RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
KKKI73116
Pengelolaan Sistem Informasi
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI
FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk matakuliah sbb :
Kode Mata Kuliah : KKKI73116
Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Sistem Informasi
Padang, 2012
Menyetujui
Kaprodi S1 Sistem Informasi
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN...ii
DAFTAR ISI...iii
A. PROFIL MATA KULIAH...1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ...2
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA...9
D. RANCANGAN TUGAS...12
E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK...13
A. PROFIL MATA KULIAH
IDENTITAS MATAKULIAH
Nama MataKuliah : Pengelolaan Sistem Informasi Kode MataKuliah : KKKI73116
SKS : 3
Jenis : MK Wajib
Jam pelaksanaan : Tatap muka dikelas =3x50 menit perminggu Responsi =1x50 menit perminggu
Semester/ Tingkat : 7/4 Pre-requisite :
-Co-requisite : Pengelolaan Sistem Informasi
Bidang Kajian : Konsep sistem informasi (SI) dan peranan SI, Fungsi dan jenis-jenis system informasi, Permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi, Infrastruktur TI, Konsep dasar penggunaan business intelligence, manajemen informasi & basis data, Teknologi telekomunikasi dan jaringan, Aplikasi Enterprise, Konsep keamanan sistem informasi, Konsep E – Commerce, Pengelolaan pengetahuan dalam organisasi, Proses pengembangan sistem informasi, Pengelolaan proyek TI dan sistem global, Analisis kebutuhan sistem informasi
DESKRIPSI SINGKAT MATAKULIAH
Mahaiswa mengenal dan mampu memahami konsep sistem informasi (SI) secara umum maupun berbasis computer dan peranan SI, permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi, infrastruktur TI dan teknologi yang sedang berkembang, pengelolaan pengetahuan dalam organisasi untuk mengembangan proses pengambilan keputusan, proses pengembangan sistem informasi, menganalisis kebutuhan sistem informasi pada suatu perusahaan dan permasalahan manajerial terkait
DAFTAR PUSTAKA
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)
Pertemuan
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)
Bentuk/
1 Mahasiswa mampu memahami konsep sistem informasi (SI) secara umum maupun berbasis computer dan peranan SI
-
Konsep SI umum dan berbasis komputer-
Berbagai perspektf tentang SI-
Peranan SI bagi bisnis global-
Pendekatan SI terkini Ceramah
Diskusi
-
Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari2 Mahasiswa mampu memahami fungsi dan jenis-jenis system informasi di perusahaan serta kaitannya dengan proses bisnis
kolaborasi dan kompetsi bisnis - Permasalahan manajerial
dalam penggunaan sistem informasi
Ceramah
Diskusi
-
Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari3 Mampu memahami permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi
-
Etka dalam penggunaan SI-
Permasalahan social terkait penerapan SI-
Dimensi moral SI Ceramah
Diskusi
-
Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajariPertemuan
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)
Bentuk/
4
-
Mampu memahami berbagai infrastruktur TI dan teknologi yang sedang berkembang-
Komponen infrastruktur TI (hardware, software, network, storage)-
Tren platform infrastruktur terkini-
Isu-isu manajerial terkait infrastruktur TICeramah
Diskusi
-
Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari5
-
Mampu memahami konsep dasar penggunaan business intelligence, manajemen informasi & basis data-
Konsep pendekatan basis data-
Penggunaan basis data untuk meningkatkan performa bisnis-
Pengelolaan sumber daya dataCeramah
Diskusi dan praktkum
-
Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari6
-
Mampu memahami teknologi telekomunikasi dan jaringan pada bisnis terkini-
Perangkat telekomunikasi & network terkini-
Global Internet-
Perkembangan wirelessCeramah
Diskusi dan praktkum
-
Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari7.5%
7
-
Mampu memahami aplikasi enterprise untuk mencapai operatonal excellence & customer intmacy-
Enterprise Resource Planning-
Supply Chain Management System-
Customer Relatonship Management Ceramah
Diskusi
Pertemuan
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)
Bentuk/ Metode/ Strategi
Pembelajaran Kriteria Penilaian(Indikator) BobotNilai
8
-
Mampu memahami menjelaskan dan aplikasi enterprise untuk mencapai operatonal excellence & customer intmacyPeluang dan tantangan dari
enterprise applicaton diskusiCeramah dan
-
Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari9
Mampu memahami danMengimplementasikan materi pra-UTS Responsi(lathansoal)Materipra-UTSTest Ketepatan dan
penguasaan materi dalam menyelesaikan soal tentang materipra-UTS
UTS 40
%
Pertemuan
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)
Bentuk/ Metode/ Strategi
Pembelajaran Kriteria Penilaian(Indikator) BobotNilai
10
Mampu memahami konsep keamanan sistem informasi-
Kerentanan dan pelanggaran system-
Nilai bisnis pada keamanan dan control-
Teknologi yang digunakan untuk melindungi keamanan informasi Ceramah
Diskusi
-
Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari11
Mampu memahami konsep E-Commerce sebagai Digital Market
-
Konsep kunci e -commercePertemuan
ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian(MateriAjar)
Bentuk/ Metode/ Strategi
Pembelajaran Kriteria Penilaian(Indikator) BobotNilai
12 Mampu memahami pengelolaan pengetahuan dalam organisasi untuk mengembangan proses pengambilan keputusan
-
Knowledge management landscape-
Knowledge Management System untuk perusahaan-
Tipe -tpe keputusan-
Proses pengambilan keputusan-
Intelligent technique untuk pengambilan keputusan Ceramah
Diskusi
-
Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari13 Mampu memahami proses
pengembangan sistem informasi
-
-
Business proses redesign System development life cycle-
Metodologi dalam pengembangan system Ceramah
Diskusi
-
Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari14 Mampu memahami pengelolaan proyek TI dan sistem global
-
Pentngnya manajemen proyek-
Pemilihan proyek-
Pengelolaan risiko proyek-
Pertumbuhan sistem informasi global-
Masalah teknologi dan peluang untuk Global Value Ceramah
Diskusi
-
Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari15
Mampu menganalisis kebutuhan sistem informasi pada suatu perusahaan dan permasalahan manajerial terkait.
-
Strategi bisnis yang didukung-
Proses bisnis terkait-
Infrastruktur TI yangdibutuhkan (hardware, software, network, storage)- Ceramah
Diskusi
-
Pemahaman dan penguasaan materi yang16 Mampu memahami dan
Mengimplementasikan materi pra-UAS Responsi(lathan soal)Materipra-UAS Praktek
Ketepatan dalam
Menyelesaikan soal dan materipra-UAS
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan.
Nama Kajian
-
Konsep sistem informasi (SI) dan peranan SI-
Fungsi dan jenis-jenis system informasi-
Permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi-
Infrastruktur TI-
Konsep dasar penggunaan business intelligence, manajemen informasi & basis data-
Teknologi telekomunikasi dan jaringan-
Aplikasi Enterprise-
Konsep keamanan sistem informasi-
Konsep E – Commerce-
Pengelolaan pengetahuan dalam organisasi-
Proses pengembangan sistem informasi-
Pengelolaan proyek TI dan sistem globalNama Strategi Ceramah, diskusi dan praktkum
Minggu Penggunaan Strategi(Metode) 1– 13
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran
Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan,hasil pembelajaran, materi,dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mahasiswa mampu menyelesaikan kasus dengan telit.
RANCANGAN INTERAKSIDOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya.
Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan.
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.
Mengarahkan mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktf dalam kegiatan
Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal pentng dari materi yang disampaikan oleh dosen. Bertanya apa bila ada materi yang kurang jelas.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa dapat mengenal, menguasai dan memahami serta mampu menuangkan konsep materi yang dipelajari
Nama Kajian
-
Konsep sistem informasi (SI) dan peranan SI-
Fungsi dan jenis-jenis system informasi-
Permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi-
Infrastruktur TI-
Konsep dasar penggunaan business intelligence, manajemen informasi & basis data-
Teknologi telekomunikasi dan jaringan-
Aplikasi Enterprise-
Konsep keamanan sistem informasi-
Konsep E – Commerce-
Pengelolaan pengetahuan dalam organisasi-
Proses pengembangan sistem informasi-
Pengelolaan proyek TI dan sistem global-
Analisis kebutuhan sistem informasiNama Strategi Ceramah, diskusi dan praktkum
Minggu Penggunaan Strategi(Metode) 1 – 13
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran
Mahasiswa diminta untuk menerapkan materi dengan menuangkan nya dalam kasus
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Memberikan kasus yang harus
diselesaikan dalam bentuk soal lathan.
Menyelesaikan soal yang diberikan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/studi kasus yang berhubungan dengan materi pra- UTS dan pra-UAS.
Nama Kajian
-
Konsep sistem informasi (SI) dan peranan SI-
Fungsi dan jenis-jenis system informasi-
Permasalahan social dan etka dalam penggunaan sistem informasi-
Infrastruktur TI-
Konsep dasar penggunaan business intelligence, manajemen informasi & basis data-
Teknologi telekomunikasi dan jaringan-
Aplikasi Enterprise-
Konsep keamanan sistem informasi-
Konsep E – Commerce-
Pengelolaan pengetahuan dalam organisasi-
Proses pengembangan sistem informasi-
Pengelolaan proyek TI dan sistem global-
Analisis kebutuhan sistem informasiNama Strategi Tes
Minggu Penggunaan Strategi(Metode) 16
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) Pembelajaran
Mahasiswa diminta untuk menyelesaikan soal- soal quiz sebagai bentuk evaluasi terhadap pemahaman mahasiswa atas materi-materi dan kemampuan dalam menyelesaikan soal yang diberikan.
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif, dan
mempresentasikannya.
Nama Kajian Tugas Besar
Nama Strategi Dikumpulkan
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 14 -15
Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran
Mahasiswa secara individu menerapkan pelajaran yang diajarkan berupa tugas besar yang diberikan.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Memberikan penilaian kepada individu terhadap tugas besar yang dibuat
D. RANCANGAN TUGAS
Kode mata Kuliah KKKI73116
Nama Mata Kuliah Pengelolaan Sistem Informasi
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif, dan mempresentasikannya Minggu/Pertemuanke 15
Tugas ke Tugas Besar
1. Tujuan tugas:
Mampu menguasai semua materi yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus secara komprehensif.
2. Uraian Tugas:
15–16. a. Metode/cara pengerjaan,acuan yang digunakan:
Tugas besar dikerjakan secara individu.
Topik tugas besar berasal dari dosen..
b. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan : Slide dari Mc. Power Point
3. Kriteria penilaian:
Penilaian Individu(100%)
- Ketepatan dalam menguasai materi yang ada (80%) - Pemahaman materi(20%)
E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN
1. Kuis :10% 2. Tugas Besar :10%
3. UTS :20%
4. UAS :60%
F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK
Jenjang (Grade)
Angka
(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)
A >80 Jawaban benar
G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATAKULIAH
Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)
NA>80 A
65<NA≤79 B
55<NA ≤64 C
45<NA≤54 D