Cinta Berbahasa Arab 1

(1)

Bahasa Arab Bahasa Alquran

Hasimi

Jaringan Sekolah Islam Terpadu

Empowering Islamic Schools

Cinta Berbahasa Arab

Gampang dan Menyenangkan

(2)

Judul Buku:

Cinta Berbahasa Arab Kelas 1 Cinta Berbahasa Arab Kelas 2 Cinta Berbahasa Arab Kelas 3 Cinta Berbahasa Arab Kelas 4 Cinta Berbahasa Arab Kelas 5 Cinta Berbahasa Arab Kelas 6 Penulis: Hasimi Pentashih Ahsanudin Bakrun Editor: Hasimi

Setting dan Layout: Hasimi

Desain Cover: Hasimi

Font:

Traditional Arabic, Arial, Brush Script MT, AvantGarde Bk BT, KFGQPC Uthman Taha Naskh

Diolah dengan:

PowerPoint 2007, Photoshop CS2 dan CorelDraw X3 Penerbit:

PT Tiga Serangkai

(3)

Kata Pengantar

Hamdan lillah, puji dan syukur

kami panjatkan

kehadirat Allah swt. Solawat dan salam semoga terlimpah

pada nabi Muhammad saw beserta

keluarga dan para

sahabatnya serta umatnya hingga akhir zaman.

Waba’du

Dengan

pertolongan Allah alhamdulillah buku ajar

Bahasa Arab kelas 2 Sekolah Dasar Islam Terpadu akhirnya

selesai kami susun. Jika isi buku sebelumnya kami susun

berdasarkan hasil KKG ustaz-ustazah di karesidenan Kedu,

maka buku ini kami susun sesuai dengan Standar Mutu

Sekolah Islam terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT pusat.

Semoga buku ini dapat menjawab sebagian dari harapan

para pengajar bidang studi Bahasa Arab dan para siswa akan

buku pegangan yang mereka butuhkan dalam kegiatan

pembelajaran Bahasa Arab. Semoga pula menjawab tuntutan

dan harapan para orang tua yang selama ini sering

menanyakan buku pegangan Bahasa Arab bagi putra-putri

mereka.

Selanjutnya saya sangat berterima kasih kepada

teman-teman asatizah dan ustazat dalam KKG Bahasa Arab

se-Karesidenan

Kedu

atas

masukan

dan

gagasannya

sehingga buku ini bisa hadir di tangan para pembaca semua.

Tak lupa juga kami sampaikan terimakasih kepada ikhwah

dan akhawat guru-guru bidang studi bahasa Arab dari

berbagai wilayah atas masukan dan sarannya

untuk

perbaikan isi dan tampilan buku ini. Ucapan terima kasih kami

sampaikan juga kepada Pengurus JSIT Karesidenan Kedu

dan seluruh asatizah dan ustazat SDIT Cahaya Insani

Temanggung atas dukungan dan motifasinya, semoga Allah

membalasnya dengan pahala yang terbaik.

Akhirnya kami sangat mengharap saran dan masukan

dari para pembaca sekalian demi perbaikan buku ini sehingga

dapat menjadi salah satu pegangan dan rujukan dalam

kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab. Semoga buku yang

sederhana ini dapat bermanfaat. Amin

Temanggung, 7 Januari 2012

Penyusun

(4)

Pedoman Transliterasi Arab – Latin (Indonesia)

Latin Arab Latin Arab

d

ض

a

ا

t

ط

b

ب

z

ظ

t

ت

‘

_ع

s

ث

g

غ

j

ج

f

ف

h

ح

q

ق

kh

خ

k

ك

d

د

l

ل

z

ذ

m

م

r

ر

n

ن

z

ز

w

و

s

س

h

ـه

sy

ش

y

ي

s

ص

.

s

sy

z

t

h

.

ه

ـ

ح

ت

ط

ز

ذ

ظ

س

ث

ص

ش

d

_.

د

ـ

ض

k

kh

ك

خ

g

q

غ

ق

Huruf yang bertasydid ditulis ganda misal

ّ ب di tulis bb

Bacaan panjang (mad) diberi tanda

– di atas huruf vokal misal

اَب

ba

_

ْْيـِب

bi

_

ْْوُـب

bu

_

(5)

Dafta Isi

Kata Pengantar

………..

Sambutan Ketua JSIT Indonesia……….

Pedoman transliterasi Arab

– Latin (Indonesia) ………

Daftar Isi

………..

Pelajaran 1 Sapaan dan Perkenalan

………

Pelajaran 2 Keluargaku

………..……….…

Pelajaran 3 Di dalam Kelas………

Pelajaran 4 Anggota Tubuh

……….

Pelajaran 5 Warna-warna………

Latihan Ulangan Semester 1

……….………

Pelajaran 6 Rumahku

………..………

Pelajaran 7 Angka

……… ……….…….

Pelajaran 8 Hewan

………….………

Pelajaran 9 Buah-buahan

….……….

Pelajaran 10 Alat Transportasi

………..

Latihan Ulangan Semester 2

………..

Daftra Pustaka

………..

.

i

Ii

iii

iv

1

7

11

15

19

23

27

31

35

39

43

47

52

(6)

ُْسْرَّدلَا

ُْلَّوَلاْا

ُ تاَّيِحَّتلا

ُ ف راَعَّ تلاَُو

Salam dan Perkenalan

۱

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

1. Mengetahui dan menghafal ungkapan salam dalam bahasa Arab 1.1 Mendengar ungkapan salam dalam bahasa Arab

1.2 Mengucapkan ungkapan salam dalam bahasa Arab 1.3 Mempraktekkan ungkapkan salam dalam Bahasa Arab

2. Mengetahui dan menghafal beberapa ungkapan perkenalan dalam bahasa Arab

2.1 Mendengar ungkapan perkenalan dalam bahasa Arab 2.2 Mengucapkan ungkapan perkenalan dalam bahasa Arab 2.3 Mempraktekkan ungkapkan perkenalan dalam Bahasa Arab 3. Mengenalkan diri dalam ungkapan bahasa Arab sederhana

3.1 Mendengar ungkapan sederhana perkenalan diri dalam ahasa Arab 3.2 Mengucapkan ungkapan perkenalan diri dalam bahasa Arab

(7)

ُْسْرَّدلَا

ُْلَّوَلاْا

ُ تاَّيِحَّتلا

ٌُراَوِح

١ ْ نَسَح

ُْساَيْلِا

ُْمَلاَّسلاُْمُكْيَلَعَْو

ْْمُكْيَلَعُْمَلاَّسلَا

َْكِبْ الاْهَا

!

ْالاْهَسَْوْ الاْهَا

1. Salam ketika bertemu

١ Salam dan Perkenalan

۲

Assalamu’alaikum Wa’alaikumussalam

Ahlan wa sahlan Ahlan bika

2. Menyambut kedatangan teman

2. Ucapan saat berpisah

ِْءاَقِّللاْ َلَِا

_{ااعاَدَو}

Wada’an Ilalliqa’

(8)

-ُ ف راَعَّ تلا

۳ ْ نَسَح

ُْساَيْلِا

ُْمَلاَّسلاُْمُكْيَلَعَْو

ْْمُكْيَلَعُْمَلاَّسلَا

ُْناَمْلَسْْيِْسِْا

؟َكُمـْساْاَم

Berkenalan dengan teman baru

١

Assalamu’alaikum Wa’alaikumussalam

masmuka Ismi Salman

2. Ucapan selamat datang

َْكِبْ الاْهَا

ْالاْهَسَْوْ الاْهَا

Ahlan wa sahlan Ahlan bika

۲

۳ Perkenalan

--

(9)

-ُ ف راَعَّ تلا

٤ ُْناَمْلَس

ُْساَيْلِا

ُْناَمْلَسْاَنَا

_{ُْساَيْلِاْاَنَا}

Memperkenalkan diri kepada orang lain

Ana Ilyas Ana Salman

Perkenalan

ُْةَشِئاَعْاَنَا

ُْةَمِطاَفْاَنَا

Ana Fatimah Ana ‘Aisayah

ُْناَرْمِعْاَنَا

Ana Imran

ُْةَشِئاَع

ُْناَرْمِع

ُْةَمِطاَف

-- - _- -.

(10)

-ُ تاَدَرْف مْلا

٥ ؟َكُمـْساْاَم

Memperkenalkan diri kepada orang lain

Masmuka?

Kosa Kata

Siapa namamu?

؟ُناَرْمِعْْيِـمـْسِا

Ismi’Imran Nama saya‘Imran

ُْةَشِئاَعْاَنَا

Ana ‘Aisyah Saya‘Aisyah

ااعاَدَو

Wada’an Selamat tinggal

ِْءاَقِّللاْ َلَِا

Ilalliqa’ Sampai jumpa lagi

--

(11)

-نيرمتلا

٦ Jawablah pertanyaan berikut ini!

Latihan

1. masmuka?

jawab: ……….

2. wada’an

Jawab: ……….

3. ilalliqa’

Jawab: ……….

4. Assalamu’alaikum

Jawab: ……….

5. Apa yang kamu ucapkan saat berpisah dengan temanmu?

jawab:

6. Apa yang kamu ucapkan saat bertemu temanmu?

Jawab:

7. Apa yang kamu ucapkan ketika menyambut kedatangan

temanmu?

Jawab:

8. Apa yang kamu katakan ketika ingin berkenalan dengan

seseorang?

jawab:

(12)

KELUARGAKU

ْْيــــِتَرْسُا

ْ دَلَو

ْ تْنِب

ْ مُا

ْ دَج

ْ بَا

ْ ةّدَج

۷ rnasution

sofie05

ummun

waladun

abun

bintun

jaddatun

jaddun

4. Mengenal anggota keluarga dalam ungkapan bahasa arab 4.1 Mendengar ungkapan tentang keluarga dalam bahasa Arab 4.2 Menyebutkan ungkapan keluarga dalam bahasa Arab

(13)

A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya!

ْ دَج

ْ دَلَو

ْ بَا

ْ مُا

ْ ةَّدَج

ْ تْنِب

١ -

٢ -

٣ -

٤ -

٥ -٦

-

ٌُتاَنْ يِرْمَت

Latihan

۸

abun waladun jaddun bintun jaddatun ummun

(14)

١ -ْ دَج

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٢ -ْ مُا

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٣ -ْ دَلَو

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٤ -ْ بَا

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٥ -ْ ت-ْنِب

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

B. Lingkari salah di antara huruf alif, ba atau jim pada gambar yang tepat!

۹

jaddun ummun waladun abun bintun

(15)

C. Sebutkan nama-nama pada gambar-gambar berikut ini!

۱۰

w……. a……. j…….

(16)

vivavi.

ْ يِسْرُك

kursiyyun

ِْلْصَفْلاِْفى

sditwu Tokobagus

ٌُراَوِح

۱۱

Baru2.net

ْ ةَرَطْسِم

ْ ةَساَّرُك

ْ دَعْقَم

ْ بَتْكَم

ْ لْصَف

ْ ةَرْوُّـبَس

ْ ةَظَفْحـَم

maktabun mahfazatun mistaratun kurrasatun saburatun- faslun -. . .

5. Mengenal nama-nama benda yang ada di dalam kelas

5.1 Mendengar ungkapan tentang benda-benda yang ada di dalam kelas dalam bahasa Arab

5.2 Menyebutkan benda-benda yang ada di dalam kelas dalam bahasa Arab

.

(17)

ْ دَعْقَم

ْ لْصَف

ْ يِسْرُك

ْ بَتْكَم

ْ ةَظَفْحـَم

ٌُتاَنْ يِرْمَت

Latihan

A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!

۱ -٢

-٣

-٤

-٥

-۱۱۲

kursiyyun maktabun mahfazah faslun -. . . maq’adun

(18)

١ -ْ ل-ْصَف

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٢ -اْْ ةَظَفْحـَم

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٣ -اْْْ ةَرْوُّـبَس

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٤ -اْْ بَتْكَم

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٥ -ْ يِس-ْرُك

أ

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

mahfazatun kursiyyun faslun maktabun sabburatun .

۱۳

. . _

(19)

۱٤

k……. m……. f…….

s……. m……. m…….

(20)

ِْمْسِجـْلاُْءاَضْعَأ

ANGGOTA TUBUH

ْ نْطَب

ْ رْدَص

ْ نْطَب

ْ سْأَر

ْ قُنُع

ْ رْهَظ

ْ رْدَص

ْ سْأَر

ْ رْهَظ

۱٥ ْ رْعَش

ْ قُنُع

ْ رْعَش

6. Mengenal nama-nama anggota bada dalam bahasa arab\

6.1 Mendengar ungkapan nama-nama anggota badan dalam bahasa Arab

(21)

A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya!

ْ رْهَظ

ْ سْأَر

ْ رْدَص

ْ نْطَب

ْ قُنـُع

١ -

٢ -

٣ -

٤ -

٥ -

ٌُتاَنْ يِرْمَت

Latihan

۱٦

(22)

١ -ْ س-ْأَر

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٢ -اْْ نْطَب

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٣ -اْْْْْ قُنُع

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٤ -اْْْْ رْهَظ

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٥ -أْْْ رْدَص

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

batnun sadrun Ra’sun zahrun ‘unuqun

۱۷

. . .

(23)

۱۸

r……. b……. s…….….

(24)

WARNA

ُْناَوْلَْلَْا

ُْرَضْخَا

ْ بَا

akhdaru

abun

ُْقَرْزَا

azraqu

ُْرَْحَْا

ahmaru

armadu

ُْرَمـْسَا

asmaru

ُْرَفْصَا

asfaru

ُْدَمْرَأ

ُْضَيْـبَا

abyadu

ُْدَوْسَأ

aswadu

۱۹

7. Mengenal nama-nama warna dalam ungkapan bahasa arab 7.1 Mendengar ungkapan nama-nama warna dalam bahasa Arab 7.2 Menyebutkan nama-nama warna dalam bahasa Arab

.

(25)

A. Pasangkan warna-warna berikut sesuai dengan namanya!

ُْرَمـْحَأ

ُْرَضْخَأ

ُْقَرْزَأ

ُْضَيْـبَأ

ُْدَوْسَأ

ُْرَفْصَأ

١ -

٢ -

٣ -

٤ -

٥ -٦

-

ٌُتاَنْ يِرْمَت

Latihan

azraqu akhdaru ahmaru asfaru aswadu abyadu . . . .

۲۰

(26)

١ -ُْرَْحَْأ

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٢ -ُْقَرْزَا

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٣ -ُْدَوْسَأ

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٤ -ُْرَفْصَأ

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٥ -اُْْرَضْخَأ

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

azraqu akhdaru ahmaru asfaru aswadu . . .

۲۱

(27)

۲۲

a……. a……. a…….

(28)

أ-ج

ب

Beri tanda silang pada jawaban yang benar di antara huruf alif, ba atau jim!

Latihan Ulangan Akhir Semester 1

Masmuka? Ilalliqa’ 1. Ucapan saat teman kamu datang adalah…

Aslan wa sahlan

۲۳ أ-ج

ب

Aslan wa sahlan Wada’an 2. Ucapan kamu berpisah dengan temanmu adalah…

Masmuka?

أ-ج

ب

Masmuka? Ahlan wa sahlan 3. Jika kamu ingin menanyakan nama temanmu, maka kalimat

yang kamu gunakan adalah… Ilalliqa’

أ-ج

ب

Ahlan wa sahlan Assalamu’alaikum 4. Ucapan yang kamu ungkapkan saat masuk rumah adalah…

Wada’an

أ-ج

ب

Masmuka Umar Wada’an Umar 5. Jika nama kamu Umar dan kamu ditanya tenyang nama kamu,

maka jawabanmu adalah… Ismi Umar

أ-ج

ب

ana masmuka 6. Jika kamu ingin memperkenalkan diri, yang kamu ucapkan sebelum

menyebutkan nama adalah…

Wada’an

(29)

-۲٤

۷ -ْ بَا

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۸ -ْ ةَّدَج

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۹ -ْ ت-ْنِب

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱۰ -ْ دَج

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱۱ -ْ دَلَو

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱۲ -جْْْْْْْْْْْْْبْْْْْْْْْْْْْاْ بَتْكَم

Pilihlah gambar yang tepat!

abun jaddatun bintun jaddun waladun maktabun

(30)

۲٥

۱۳ -اْْ ةَرَطْسِم

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱٤ -ْ دَع-ْقَم

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱٥ -اْْ ةَرْوُّـبَس

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱٦ -اْْ رْعَش

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱۷ -اْْ رْدَص

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱۸ -جْْْْْْْْْْْْْبْْْْْْْْْْْْْاْْ رْهَظ

Pilihlah gambar yang tepat!

mistaratun_. Maq’adun saburatun -Sya’run sadrun_. zahrun_.

(31)

۲٦

۱۹ -اْْْْ سْأَر

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲۰ -اُْْْْْرَْحَْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲۱ -اُْْْضَيْـبَا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲۲ -اُْْْدَوْسَا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲۳ -اُْْْقَرْزَا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲٤ -جْْْْْْْْْْْْْبْْْْْْْْْْْْْاُْْرَمـْسَا

۲٥ -جْْْْْْْْْْْْْبْْْْْْْْْْْْْاُْرَضْخَا

Kuning hijau merah putih hitam biru merah kuning biru coklat hitam putih coklat kuning hitam biru merah hijau ra’sun

(32)

RUMAHKU

ْْيـــــــِتـْيَـب

ْ خَبْطَم

ْ راَتِس

ْ تْيَـب

ْ ةَرْجُح

۲۷ baitun

matbakhun

hujratun

sitarun

ْ ةَذِفاَن

ْ جاَّرَك

_karrajun

babun

ْ باَب

nafizatun

1. Mengenal nama-nama warna dalam ungkapan bahasa arab

1.1 Mendengar ungkapan nama-nama benda yang ada di dalam rumah dalam bahasa Arab

1.2 Menyebutkan nama-nama benda yang ada di dalam rumah dalam bahasa Arab

.

--

_{- .}

(33)

-A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya!

ْ ةَرْجُح

ْ خَبْطَم

ْ تْيَـب

ْ باَب

ْ راَتِس

ْ ةَذِفاَن

١ -

٢ -

٣ -

٤ -

٥ -٦

-

ٌُتاَنْ يِرْمَت

Latihan

۲۸ baitun

matbakhun

hujratun

sitarun

nafizatun

babun

.

-- .

(34)

باَب

ا

ج ب

٢ -

ا خَب ْطَم

ج ب

٣ -

ا ةَرْجُح

ج ب

٤ -

ةَذِفاَن

ا

ج ب

٥ -

تْيَب

ا

ج ب

۲۹ baitun

matbakhun

hujratun

nafizatun

babun

.

-- .

(35)

۳۰

b……. h……. m……. s……. n……. b……. k……. .

(36)

ْ دِحاَو

ANGKA

ُْدَدَعْلَا

ِْناَنْـثِا

ْ ةَثَلاَث

ْ ةَعَـبْرَا

ْ ةَسَْخَ

۳۱ ْ ةَّتـِس

ْ ةَعْـبَس

ْ ةَيِناَمـَث

ْ ةَعْسِت

ْ ةَرَشَع

(wahidun)

(isnani)

(salasatun)

(arba’atun)

(khamsatun)

(sittatun)

(sab’atun)

(samaniyatun)

(tis’atun)

(‘asyaratun)

2. Mengenal angka satu sampai sepuluh dalam ungkapan bahasa arab 2.1 Mendengar ungkapan angka satu sampai sepuluh dalam bahasa

Arab

2.2 Menyebutkan angka satu sampa sepuluh dalam bahasa Arab

.

-.

_{- .}

(37)

-A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya!

١ -

٢ -

٣ -

٤ -

٥ -٦

-

ٌُتاَنْ يِرْمَت

Latihan

۳۲ ْ ةَعَـبْرَا

(arba’atun)

ْ ةَثَلاَث

(salasatun)

ْ ةَسَْخَ

(khamsatun)

ْ ةَّتـِس

(sittatun)

ْ ةَعْسِت

(tis’atun)

ْ ةَيِناَمـَث

(samaniyatun)

-.

.

(38)

١ -اْْْْ ةَسَْخَ

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٢ -اْْْْ ةَعْـبَس

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٣ -اْْْ ةَعْسِت

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٤ -اْْ ةَرَشَع

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٥ -ْ ةَّتِس

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۳۳

khamsatun Sab’atun Tis’atun ‘asyaratun sittatun

(39)

۳٤

a……. s……. i……. s……. kh……. s…….

s…….

w…….

‘a…….

t…….

(40)

HEWAN

ُْتاَناَوَـيَحـْلَا

ْ طِق

ْ بَنْرَأ

ْ رَقَـب

ْ مَنَغ

۳٥ baqarun

ganamun

arnabun

ْ لْمـَن

ْ ةَضْوُعَـب

ْ باَبُذ

namlun

3. Mengenal nama-nama hewan di lingkungan sekitar dalam bahasa arab 3.1 Mendengar ungkapan nama-nama hewan yang ada di lingkungan

sekitar dalam bahasa Arab

3.2 Menyebutkan nama-nama hewan yang ada di lingkungan sekitar dalam bahasa Arab

ْ بْلَك

kalbun

qittun

_..

Ba’udatun

-

_.

zubabun

(41)

-A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya!

١ -

٢ -

٣ -

٤ -

٥ -٦

-

ٌُتاَنْ يِرْمَت

Latihan

۳٦ ْ مَنَغ

ganamun

ْ ةَضْوُعَـب

(ba’udatun)

ْ طِق

qittun

ْ لْمـَن

(namlun)

ْ رَقَـب

(baqarun)

ْ بَنْرَأ

arnabun

..

(42)

-١

-اْْْْْ طِق

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٢ -اْْْْ ةَضْوُعَـب

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٣ -اْْْْْ لْمَـن

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٤ -اْْْْْ رَقَـب

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٥ -ْ بَن-ْرَأ

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۳۷ baqarun

arnabun

namlun

qittun

_..

Ba’udatun

-

_.

(43)

۳۸

g……. Q……. z……. a……. k…….

b…….

n…….

b……. .

(44)

BUAH-BUAHAN

ُْهِكاَوَفْلَا

ْ خْيِطَب

ْ رَمـَت

ْ زْوَم

ْ لاَقُـتْرُـب

۳۹ mauzun

batikhun

burtuqalun

tamarun

ْ ةَحاَّفُـت

ْ بَنِع

_‘inabun

ْ سَناَنأ

ananasun

tuffahatun

4. Mengenal nama-nama buah dalam ungkapan bahasa arab 4.1 Mendengar ungkapan nama-nama buah dalam bahasa Arab 4.2 Menyebutkan nama-nama buah dalam bahasa Arab

(45)

A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya!

ْ ةَحاَّفُـت

ْ لاَقُـتْرُـب

ْ زْوَم

ْ بَنِع

ْ رَمـَت

ْ سَناَنَأ

١ -

٢ -

٣ -

٤ -

٥ -٦

-

ٌُتاَنْ يِرْمَت

Latihan

٤۰

mauzun burtuqalun tuffahatun ananasun tamarun ‘inabun .

(46)

-١

-اْ لاَقُـتْرُـب

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٢ -اْْْْ بَنِع

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٣ -اْْ ةَحاَّفُـت

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٤ -اْْ سَناَنَأ

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٥ -ْ رَمـَت

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٤۱ burtuqalun

tamarun

tuffahatun

‘inabun

ananasun

-.

(47)

٤۲

t……. m……. b…….

b……. t……. ‘i…….

(48)

ALAT TRANSPORTASI

ِْت َلاَصاَوُمْلاُْت َلاآ

ْ ةَنْـيِفَس

ْ ةَجاَّرَد

ْ ةَراَّيَس

ْ ةَلِفاَح

٤۳ sayyaratun

hafilatun

darrajatun

ْ ةَبَرَع

ْ ةَلاَّوَج

ْ راَطِق

‘arabatun

5. Mengenal nama-nama alat transportasi dalam ungkapan bahasa arab 5.1 Mendengar ungkapan nama-nama alat transportasi dalam bahasa Arab 5.2 Menyebutkan nama-nama alat transportasi dalam ungkapan

bahasa Arab

ْ ةَرِئاَط

tairatun

safinatun

jawwalatun

-qitarun

_.

poedjiblog hinamagazine indonetwork otakku.com redeyechicago kabarindonesia

-.

(49)

A. Pasangkan gambar berikut sesuai dengan namanya!

١ -

٢ -

٣ -

٤ -

٥ -٦

-

ٌُتاَنْ يِرْمَت

Latihan

٤٤ ْ ةَجاَّرَد

(darrajatun)

ْ ةَنْـيِفَس

safinatun

ْ ةَرِئاَط

tairatun

ْ ةَلِفاَح

(hafilatun)

ْ ةَلاَّوَج

jawwalatun

ْ ةَراَّيَس

sayyaratun

-.

(50)

-١

-اْْْْْ ةَلاَّوَج

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٢ -اْْْْ ةَجاَّرَد

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٣ -اْْْْ ةَراَّيَس

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٤ -اْْ ةَلِفاَح

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٥ -اْْ ةَنْـيِفَس

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

٤٥ hafilatun

safinatun

sayyaratun

jawwalatun

-darrajatun

-.

(51)

-C. Sebutkan nama-nama pada gambar-gambar berikut ini!

٤٦

‘a……. d……. Q……. h……. s…….

t…….

s…….

j…….

.

(52)

Latihan Ulangan Akhir Semester 1

٤۷

۷ -اْْ ةَرْجُح

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۸ -ْ ت-ْيَـب

ْْا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۹ -اْْ خَبْطَم

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱۰ -اْْْْ باَب

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱۱ -اْ راَتِس

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱۲ -جْْْْْْْْْْْْْبْْْْْْْْْْْْْاْْ جاَرَك

(53)

٤۸

۷ -ْ ةَعَـب-ْرَا

ْْْ

ا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۸ -ْ ةَّتِس

ْْْ

ا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۹ -ْ ةَع-ْسِت

ْْْ

ا

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱۰ -اْْ ةَسَْخَ

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱۱ -اْْ ةَيِناََثَ

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱۲ -جْْْْْْْْْْْْْبْْْْْْْْْْْْْاْ ةَرَشَع

(54)

٤۹

۱۳ -اُْْْْبَنْرَأ

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱٤ -اْْ ةَضْوُعَـب

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱٥ -اْْْْ لْمـَن

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱٦ -اْْْْ رَقَـب

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱۷ -اْْْْ طِق

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۱۸ -جْْْْْْْْْْْْْبْْْْْْْْْْْْْاْْْْ مَنَع

(55)

٥۰

۱۹ -اْْ لاَقُـتْرُـب

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲۰ -اْْْ ةَحاَّفُـت

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲۱ -اْْْ خْيِطَب

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲۲ -اْْْْ رَمـَت

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲۳ -اْْْْْ زْوَم

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲٤ -جْْْْْْْْْْْْْبْْْْْْْْْْْْْاْْْ بَنِع

۲٥ -جْْْْْْْْْْْْْبْْْْْْْْْْْْْاْْ سنانأ

(56)

٥۱

۱۹ -اْْْْ ةَراَّيَس

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲۰ -اْْْْ ةَرِئاَط

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲۱ -اْْْ ةَجاَّرَد

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲۲ -اْْْ راَطِق

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲۳ -اْْْ ةَلِفاَح

ْْْْْْ

جْْْْْْْْْْْْْب

۲٤ -جْْْْْْْْْْْْْبْْْْْْْْْْْْْاْْ ةَنْـيِفَس

(57)

Daftar Pustaka

Ahmad Warson Munawir, Al-Munawir Kamus Arab-Indonesia, Krapyak, Yogyakarta, 1984

Depag. RI. 2003. Pedoman trasliterasi Arab-Latin. Jakarta: Proyek Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama Muhajir, Bahasa Arab Mudah dan Menyenangkan. Pustaka Insan Madani.

Yogyakarta. 2007

Munawiri Ahmad , AmsilatulI’rab, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005 Silsilah Ta’limi al lugah al ‘arabiyyah almustawa as salis. 2003. At-ta’bir.

Jakarta.Jam’iyyah ad Da’wah wa at ta’lim

Sukamto Imaduddin, Tata Bahasa Arab Sistematis, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005

Tim Bina Karya Guru, Bina Bahasa Arab, Erlangga. Jakarta. 2004 Yunus mahmud, Kamus Arab Indinesia, PT Hidakarya. Jakarta. 1990