• Tidak ada hasil yang ditemukan

metode latihan teknik dan taktik sepakbola

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "metode latihan teknik dan taktik sepakbola"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

METODE MELATIH TEKNIK

DAN TAKTIK SEPAKBOLA

Subagyo Irianto, M.Pd

(2)

Tujuan

Memberi bekal pengetahuan,

keterampilan, dan pengalaman kepada

mahasiswa S1 kepelatihan dengan

(3)

Teknik dan Taktik

Sepakbola:

Merupakan gabungan dua unsur

penting dalam sepakbola dimana

setiap bentuk latihan teknik akan

dikaitkan dengan kebutuhan taktik di

lapangan.

Contoh: Melatih dribling dan feinting

untuk melewati lawan, melatih

(4)

Strategi dan Taktik Sepakbola:

Secara umum taktik merupakan bagian dari strategi, yang termasuk dalam kegiatan atau usaha untuk

memenagkan suatu pertandingan maka hal-hal yang

dilakukan oleh pelatih sebelum pertandingan meliputi: 1. Pengaturan program latihan secara keseluruhan.

2. Pencarian bibit/pemain. 3. Pencarian pelatih.

4. Pengaturan gizi pemain.

5. Mengamati kekuatan lawan.

(5)

Taktik merupakan kemampuan atau siasat yang digunakan, yang lebih dominan menggunakan

kemampuan berfikir untuk memenangkan pertandingan secara sportif.

Taktik bersiat sementara/ berubah-ubah sesuai

kondisi di lapangan karena didalam pertandingan kita akan menghadapi bermacam-macam situasi, dan setiap situasi harus dihadapi dengan taktik yang berbeda.

Taktik dapat berjalan dengan baik tergantung dari kondisi fisik, teknik, dan mental pemain. Contoh, untuk menerapkan taktik menyerang kita harus punya

kecepatan, power, kelincahan, passing, kontrol,

dribling, shooting, heading, keberanian, disiplin, ulet, dan semangat yang tinggi untuk memenangkan

(6)

Taktik

Fisik

Teknik

(7)

Pembagian taktik:

1)

Taktik Individu (gerak tipu, tackling, intersep, gerak tanpa bola, sprint tiba-tiba, dan lain-lain).

2)

Taktik Group/ Unit (jebakan off-side,

wallpass, overlaps, blindside, troughtpass, permainan one-two touch, dan lain-lain).

3)

Taktik Tim (zone defence, man to man dalam menyerang maupun bertahan, transisi

menyerang ke bertahan dan sebaliknya transisi bertahan ke menyerang, mengatur tempo

(8)

Cara Merencanakan Taktik:

1. Apa yang biasa dilakukan para pemain

waktu bertanding (kemampuan individu

berbeda-beda, seetiap pemain harus

mengetahui kelebihan dan kekurangan

temannya).

2. Memehami kemampuan timnya sendiri dan

kemampuan tim lawan yang dihadapi.

3. Taktik sebelum diterapkan dipertandingan

sebaiknya dicoba atau dilatihkan terlebih

dahulu.

(9)

Taktik dilihat dari Sisi Tujuan:

a) Penyerangan (melalui sayap, melalui tengah)

b) Pertahanan (zone defence, man to man, kombinasi)

Dalam melaksanakan taktik sebaiknya pemain

sudah memiliki kemampuan fisik dan teknik yang baik sehingga setiap taktik yang digunakan bisa berjalan dengan lancar dan hasil yang maksimal, contoh untuk menerapkan taktik menyerang lewat sayap pemain yang terlibat harus memiliki kemampuan fisik, sprint, power, kelincahan, dan kemampuan teknik seperti

(10)

Pola/ formasi Tim di

2 Stiker (penyerang depan)

(11)

3. Sistem 4.

3. 3

• 4 Pemain belakang # 2 Back kanan/ kiri

4 Pemain belakang

(12)

sistem atau formasi dilapangan membawa konsekwensi bahwa setiap pemain mempunyai tugas dan tanggung jawab sesuai

dengan posisi yang diberikan pelatih di lapangan. Tentu saja tugas dan fungsi pemain sudah dipertimbangkan secara matang oleh pelatih bahwa pemain tersebut mampu melaksanakan tugasnya dengan baik karena memiliki kriteria yang diperlukan sesuai

dengan tugas dan posisinya.

Sebagai contoh, bahwa kemampuan pemain di lapangan dengan formasi (3, 5, 2), sebagai berikut:

(13)

Dalam melaksanakan taktik bertahan

yang harus diperhatikan meliputi:

1) Delay - Menunda

Bagi pemain yang menjaga pemain lawan yang

membawa bola harus bisa menahan pemain agar tidak bisa melewati atau mengumpan ke depan atau terobos. 2) Depth - Kedalaman

bahwa pemain bertahan harus bisa melakukan

covering/ melapis pemain yang menjaga pemain yang menguasai bola.

3) Balance

bahwa pemain bertahan harus mampu membuat keseimbangan dengan jumlah pemain lawan yang

merangsek ke pertahanan kita. 5 pemain menyerang harus dijaga 5 pemain bertahan.

4) Konsentrasi

bahwa pemain yang bertahan harus bisa fokus untuk menjaga setiap pergerakkan pemain yang masuk ke

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan Surat Keputusan Pejabat Pengadaan Barang/Jasa Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Kabupaten Lebak Nomor : 602.1/128-SKPPBJ/DPUPR/2017 Tanggal 10 Mei

[r]

Parameter yang digunakan adalah program berupa pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mengandung nilai-nilai karakter yang sesuai dengan materi yang diberikan

Selain itu guru di TK atau SD yang diharapkan dapat memperkenalkan lagu anak-anak terdahulu juga agaknya tidak dapat bernyanyi dan kurang menguasai seni musik

Implementasi Pendekatan Inquiry Untuk Meningkatkan Partisipasi Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Di Sekolah Dasar.. : Penelitian Tindakan Kelas

 Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu yang berjudul Ke Pekan dengan nada yang tepat  Guru mengajak siswa mengamati gambar dan membaca bacaan dengan suara nyaring. 

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat dan rahmat-Nya serta bimbingan-Nya, sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini

Dalam perkataaan lain, akomodasi juga dikenali sebagai situasi menang-menang (win-win situation) di mana kedua-dua pihak yang bertentangan pendapat atau matlamat akan