• Tidak ada hasil yang ditemukan

ABSTRAK Penelitian peer lesson

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ABSTRAK Penelitian peer lesson"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

YATI N NGADI YONO,dkk:

Pengembanagn Strategi Pembelajaran Perancangan berbantuan Komputer

Dengan Pendekatan Peer Lesson Untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Dibidang Rancang

Bangun Mesin,

FT UNY 2008.

Perancangan merupakan matakuliah yang berisi konsep perancangan dan menggambar teknik. Didalam strategi pembelajaran perancangan, mahasiswa membutuhkan informasi untuk memecahkan masalah dan mereka menyelesaikannya melalui interaksi dengan sesama mahasiswa, dosen, dan sumber belajar. Perancangan dalam penelitian ini adalah perancangan berbatuan komputer (CAD). Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan perangkat pembelajaran perancangan konstruksi mesin yang bercirikan strategi pembelajaran

Peer

Lessons

; (2) mengetahui kualitas proses dan hasil belajar perancangan konstruksi mesin melalui penerapan perangkat dan strategi pembelajaran

Peer Lessons

pada mahasiswa jurusan Diknik Mesin FT UNY; (3) memperoleh informasi ada tidak perkembangan kemampuan merancang dan menggambar teknik antara mahasiswa yang diajar dengan pendekatan

Peer Lesson

; (4) memperoleh informasi profil kemampuan mahasiswa dalam membuat rancangan dan menggambar teknik dengan bantuan komputer.

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik perangkat pembelajaran biologi berbasis model SRL; (2) mengembangkan perangkat pembelajaran biologi berbasis

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan perangkat pembelajaran, alat peraga, LKS dan lembar penilaian yang efektif untuk siswa penyandang tuna netra kelas IX MTs

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan media pembelajaran perakitan komputer, dan 2) menganalisis kelayakan media pembelajaran perakitan komputer tersebut. Adapun metode

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan perangkat pembelajaran model Cooperative Learning tipe STAD yang memenuhi kelayakan sebagai perangkat pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran menggunakan strategi belajar Guided Note Taking dengan mengukur kelayakan perangkat pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah sistem pakar berbasis android guna mendiagnosa kerusakkan pada perangkat komputer. Hal ini dilatarbelakangi karena

METODE Penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development yang bertujuan untuk mengembangkan dan mendesain Perangkat Pembelajaran berbasis masalah dengan

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran video animasi interaktif pada mata kuliah konstruksi pola busana