INFORMASI PLPG TAHUN 2017 | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bab 4 Kurikulum

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016

MATERI PEDAGOGIK

Kurikulum 1964

Kurikulum 1984

Kurikulum 2004

Kurikulum 1968

Kurikulum 2013

Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

adalah kriteria kualifikasi

kemampuan lulusan yang

3 RANAH SKL

1. Dimensi Sikap

Manusia yang memiliki pribadi yang beriman, berakhlak mulia, percaya diri dan bertanggung jawab

dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial, alam sekitar, serta dunia dan peradabannya yang dapat dicapai melalui : menerima, menjalankan, menghargai, menghayati, dan mengamalkan.

2. Dimensi Pengetahuan

Manusia yang memiliki pribadi yang menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan berwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban, yang dicapai melalui : mengetahui, memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi.

3. Dimensi Keterampilan

Kompetensi Inti (KI)

Kompetensi Inti (KI) merupakan standar

penilaian yang harus dimiliki secara berbeda

pada setiap tingkatan dan kelas.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

(IPK)

Indikator pencapaian kompetensi (IPK)

merupakan

penanda pencapaian KD yang

ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat

RUMUSAN INDIKATOR

1.

Indikator pencapaian kompetensi yang

terdapat dalam RPP;

2.

Indikator penilaian yang digunakan

KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD DALAM PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI PENDIDIKAN

KESIMPULAN



_{Dalam kurikulum 2013, proses pembelajaran menggunakan pendekatan}

saintifik, yaitu pembelajaran yang mendorong siswa lebih mampu dalam

mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiaso/menalar,

dan mengkomunikasikan



_{Model pembelajaran yang memungkinkan untuk kecakapan berpikir sains,}

berkembangnya “

sense of inquiry

” dan kemampuan berpikir kreatif siswa.



_{Model pembelajaran harus mampu menghasilkan kemampuan untuk belajar.}



_{Hasil akhirnya peningkatan dan keseimbangan antara}

_{soft skills}

_serta

_hard

DAFTAR PUSTAKA



_{Anglin, W. S. 1994. Mathematics: A Concise History And}

Philosophy. New York: Springer-verlag



_{Boyer, Carl B. 1968. A History Of Mathematics. New}

York: John Wiley & Sons, Inc.



_{Cooke, R. 1997. The History Of Mathematics. A Brief}