Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

(1)

BERMAIN DAN PERMAINAN

ANAK USIA DINI

PROGRAM STUDI DII – PGTK

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

(2)

Pertemuan 1

(Perkenalan/Kontrak Kuliah)



_{DESKRIPSI MATA KULIAH}

Mata kuliah ini membahas tentang hakikat Mata kuliah ini membahas tentang hakikat

bermain, perkembangan fase bermain, bermain, perkembangan fase bermain,

karakteristik bermain edukatif, penyusunan karakteristik bermain edukatif, penyusunan

(desain) permainan dan alat bermain (desain) permainan dan alat bermain

edukatif, mengembangkan motorik kasar edukatif, mengembangkan motorik kasar

melalui permainan, menciptakan gerak yang melalui permainan, menciptakan gerak yang

(3)

STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu mengaplikasikan

(4)

KOMPETENSI DASAR

1. Mengidentifikasi hakikat permainan

anak usia dini

2. Menganalisis perkembangan bermain

3. Menganalisis usia & perkembangan

bermain anak

4. Menganalisis Manfaat Bermain

5. Mengidentifikasi Jenis-jenis Bermain &

(5)

6. Menciptakan gerak dengan musik dan

lagu

7. Mempraktekkan gerak dengan musik

dan lagu

8. Menyusun (desain) permainan dan

alat bermain edukatif

9. Mempraktekkan desain permainan

(6)

REFERENSI :

 Wajib :

 S. Tedjasaputra, Mayke. (2001). Bermain,

Mainan & Permainan. Jakarta : Grasindo, Gramedia.

 Anjuran :

 Einon, Dorothy (2000). Permainan Efektif

untuk Anak. Terjemahan : …C. Simanjuntak. Jakarta : Kaifa

 Hurlock, Elizabeth. (199 ). Perkembangan

(7)

• Penilaian

– Partisipasi Kuliah = 20 %

(8)