• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

MAKNA SIMB OLIS M OTIF BATIK

BUSANA PE NGANTIN GAYA YOGYAKART A

Oleh: Widyabakti Sabatari Jurusan PTBB FT UNY

Abstrak

Manu sia buk an hany a makhluk religi us, tetapi juga ma khlu k budaya, artinya kebu day aan m erupak an ukuran dalam hidu p da n tingkah l aku m anu sia. K ebud ayaa n, terd iri dari ga gasan-gag asan, simbol- simbol dan nil ai-nilai seba gai hasil kary a dan peril aku manusi a, sehin gga dap at dise but seb ag ai “makhluk b ersimbol ”. Manu sia berpikir, b erpera sa an d an b e rsikap deng an u ngkap an-ungkap an yan g simb olis, me lalui simbol manusi a dap at men cipta ka n suatu duni a ku ltural yang didal amny a terdap at b aha sa, mit os, agama, ke seni an dan ilmu pe ngeta huan.

Upacar a-upa cara den gan berb agai sim boliknya meru paka n suatu unsur pentin g yan g ikut m enentu kan ide ntita s serta w arn a kehidup an bu daya ban gsa Indon esi a. Upac ara amat akrab , komunikatif, sebag ai sara na komunik asi dan sosi ali sa si bag i masy arakat tradi sion al khu susnya, telah memegang p eranan y an g penting d alam m enci ptaka n kond isi y an g mempert ebal ra sa ama n dan se bagai p egan gan dal am mene ntukan sikap bag i seg enap w arg a masy arakat yang bersangku tan. Pera ng kat lamb ang d alam su atu upacar a pad a hak ekatn ya berm akna seb a gai peng atur tingk ah la ku disampi ng berfun gsi se bagai sum ber infor masi. Melalu i pera ntaraa n lambang-l ambang m anu sia d apat m eny ebarlua ska n kebu daya an, karena tid ak h anya sek edar me ngand ung makn a, tetapi j ug a merang sang oran g untuk ber sikap sesuai d engan mak na lamb ang

Kata Kunci: Ma kna simbo lis, mo tif batik, b usana peng anti n Yogyak arta

Pendahuluan

(2)

ini. Dia yang me njadik an segal anya, Di a yang Maha Kua sa at a s sega la sesu atu. Perasaan reli gi atau em o si keag ama an itulah y ang menyeb abkan m anu sia mempu nyai sikap religi, ada getara n yan g menggera kkan jiw anya.

Dalam m emah ami emo si k eag amaa n ole h Koentj araningr at dijela skan b ahwa e mosi k eaga maan m e rupakan komp onen ut ama dari gej ala r eligi y ang m embed akan suat u si stem religi d ari semu a sist em so sial bud aya ya ng lain dala m masy arakat (1987: 80-8 1) Sebagai makh luk y ang r eligiu s, manu sia In done sia khu susny a masy arakat Ja wa, meya kini da n perc aya adany a Tuhan Y ang Mah a Ada, Yang Mah a Pen cipta, Maha Kua sa d an Ma ha Esa, oleh k aren a itu taat menjal anka n kewaj iban-k ewajib a n agama yan g mereka an ut yang ber sifat ritua l maupu n seremonia l, artinya dal am ke se haria n tidak lepa s dari sif at religiu s dan sifa t aga mis.

Manu sia buka n han ya m akhluk religiu s, t etapi ju ga m akhluk budaya, artinya kebu day aan m erupak an ukuran dalam hidu p da n tingkah laku ma nusi a. Dalam kebu dayaa n tercaku p hal-ha l bagaima na t angg apan manu sia terh adap d unianya, lingkun gan sert a masy arakatn ya. Se perang kat nilai-nil ai yang menj adi land asan pokok untuk m enent ukan sika p kepa da dunia luar, bah kan unt uk menda sari lang kah y ang hend ak dila kuka n sehub ungan d enga n pol a hidup dan tat a cara ma syara katny a (Jandr a , 1989-1990: 1)

(3)

Dikatak an d alam buku yang berbe da b ah wa mel alui simbol manu si a dapat men ciptak an su atu dunia kultur al yang didal amnya terd apa t baha sa, mitos, agam a, kese nian dan ilm u pengeta huan. Sedan gka n menurut Su sann e K. Lan ger, dal am ka jian makna proses simb olisasi suatu oby ek e stetik men jadi pen ting ka rena makna sec ara taja m dapat diamati pad a pro se s p enyimbol an serta f enome na atau jug a penyimbol an gag as e stetik (Sa chari, 2002: 14)

(4)

Sekalipun seba gian be sar pend udukny a beragama Isl am, tetapi seb agai or ang Jaw a khu su snya di Y ogyakar-ta, k adang-k adan g sec ara penuh tid ak dap at meningg al- kan keper caya an aslinya, karena m eman g si sa- sisa ke perc ayaa n a sli ini m asi h terda pat d i Jaw a, khusu snya di ling kunga n Kraton . Hal ini nampak dala m penggun aan p erangk at upa cara k eagam aa n misaln ya dal am tata car a berbusana atau b erpak aian y ang m enta ati aturan-atura n yan g berla ku (tidak sembaran gan), karen a mempu nyai makna simboli s terten tu. Orang y ang m enge nak an me m-punyai tuj uan, hara pan-har apan da n keyakin an ada nya ket erlibat an Yang Mah a Kuasa.

Mema hami arti dan m akna simbol is d ari perangk at da n pakaia n pad a upac ara tradi sion al bera rti telah mema hami art i kebuda yaan na sion al. Hal ini artnya tel ah mem ahami un sur-unsur kebuda yaan d aerah d an sud ah ad a upay a untuk mele starik anny a. Permasalaha nnya, apa kah makn a simboli s dari motif batik busan a penganti n gaya Yo gyak arta ?.

Pendekatan Analisi s

(5)

Makhl uk, hidup ber sam a da n b ertingkah laku m enurut cara tertentu serta men ganut nil ai-nilai t ertent u yang pad a keny ata anny a tidak terpi sah kan satu dari y ang lai n. Manu sia yang h idu p berkelompo k di seb ut ma sy ara kat, sed an g nilai-nil ai y ang menj adi pedoman hidup b agi ma syar akat y ang b e rsangkut an di seb ut deng an kebuda yaan. Dal am arti yang b erbed a masy arakat ma nusi a selal u menganut nil ai-nilai, dan k ebuda yaan selalu terd apat d ala m masy arakat tert entu. Me nurut Bak ker S.J. (1984: 37) dijelaska n bahwa kebu daya an seb agai penci ptaa n dan perk emban gan nilai, meliputi se gala hal ya ng ada dal am al am fisik, perso nal dan sosi al yang d ise mpurnak an untuk reali sa si t enag a man usi a d an m asy arakat . Selanjutn ya kebud aya an terdiri dari be berapa un sur yang ma suk dalam ke seluruh an keb uday aan. Salah sat u diantarany a adal ah un sur agama. A gama se bagai key akina n hidup rohani p emilikny a, bai k perseor angan maupu n sebag ai jem aat. Merupaka n jaw aban m anu si a kepad a pan ggilan illahi di d alam alam d an rahma t. Key akinan itu memuat im an, sikap se mbah,ra sa h ormat, rasa t obat dan syu kur yan g dianuger ahkan Tuh an kep ada ma nusi a. Keyakin an hidup y an g menyempurn akan sel uruh kel akuan m a nusia y ang me ngha silk an nilai-nilai. Dal am ag ama terdiri d ari badan a jaran (fa sal-fa sa l iman), peraturan (mor al) dan u pac ara-upac ara (ibad at), yan g didalamn ya t erdapat un sur-unsur keb uda yaan. Kul tur ak an m enjad i kesa ksi an aktual bila dijiw ai o leh k ultur yan g akt ual pula. Kesu ksesan dalam bida ng kebud aya an karena diilham i oleh jiw a keagam aan. Ta nggap an m anu sia t erhad ap wahyu ilahi diung kapk an sec ara m anu siawi, baik batin (p sikolo gis, et his) maupu n la hir (simbol-sim bol, praktek) (1984: 47-48)

(6)

emosi kea gama an; (2) si stem keya kina n; (3) si stem ritus da n upacar a (4) p eralat an situ s d an up aca ra dan (5) umat ag am a (Koentjara ningrat, 1987: 80-81). Berd asa rkan pendap at kedu a ahli diata s jela s faktor religi merup akan fa k tor yang san gat berp eran dalam k ehidup an m anu sia. Tidak saja b er manfaat untuk m emelih ara hubungan de ngan Sang Pen cipta, n amun sekaligu s seb agai pe nuntu n dan arah hidup ma nusi a ke jal an yang be n ar.

Dalam mem ahami ke se nian, keind ahan, ae stetik a, atau dal am mewujudk an nila i rasa dalam arti yang l uas, manu sia t idak c uku p dengan mengg unak an ak al murni sa ja. K edwisatua n manu sia yan g terdiri ata s budi d an b adan t ak dapat m engung kapk an pengal amanny a se cara mema dai. Ra sa memp unyai kep eka an terhadap ken yata an y ang tidak ditem ukan ol eh akal. Untu k memahami per soal an h idup m anu sia d engan segal a dim ensi nya, memerluka n ungkap an-ungk apan artistik yang keluar d ari intuisi , bukan pem benta ngan ko nsep-kon sep. I tu bukan ber arti untuk memahami k arya k esenian b ersifat ir asional ata u anti ra sion al, melaink an direali sa sikan nya nilai ta k mungkin diliputi fung si aka l saja.K esenian sel alu melu kisk an sebu ah unsur at au a s-pek al am ditambah ta nggap an atau pe ngola han ma nusia. Ba han ala m dihia s bergaya inda h ol eh p encipt aan budi dan rasa sampa i mem uaska n daya t angk ap m anu sia. Inda h did efinisi ka n se bag ai ap a y ang ketik a dilihat a tau di deng ar, dinilai baik. Prod uk ke seni an dib uat k aren a gaya in dah (a rthe s pu lch rae), yan g tidak sec ara la ngsung mencuku pi keperlu an prakti s dan faed ah (Bakk er, 1984: 46)

(7)

Robert R edfielg, Clifford Geert z menjel a skan ba hwa kau m priyayi adalah pemb awa k ebud ayaa n kota Ja wa tradision al ya ng men cap ai tingkat sem purna di seki tar kra ton Y ogyakart a d an Sura karta. Sampai se ka-rang dal am kalan gan kaum priyayi pelbaga i bentu k kese nian Jaw a dikemb angk an; seperti h al nya dala m tarian, gam elan, wayang, b atik, etik et dan baha sa ( Geer tz, 1983: 314). Cit a-cit a esteti s d an reli gius zam an Hin du ma sih hi dup di a ntara m ereka. H al ini menunjuk kan bah wa dal am mema hami ke senia n di Ja w a khusu sny a dalam di sain motif batik tet a p eksi s dan men arik untuk dicermati da n dipelaj ari.

Batik Dalam Upaca ra Perkawinan Gay a Yogyakarta

Perkawina n merup akan sal ah satu p er istiwa be sar da n penting d alam sejar ah kehi dupan se se orang, suat u peri stiwa y an g tak dil ewatk an orang begitu saja sebag ai mana m ereka men ghad api peristiw a sehari-hari. Peristiwa p erka winan diray akan d enga n serang kaia n upa cara yang m enga ndung nilai bud aya, sakral da n suci.

Menurut p andan gan hid up orang Ja wa tu gas ora ng tua baru dikatak an sempurna jik a sud ah me-la ksanaka n atau me ngawi nka n anak yan g dise but mantu. Menjodo hka n anak menurut wew ara h luhur di harapk an me njadi sar ana m elan gsungk an k eturunan yan g dapat meny ambun g sej arah kehi dupan kedua dina sti kelu arg a (Honggopuro, 2002: 120). Dal am tradisi upacara p ernikah an di Ja w a pada umum nya m enga cu pad a keb iasaan upacar a pernik ahan y an g diadak an di Kraton, ba ik Kraton Y o gyakarta m aupun Kr aton Surakarta. Hal in i disebabk an kar ena Yogyak arta dan S urakart a merupaka n ibu kota b eka s keraj aan-k eraja an yang p ada saat ini t eta p menjadi pu sat ke buday aan seni dan sa stra Jaw a.

(8)

kekuat an ko smi s y ang m enga lir ke d aerah dan m emba wa ke-tenteram an, keadila n dan ke suburan. P andang an kraton sebag ai pusat keraj aan, m enent ukan pah am ne gara Ja wa. Menurut pand anga n ini, negara yang paling pad at ad alah di pusa t, di dek at raj a, di kraton (Ali, 1986: 35-36). Krat on di ang gap seb agai da sar sumb er tatanan da n tunt unan upa cara yang ber kenaa n de ngan perjal ana n hidup atau da ur hidup.

(9)

perhia san da n bu sana y ang dik enak an. Lambang itu akan m enc apa i makna yan g konkrit dan pen gaku an masy arakat sesu ai deng an nilai-nilai lembag a ma syarak at pendu kungny a.

Di Indone sia t erdap at ber anek a ragam u pacara perka winan adat yan g diwari ska n turun temurun d a ri genera si yang satu k e genera si berikut nya. Ma sing-m asi ng memi liki keagun gan, keind aha n dan k eunika n sendiri. Sal ah satu kek aya an bud aya bang sa tersebu t adalah upac ara perk awin an ada t Ja wa ga y a Yogya karta. Sec ara gari s besar rang kaia n up acara dal am p erkawi nan y ang b erkait l ang sun g dengan ta ta rias p enga ntin adal ah upa car a siraman, up acara ng erik, upacar a midodare ni, upacara ij ab dan upa cara pang gih.

Di Da erah I stime wa Yogya karta terdap at lima ma cam Corak Tata Ria s Penganti n dengan ga ya yang k has, disebut deng an Gay a Yogyak arta. Ke lima m acam corak t ersebu t adal ah; (1)Cora k Kasatrian; (2) Corak K asatrian A geng; ( 3) Corak Y ogya Putri; (4 ) Corak Pae s Ag eng Jangan Menir da n (5) Corak Pae s Agen g Cora k Basaha n, yang memiliki ciri sendiri- sendi ri dan dip erguna kan u ntu k kepentin gan y ang berb eda-be da at as d asar statu s ekon omi dan so sia l keluarga me mpela i (Wibowo, 1986-198 7: 33-34).

(10)

mengua sai k etrampila n teknik m erias w a jah dan rambut sek aligu s mengua sai t ata bu sa na pe ngantin. Memili ki penget ahua n khu su sny a tentang cara d an rang-k aian up acar a per kawina n adat se cara rin ci dan kro-nologi s, makna simbo lis dari r angkai an upac ara dan ke-lengkap anny a. Memiliki kehi dupan k eluarga dan ke-hi dupa n bermasyarak at yang terpuji, berk aitan d engan h arapa n ma syara kat agar peri as sekalig us dapat dija di-kan co ntoh, telad an d an p anuta n bagi p enga ntin y ang diria s. Selai n itu se orang juru pa es hen dakny a mentaati tradi si lelu hur berka itan d eng an per siapa n bati n yait u dengan pu asa. Tujuannya adal ah untuk mengendap kan pera sa an, membersi hkan diri dan m engua tkan b atin ag ar nantin ya da pa t melak sana kan tug as de ngan bai k ter-hinda r dari segala b enca na.

Dalam pemb aha san selanjut nya hany a a k an di-ke teng ahkan dari segi tat a bu san anya, khususn ya p a da pen gguna an k ain b atik yang dik enak an ole h sepa sang peng antin dalam seran gkaia n upa car a yang berkait d engan t ata rias p enga ntinny a.

Makna Simbolis Motif Batik Bu sana Pe ngantin Gaya Yogyakarta Berda sark an ha sil ide ntifika si motif bati k busa na pe nganti n gaya Yog yakart a yaitu motif gromp ol, truntum, cakar ay am, simba r lintang, paran g kusu ma, sid a luhur, sid a mukti, sida asih, seme n ageng. Kain bat ik untuk peng antin memil iki beberap a varia si motif, dan secara konot atif mempu nyai arti l am bang yan g berbe da, teta pi mempunya i p engertia n ma kna yang sama, yaitu p engerti an m enge na i hidup, cinta dan k ebah agia an.

1. Motif Bati k Grompol

(11)

buah y ang dikeli lingi oleh 4 p asang ce cek 3, bera da di t enga h motif segi 4 ya ng b erujung 8, dim aksudkan bahw a b ua h harapan y ang di simbol kan ol eh bua h t ersebu t mempun yai buah h arapan yang dikelil ingi d an dilin d ungi 8 d ewa penja ga mata angin. Sec ara ke seluruh an memiliki makna hara pan ag ar Tuhan sena ntia sa melimp ahkan rahm at d a n anugr ah k epad a si pemakai mo tif grompol, agar selalu hid up tenteram, ban ya k rejeki, banyak an ak, hidup rukun dan sejahter a sela many a. Sesua i de ngan fung sinya dal am up acar a p erkawin an, tep atny a digunak an p ada wakt u up acar a siraman o leh c alon peng antin, diharapk an agar pengant in berserta kelu arganya mem punya i masa d epan y ang cer ah, sen antia sa m endap atkan rahm at, banyak an ak, banya k rejeki, rukun, tent eram, sejaht era, dan damai selama-l amany a.

2. Motif Bati k Truntum

(12)

panggih dipa kai oleh ke dua orang tua penganti n (Suyanto, 2002: 17).

3. Motif Bati k Cak ar Ayam

Motif b atik caka r a yam t erma suk m otif c eplok y ang t ersu su n oleh gari s putu s-putu s, titik titik, da n varia sinya y an g sepint as lal u sep erti motif pada anyam a n. Motif batik cakar ayam ter su sun men urut bidan g geom etri s. Ditinjau dari arti katany a cak ar ayam ber asal dari kata caka r dan ayam. Disebu t demikian karen a ke san pertam a yang t a mpak dan menonj ol adalah motif yang memb entuk jari-jari a yam. Kegi atan ay am dalam upa ya men cari mak an deng an cara menggu nak an cakarny a sebag ai sumber p erlamba ng sem angat hi dup man usi a di masa men datan g. Sesu ai d engan fu n gsiny a motif c akar ayam m engan dung h arapa n dap at me nc ari nafkah sendiri, banyak reje ki, ban yak ana k, tent eram dan se jahter a sep anjan g masa.

4. Motif Bati k Simbar Lintang.

(13)

5. Motif Bati k Parang Ku suma

Motif ini terdiri dari unsur motif api dan motif mlinjon. Motif-motifnya ter su sun menurut gari s diagonal, motif ap i atau m otif par ang p osi siny a bert olak bel akang deng an m otif mlinjon yan g berbe ntuk segi e mpat b elah ketupat. Di t enga h-tengah motif ap i terd apat dua m otif bung a ke cil tan g bert aju k tiga dan saling b ertolak be laka ng. Motif batik paran g kusu ma biasanya diguna kan untuk b usana p eng an tin Ka satria n Ag eng (Sardjono, 1977: 32). Peng ertian b unga sama den gan ku sum a yang mem punya i makn a ge nera si mud a bunga h arapa n, Jik a dirasa kan deng an arti perlam bangn ya m e mang se suai deng an fungsiny a y aitu se baga i bu san a p utra -putri Sultan yan g semul a diguna kan unt uk malem selik ura n, sekaran g menja di busan a peng antin.

6. Motif Bati k Sida Luhur

(14)

mempunya i makna sifat taba h (2002: 50). Berbagai arti perlamban g yan g terd apat d alam m otif-motif tersebut d apa t dikemuka kan b ahwa si pem akai m empuny ai pengh arapa n aga r hidupnya di k emudia n hari dap at hidup bahagi a, mempuny ai pangkat yang tinggi, b erbuat adil, b erbu di luhur, dan tab ah menghad api co baan hi dup. Me nurut f ungsiny a motif ini dikenak an ole h peng antin p ada up acar a panggih, k adan g dipakai pul a oleh ked ua orang tu a mempel ai.

7. Motif Bati k Sida Mukti

Motif B atik Sid a Mu kti digol ongka n d engan mo tif se men. Sida Mukti b era sal d ari kat a Sid a dan Mukti. Sid a mengand ung arti ja di a tau menj adi, sedan gkan mu kti m emilik i makna bah agia. Pola batik si da mukti mempunya i unsure-unsur yan g terdiri dari motif keran g, pohon haya t, burung, motif binta ng, motif sa wat dan motif g aruda. Motif k eran g menggamb arkan duni a bawah a tau air, melamban gkan la pan g hati. Motif pohon hay at m elamb angka n dunia teng ah y ang mengisyaratk an mak na ke hidup an dan kemakmura n. Moti f bintang mel amban gkan k esento saa n da n pemberi kem ak-muran san dang d an pang an kep ada anak buah. Motif sawa t simbol dari peri sai ya ng berwuju d sat u sayap burung g aruda, yang meng kia skan sifat tab ah. Mot if burung garud a melamba ngkan m ataha-ri kej atan an d an mahkot a, yang melamba ngkan sifat ke pemimpin an. B erbagai p engertia n perlam-bang an di ata s dapat diran gkum makna simboli sny a bahwa si p emak ai berp engh arapan agar di kemudi- an har i dapat hidup baha gia, ma kmur sento sa, punya ked uduka n tinggi, ber sifat p emurah terut ama k epad a an ak bu ah, da pa t melak sana kan tug as kepem impinan se bai k-baiknya d an selal u tabah di dal am mengh adapi co baan. Dik en akan oleh se-pa sa ng penganti n pada up acar a panggih (200 2: 78 ).

(15)

Nama ragam hi as seme n agen g bera sal dari kata semen d an ageng. Semi mempun yai arti tuna s, pucuk atau kuncu p tanaman ya ng b aru mun cul. Se men berar ti tuna s m aksudny a adalah t umbuhn ya tan aman sehi ngga m em buat inda hnya alam. Ageng berarti b esar, artinya m otif bati k yang h anya bole h digunak an ol eh raj a d an k erab atnya (Prawiroatmod j, 1980 : 1079). Pola b atik seme n ag eng m empuny ai un sur-unsur yan g terdiri dari motif meru, lid ah api, buru ng, motif perahu, moti f pusak a dan motif saw at. Motif per ahu me ng-gambark an duni a bawah ata u air, m elamb angk an l apang ha ti atau lap ang dad a. Motif pohon hay at mengga mbarka n perla mbangan dari duni a tengah yang mengi sy aratka n mak na kehidup an d an k e-makmuran. Motif pu sak a melamb angkan k esaktian , kekua sa an, dan ke-m akmuran. Motif sawa t simb ol d ari peri sa i yang berw ujud satu say ap burung garuda , yang mengki aska n sifat taba h. Pengertian p erlamba ngan di a tas dap at dirangku m makna simboli snya b ahw a si p emakai motif ini berpeng-harapan agar di k emudian hari dap at h idup baha gia, dap at menjadi p emimpin y ang b erbudi luh ur, mempunyai sifa t lapang da da, sel alu taba h mengha dapi co baan, seh ingga d apa t menunaik an tuga s se baik-ba iknya. Diken akan oleh peng anti n pria dan wanit a pada up acar a panggih.

(16)

cindera mat a dari keraj aan Ci na yang t ak diproduk si lagi yan g akhirnya dik eramatk an.

Penutup

Tata rias pe ngantin Jawa mempu nyai simbol- simbol y an g berkaitan de ngan fal safah hidup oran g Ja wa y ang bernilai tinggi da n bermakna d alam. Ma sy arakat Jaw a percay a dan meyak ininya, bah w a makna ya ng terkan dung dal am lamb ang tata ria s pen ganti n khusu sny a dal am p emak aian kain batik d engan motif tert entu haru s benar (tid ak semb aranga n), karen a hal ini ak an m empeng aruh i kehidup an merek a di ma sa d epan. Bukan seke dar berma kna n amu n menjadik an orang ber sika p se suai d engan lambang da n makna nya. Penulis menyad ari bahw a tuli san ini masih j auh dari sem purn a dan terlalu dang kal untuk dip ahami, namun kiranya dap at bermanfaa t bagi pemb aca yang me merlukanny a d an ingi n mengeta hui lebih d ekat den gan bati k.

Daftar Pustaka

Ali, Fachry. (198 6), Refle ksi Paham “ Kekua sa an Jaw a” Dala m Indonesi a Mod ern, Jak arta, Gramedi a

Bakk er SJ, J.W.M. (1984) Filsafa t Keb ud ayaan: Sebu ah Pengant ar, Yogyak arta, Kani sius

Geertz, Clifford. (1983), Abangan, Santri, Priyayi Dala m Masya rakat J awa , Jak arta, Pust aka Jaya

Honggopur a, Kalinggo. (2002). Batik Sebagai Busana D ala m Tatanan dan Tuntunan, Surak arta, Yaya san Peduli Kra ton Surakarta Had iningrat

Ihromi, T.Q. (Ed.), (1999) Pokok-pokok Antrop ologi Buday a, Jakart a, Yaya san Ob or Indonesia,

(17)

Koentjar aningrat, (1 987), Seja rah Teo ri Antropo logi I, Jak arta, Universi ta s Indone sia,

Murtiadji, R. Sri Supadmi d an R. Suwarda nidjaya, (199 3), Tata Ria s Pengantin Gaya Yogya ka rta, Jakart a, Gramedia Pu staka Utama

Prawiroatmodjo, S., (1980), Bausastra Ja wa Indone sia Jilid II, Jakart a, Balai Pu stak a

Sachari, A gus. (20 02). Esteti ka: Ma kna, Simb ol dan Da ya, Bandu ng, ITB

Sardjono, Marmi en. (1977), Seni Tata Ria s Peng antin G ay a Yogyak arta, Yogyak arta, Andi Offset

Susanto, Sew an, (1976) Seni Ke ra jinan Batik Indone sia, Yogyak arta, Bala i Peneliti an Bati k dan Ke rajinan

Suseno,F. Magni s, (1985), Etika Jawa: Sebuah Anali sa Falsaf i Tentang K ebijak sana an Hidup Ja wa, Ja ka rta, Gramedia

Suyanto, A.N.(2002) ”Makna Simboli s Bu sana B atik P enganti n Jaw a”, Laporan Penelitian, Yog yakart a, Lemlit, ISI

_______, (2002), Sejarah Batik Yogya kart a, Yogyakarta, Merapi

Referensi

Dokumen terkait

Dalam edisi kali ini tim menyajikan informasi kiprah Forum Masyarakat Tesso Nilo yang melangsungkan Musyawarah Besar nya pada awal tahun ini, berdirinya Radio Komunitas

Peningkatan pengetahuan dan keteram- pilan seorang tutor dapat dilakukan melalui pendidikan lanjut pada strata yang lebih tinggi, atau melalui sejumlah kegiatan

2. Bank Syariah Mandiri Cabang Dumai harus lebih meningkatkan pelayanannya terhadap nasabah apalagi nasabah talangan haji ini, hal ini karena haji merupakan

Pemaparan antigen ke dalam tubuh induk akan menghasilkan antibodi di dalam telur dengan spesifisitas antibodi yang tinggi terhadap antigen yang telah

Hipotesis pertama yang menyatakan bahwa variabel pelatihan dan motivasi sebagai variabel independen mempunyai pengaruh secara simultan atau bersama-sama terhadap

Seorang wanita, usia 50 tahun, datang ke puskesmas dengan keluhan kaki tidak dapat berjalan sejak 3 minggu yang lalu. Riwayat sebelumnya pasien sering keputihan berbau

Adapun yang menjadi pembahasan dalam tugas sarjana ini adalah mengenai “Analisa Aliran pada Hydrocyclone dengan Metode Numerik menggunakan Program Komputer CFD” .Berbagai ilmu

Untuk mengungkapkan masalah tersebut secara menyeluruh dan mendalam, dalam penelitian ini digunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, peneliti menggunakan