu menjelaskan konsep umum Distance Learning Distance Learning: 1. Pengertian 2. Macam-macamnya 3. Penyelenggaraann ya Ceramah interaktif Presentasi Diskusi kelompok 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Tanya Jawab Ujian tertulis Makalah Presentas i lisan Partisipasi dan Keaktifan Kreatifitas ide Ketepatan argumen dan data 11 Menjelaskan konsep umum Flexible Learning Mahasiswa mampu menjelaskan konsep umum Flexible Learning Flekxible Learning 1. Pengertian 2. Macam-macamnya 3. Penyelenggaraann ya Ceramah interaktif Presentasi Diskusi kelompok 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Tanya Jawab Ujian tertulis Makalah Presentas i lisan Partisipasi dan Keaktifan Kreatifitas ide Ketepatan argumen dan data 12 Menjelaskan dan menerapkan pendidikan untuk semua Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan pendidikan untuk semua Pendidikan untuk semua 1. Pendidikan ABK 2. Pendidikan Usia lanjut Ceramah interaktif Presentasi Diskusi 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Tanya Jawab Ujian tertulis Makalah Presentas Partisipasi dan Keaktifan Kreatifitas ide
Per t ke
Kemampuan Akhir
Yg Direncanakan Indikator Bahan Kajian
Metode Pembelaj aran Wakt u (Meni t) Pengalaman Belajar Mahasiswa Penilaian Referensi Teknik Instrume n Bobo t kelompok i lisan Ketepatan argumen dan data 13 Menjelaskan peran masyarakat dalam pembelajaran Mahasiswa mampu menjelaskan peran masyarakat dalam pembelajaran Peranan Masyarakat dalam membantu Pendidikan Di Indonesia
1. ACI (Aku Cinta Indonesia) 2. PUSTEKOM Ceramah interaktif Presentasi Diskusi kelompok 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Tanya Jawab Ujian tertulis Makalah Presentas i lisan Partisipasi dan Keaktifan Kreatifitas ide Ketepatan argumen dan data 14 Menjelaskan peran TV
dan Internet dalam pendidikan
Mahasiswa mampu menjelaskan peran TV dan Internet dalam pendidikan Peranan TV dan Internet dalam Pendidikan Ceramah interaktif Presentasi Diskusi kelompok 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Tanya Jawab Ujian tertulis Makalah Presentas i lisan Partisipasi dan Keaktifan Kreatifitas ide Ketepatan argumen dan data 15 Menjelaskan peran TV
dan Internet dalam
Mahasiswa mampu menjelaskan peran TV Peranan TV dan Internet dalam Ceramah interaktif 100 menit Presentasi, Tugas Edmodo Learning, Ujian tertulis Partisipasi dan
pendidikan dan Internet dalam pendidikan Pendidikan Presentasi Diskusi kelompok Tanya Jawab Makalah Presentas i lisan Keaktifan Kreatifitas ide Ketepatan argumen dan data
