• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pebayuran Kabupaten Bekasi.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pebayuran Kabupaten Bekasi."

Copied!
31
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 31 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Populasi Jumlah Siswa Kelas X Pada SMA Negeri 1 Pebayuran
Tabel 3.2 Perhitungan dan Distribusi Sampel Peserta Didik
Tabel 3.3 Operasional Variabel
belajar dengan gambar

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 31 Halaman - 2.45 MB )

Garis besar

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pebayuran Kabupaten Bekasi.

Dokumen terkait

PENGARUH METODE MENGAJAR DAN SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MENGELOLA DANA KAS KECIL SISWA KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK WIDYA PARAJA UNGARAN TAHUN 2011 2012

Bagi sekolah, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi guru tentang arti pentingnya penggunaan metode mengajar dan tersedianya sumber belajar yang

Pengembangan Modul Pembelajaran Sistem Pendingin Pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Mesin Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI TKR SMKN 3 Buduran Sidoarjo.

belajar siswa setelah diberikan modul dan respon siswa setelah menggunakan modul pembelajaran. Penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat bagi pihak terkait

Gaya Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas XI di SMA Negeri

Pada proses pembelajaran guru menjelaskan bentuk- bentuk gaya belajar tetapi guru tidak menjelaskan lebih lanjut kepada siswa mengenai bentuk gaya belajar yang

View of HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 7 BERAU

Sehingga guru mata pelajaran ekonomi mengupayakan agar siswa yang nilainya dibawah KKM dapat menyesuaikan belajar dengan menggunakan gaya belajar masing – masing untuk

KONTRIBUSI GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MEKANIKA TEKNIK SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 PARIAMAN

Oleh karena nilai F hitung (44,61) > F tabel (2,707) maka terima Ha, artinya terdapat kontribusi gaya bela- jar visual, gaya belajar auditorial, dan ga- ya belajar

Pengaruh Gaya Belajar Visual, Gaya Belajar Auditorial, Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XII IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 8 Padang

Dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP- PGRI Sumbar Jl. 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara gaya belajar auditorial terhadap prestasi belajar siswa kelas

Pengembangan Modul Pembelajaran Sistem Pendingin pada Mata Pelajaran Pemeliharaan Mesin untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI TKR SMKN 3 Buduran Sidoarjo.

belajar siswa setelah diberikan modul dan respon siswa setelah menggunakan modul pembelajaran. Penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat bagi pihak terkait

BAB I PENDAHULUAN - HUBUNGAN ANTARA GAYA MENGAJAR GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR EKONOMI PADA SISWA SMA NEGERI 43 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ

Penelitian ini diharapkan berguna sebagai bahan masukan bagi para guru dalam menerapkan gaya mengajar yang lebih variatif, menyenangkan dan sesuai dengan kebutuhan siswa

Image