• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta Bahan ajar 2 kaldif

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta Bahan ajar 2 kaldif"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

BAHAN AJAR 2 KALKULUS DIFERENSIAL

Oleh: ENDANG LISTYANI

Pengkajian mendalam tentang limit

Misalkan diketahui fungsi f(x) = 2x2−x−1

x−1

Jika nilai x mendekati 1, maka dapat dilihat dengan jelas pada tabel berikut

x 0,8 0,9 0,9

9

0,999 ... 1 ... 1,00

1

1,0 1

1,1 1,2

f(x) 2,6 2,8 2,9 8

2,998 ... 3 ... 3,00

2

3,0 2

3,2 3,4

Dari tabel kita dapat mencatat berbagai hal berikut:

 Jarak f(x) ke 3 dapat dibuat kurang dari 0,002 dengan cara

mengambil x yang jaraknya ke 1 kurang dari 0,001 dan x ≠1 Dengan perkataan lain, jika x ≠1 dan jarak x ke 1 kurang dari 0,001, maka jarak f(x) ke 3 dapat dibuat kurang dari 0,002

Dengan menggunakan lambang matematika, hal ini dapat

ditulis sebagai berikut

Jika 0,999 < x < 1,001, maka 2,998 < f(x) < 3,002 atau

 Jika 0 < |x−1| < 0,001 maka |f(x)−3| < 0,002

Secara umum, ini berarti jika x cukup dekat ke 1, maka f(x) dapat dibuat sedekat mungkin ke 3, dan dinyatakan sebagai

lim

x→1

f(x)=3

Selanjutnya kita lihat situasi yang lebih umum

Misalkan ε dan δ bilangan positif kecil

ε

δ δ

Definisi

ε y=f(x)

c-δ c c +δ L- ε

L+ε L

Situasi gambar ini menyatakan

lim

xc

(2)

lim

xc

f(x)=L

Artinya : Untuk setiap ε > 0 yang diberikan

(betapapun kecilnya), terdapat δ > 0 sehingga jika 0 <

|

x

c

|

< δ

maka

|

f

(

x

)−

L

|

< ε

Contoh 1

Buktikan dengan definisi ε dan δ bahwa

lim

x→5

(2x−1)=9

Bukti

Pendahuluan:

Diberikan ε > 0 sebarang, akan ditentukan δ >0 sehingga jika

0

<|

x

5

|<

δ

maka

|(

2

x

1

)−

9

|<

ε

(jalan mundur)

|(

2

x

1

)−

9

|=|

2

x

10

|

= 2

|

x

5

|<

ε

|x−5|<ε

2 , pilih δ =

ε

2

Bukti formal:

Diberikan ε > 0 sebarang, terdapat δ =

ε

2 , sehingga jika

0

<|

x

5

|<

δ

maka |(2x−1)−9|=2|x−5|<2δ=22ε=ε

Contoh 2

Buktikan dengan definisi ε dan δ bahwa

lim

x→ −3

x2+x6 x+3 =−5

Bukti pendahuluan

Diberikan ε > 0 sebarang, akan ditentukan δ >0 sehingga jika

0

<|

x

+

3

|<

δ

maka

|

x

2

+

x

6

x

+

3

+

5

|<

ε

|

x

2

+

x

6

x

+

3

+

5

|=

|

(

x

2

)(

x

+

3

)

x

+

3

+

5

|

=

|(

x

2

)+

5

|

=

|

x

+

3

|

< ε,

pilih δ = ε

Bukti formal

Diberikan ε > 0 sebarang, terdapat δ = ε , sehingga jika

(3)

|

x

2

+

x

6

x

+

3

+

5

|=

|

(

x

2

)(

x

+

3

)

x

+

3

+

5

|

=

|(

x

2

)+

5

|

=

|

x

+

3

|

< δ =

ε

Contoh 3

Buktikan

lim

x→2

(x2+x1)=5

Bukti pendahuluan

Diberikan ε > 0 sebarang, akan ditentukan δ >0 sehingga jika

0

<|

x

2

|<

δ

maka

|(

x

2

+

x

1

)−

5

|<

ε

|(

x

2

+

x

1

)−

5

|= |

x

2

+

x

6

|

=

|

x

+

3

| |

x

2

|

Karena faktor yang kedua dapat dibuat kecil seperti yang kita

inginkan (pernyataan jika

0

<|

x

2

|<

δ

), maka kita batasi faktor

|

x

+

3

|

dengan cara, pilih δ ¿ 1, kemudian

|

x

2

|≤

δ

akan

menghasilkan:

|

x

+

3

|

=

|

x

2

+

5

|

¿

|

x

2

|

+ 5 (ketaksamaan segitiga)

< 1 + 5 = 6

Dengan demikian kita juga mensyaratkan δ ¿

ε

6 sehingga

hasil kali

|

x

+

3

| |

x

2

|

akan lebih kecil dari ε

Bukti formal

Diberikan ε > 0 sebarang, terdapat δ = min{1,

ε

6 } , sehingga

jika

0

<|

x

2

|<

δ

maka

|(

x

2

+

x

1

)−

5

|= |

x

2

+

x

6

|

=

|

x

+

3

|

|

x

2

|

< 6. 6ε = ε

Contoh 4

Buktikan

lim

xa

x2=a2

(4)

Diberikan ε > 0 sebarang, akan ditentukan δ >0 sehingga jika

0

<|

x

a

|<

δ

maka

|

x

2

a

2

|<

ε

|

x

2

a

2

|

=

|

x

a

| |

x

+

a

|

Karena diketahui bahwa

|

x

a

|

< δ , pilih δ = 1 untuk

menentukan batas dari

|

x

+

a

|

|

x

+

a

|

=

|

x

a

+

2

a

|

¿

|

x

a

|

+ 2

|

a

|

(ketaksamaan segitiga)

< 1 + 2

|

a

|

Dengan demikian kita juga mensyaratkan δ ¿

ε

1

+

2

|

a

|

sehingga hasil kali

|

x

a

| |

x

+

a

|

akan lebih kecil dari ε

Bukti formal

Diberikan ε > 0 sebarang, terdapat δ = min{1,

ε

1

+

2

|

a

|

} ,

sehingga jika

0

<|

x

a

|<

δ

maka

|

x

2

a

2

|=

|

x

+

a

| |

x

a

|

< (1 + 2

|

a

|

)(

ε

1

+

2

|

a

|

)< = ε

lim

x→−2

(2x−4)=−8

Bukti pendahuluan

Diberikan ε > 0 sebarang, akan ditentukan δ >0 sehingga

jika

0

<|

x

+

2

|<

δ

maka

|(

2

x

4

)+

8

|<

ε

|(

2

x

4

)+

8

|

= 2

|(

x

+

2

|

< ε , pilih δ =

ε

2

lim

x→1

x2+5x−6

(5)

Bukti pendahuluan

Diberikan ε > 0 sebarang, akan ditentukan δ >0 sehingga

jika

0

<|

x

1

|<

δ

maka

|

x

2

+

5

x

6

x

1

7

|<

ε

|

x

2

+

5

x

6

x

1

7

|

=

|

(

x

+

6

)(

x

1

)

x

1

7

|

=

|

x

1

|

< ε, pilih δ = ε

lim

x→0

3x2−4x

x =−4

Bukti pendahuluan

Diberikan ε > 0 sebarang, akan ditentukan δ >0 sehingga

jika

0

<|

x

0

|<

δ

maka

|

3

x

2

4

x

x

+

4

|<

ε

|

3

x

2

4

x

x

+

4

|

=

|

x

(

3

x

4

)

x

+

4

|

= 3

|

x

|

< ε , pilih δ =

ε

3

lim

x→5

x−1=2

Diberikan ε > 0 sebarang, akan ditentukan δ >0 sehingga

jika

0

<|

x

5

|<

δ

maka

|

x

−1−2|<

ε

|

x

−1−2|

=

|(

x

1

2

)

(

x

1

+

2

x

1

+

2

)

|

=

|

x

5

x

1

+

2

|

=

|

x

5

|

|

x

1

+

2

|

<

|x−5|

2 < ε

Pilih δ = 2 ε

Bukti formal

Diberikan ε > 0 sebarang, terdapat δ = 2 ε , sehingga jika

(6)

|

x

−1−2|

=

|(

x

1

2

)

(

x

1

+

2

x

1

+

2

)

|

=

|

x

5

x

1

+

2

|

=

|

x

5

|

|

x

1

+

2

|

<

|x−5|

2 <

δ

2 = 2ε

2 = ε

Soal no 13

lim

x→4

2x−1

x−3 =

7

Bukti

Diberikan ε > 0 sebarang, akan ditentukan δ >0 sehingga

jika

0

<|

x

4

|<

δ

maka

|

2

x

−1

x

−3

7|<

ε

|

2

x

−1

x

−3

7|=

|

2

x

−1−

7

x

−3

x

−3

×

2

x

−1+

7

x

−3

2

x

−1+

7

x

−3

|

=

|

2

x

1

−(

7

x

21

)

(

x

3

)(

2

x

1

+

7

x

3

)

|

=

|

−5

x

+20

(

x

−3

)(

2

x

−1

+

7

x

−21)

|

=

5

|(

x

3

)(

2

x

1

+

7

x

21

|

|

x

4

|

Pilih δ =

1

2 maka

|

x

4

|

¿

1

2 mengakibatkan 3

1

2 ¿

x ¿ 4

1 2

Jika kita ambil x yang terkecil yaitu 3 1

(7)

5

|(

x

3

)(

2

x

1

+

7

x

21

|

|

x

4

|

¿

5

|(

1

/

2

)(

6

+

3

1

2

|

|

x

4

|

=

5

3+

7

4

|

x

4

|

Dengan demikian kita juga mensyaratkan δ ¿

ε

(

3+

7/4

)

5

sehingga hasil kali

5

3+

7

4

|

x

4

|

akan lebih kecil dari ε

Bukti formal

Diberikan ε > 0 sebarang, terdapat δ = min {

1 2 ,

ε

(

3+

7/4

)

5 } sehingga jika

0

<|

x

4

|<

δ

maka

|

2

x

−1

x

−3

7|=

5

|(

x

3

)(

2

x

1

+

7

x

21

|

|

x

4

|

¿

5

3+

7

4

|

x

4

|

<

5

3+

7

4

ε

(

3+

7/4

)

(8)

Referensi

Dokumen terkait

Latihan produksi nada yang digabung, tekniknya sama dengan memproduksi nada- nada rendah akan tetapi otot bibir lebih diperkuat lidah didorong kebawah gigi seri bawah, sehingga

Latihan memproduksi nada-nada rendah sampai nada tinggi harus mempunyai otot dagu, otot bibir lebih diperkuat, dan lidah didorong kebawah gigi seri bawah, sehingga udara yang

Akan tetapi usahakan fleksibilitas pada bibir bawah yang berguna sebagai pembidik atau pengatur nada lebih rileks, sehingga udara yang ditiupkan lebih jelas, jernih, dan

[r]

Human swine flu is a highly contagious respiratory disease caused by a new strain of influenza virus. It is also known as human swine influenza or H1N1

Sukintaka menyatakan bahwa pendidikan jasmani merupakan bagian yang integral dari pendidikan total yang mencoba mencapai tujuan untuk mengembangkan kebuaran jasmani, mental

Keadaan yang mengancam kehidupan dan atau berisiko terjadi kerusakan organ apabila tidak segera diintervensi.. Keadaan yang mengancam kehidupan dan atau berisiko terjadi

Untuk mencapai suatu kompetensi dasar harus dicantumkan langkah-langkah kegiatan setiap pertemuan. Pada dasarnya, langkah-langkah kegiatan memuat unsur kegiatan