PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SEJARAH MANUSIA PURBA DALAM MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT
SKRIPSI
Diajukan untuk Melengkapi Tugas dan Memenuhi Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah
Oleh
CHAIRUNNISA YUSTI 71160511003
Program Studi Pendidikan Sejarah Jenjang Strata-1 (S1)
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA
MEDAN
2020
i
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillahirobbil „alamin, segala puji bagi Allah Subhana wata‟ala, atas rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, dengan judul
“Pengembangan Pembelajaran Sejarah Manusia Purba Dalam Media Pembelajaran Power Point” skripsi ini dilakukan sebagai syarat untuk memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada program studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Sumatera Utara.
Penulis ingin mengucapkan terimakasih pada pihak-pihak yang terkait baik secara langsung maupun tidak langsung yang telah membantu memudahkan penyusunan skripsi, mulai tahap persiapan sampai tahap penyusunan.
Ucapan terimakasih yang terdalam kepada kedua orang tua penulis Ayahanda Muhammad Yusuf dan Ibunda tercinta Eti Wardayani, yang telah membesarkan dan memberikan semua dukungan sepenuh jiwa yang tiada henti, baik material, moril dan do‟anya sertamemberikan kebahagiaan sepanjang hayat penulis.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, baik dari segi penyampaian maupun isi, hingga pembahasan masalah. Pada kesempatan ini juga penulis ingin mengucapkan terimakasih yang sedalam-dalamnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Ir. Mhd. Assad, M.Si., selaku Rektor UISU Medan
2. Ibu Dra. Hj. Hasrita Lubis, M.Pd., Ph.D., selaku dekan FKIP UISU Medan
ii
3. Ibu Dra. Nurhasanah Manurung, M.Pd., selaku Pembantu Dekan I FKIP UISU Medan 4. Bapak Drs. Edi Azwar, M.Si., selaku Pembantu Dekan II FKIP UISU Medan
5. Ibu Dra. Nila Safina, M.Pd., selaku Pembantu Dekan III FKIP UISU Medan
6. Bapak Drs. Tampilen M.Pd, sebagai ketua program studi Pendidikan Sejarah yang telah banyak membantu proses administrasi dalam penyelesaian skripsi ini.
7. Ibu Dra. Hj. Dahlena Sari Marbun, M.Ed, sebagai dosen pembimbing I yang telah banyak memberikan saran dan arahan sehingga terselesainya skripsi ini.
8. Ibu Dr. Hadiani Fitri, MSi, sebagai dosen pembimbing II yang telah banyak memberikan arahan dan bimbingan sehingga terselesainya skripsi ini.
9. Seluruh dosen Pendidikan Sejarah dan para pegawai FKIP UISU Medan.
10. Saudara kandung saya yang saya sayangi dan cintai AnnisaMaulidaYusti, S.Pd., Fatus Sobirin Yusti S.P, Humaidi Hanif Yusti, yang telah memberikan do‟a dan dukungan moril lainnya kepada saya dalam menyelesaikan skripsi ini.
11. Teman-teman tercinta Ulfa Khairunnisa, Kamelia Balqis, Dian Handayani, Nurul Iza Wulandari, Dian Kumalasari, serta teman-teman yang tidak tersebut yang telah memberikan semangat dan dukungan serta memberikan perhatiannya.
12. Teman-teman seperjuangan Program Studi Sejarah 2016 terimakasih atas dukungannya.
Dalam penyusunan skripsi ini tentunya masih terdapat banyak kesalahan dan
kekurangan, sehingga penulis mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan skripsi ini. Penulis
berharap skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan dapat menjadi bahan masukan bagi yang ingin
melakukan penelitian sejenisnya. Jika terdapat kesalahan dalam penulisan ini maka penulis
memohon maaf yang sebesar-besarnya. Akhir kata penulis memanjatkan do‟a dan syukur yang
iii
tak terhingga kehadirat ALLAH Subhanahuwata‟ala atas segala kemudahan yang diberikan dan semoga keberkahan selalu di limpahkan kepada semua.
Wassalamu’alaikumWarahmatullahiWabarakatuh
Penulis
(ChairunnisaYusti)
71160511003
vi DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ...i
ABSTRAK ...iv
DAFTAR ISI...v
DAFTAR GAMBAR ...ix
DAFTAR LAMPIRAN ...x
BAB I PENDAHULUAN ...1
A. Latar Belakang Masalah ...1
B. Identifikasi Masalah ...4
C. Pembatasan Masalah ...5
D. Rumusan Masalah ...5
E. Tujuan Penelitian ...6
F. Manfaat Penelitian ...7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...8
A. Kajian Teoritis ...8
1. Pembelajaran Sejarah ...8
2. Manusia Purba ...9
a. Jenis Manusia Purba di Bedakan dari Zamannya ...10
b. Jenis Manusia Purba di Indonesia ...16
3. Media Pembelajaran...19
4. Media Power Point ...23
B. Kerangka Konseptual ...29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ...31
A. Lokasi dan Waktu Penelitian ...31
B. Metode Penelitian ...31
C. Objek Penelitian ...32
D. Prosedur Penelitian ...32
1. Tahap Persiapan ……… .32
2. Tahap Pelaksanaan ………..32
3. Tahap Penyelesaian ……….33
E. Sumber Data ...33
vii
1. Data Primer ……….33
2. Data Sekunder ……….33
F. Teknik Pengumpulan Data ...34
G. Teknik Analisis Data...35
BAB IV PEMBAHASAN ...38
A. Hasil Penelitian ...38
B. Pembahasan...54
BAB V KESIMPULAN ...64
DAFTAR PUSTAKA ...65
LAMPIRAN...67
viii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Surat Permohonan Pengajuan Judul...68
2. Surat Permohonan Pembimbing ...69
3. Surat Pengajuan Pembimbing ...70
4. Surat Izin Penelitian ...71
5. Berita Acara Bimbingan Skripsi ...72
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kapak Gengam ... 10
Gambar 2.2 alat-alat tulang binatang ... 11
Gambar 2.3 Flakes ... 11
Gambar 2.4 Meganthropus... 16
Gambar 2.5 Pithecantropus ... 17
Gambar 4.1 Kapak Genggam ... 39
Gambar 4.2 Alat-alat tulang binatang ... 39
Gambar 4.3 Flakes ... 40
Gambar 4.6 Meganthropus... 45
Gambar 4.7 Pithecanthropus ... 46
Gambar 4.8 Cover Power Point Manusia Purba ... 54
Gambar 4.9 Isi Materi Pengertian Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point ... 55
Gambar 4.10 Isi Materi Jenis-Jenis Manusia Purba Meganthropus Paleojavanicus Dalam Bentuk Power Point ... 55
Gambar 4.11 Isi Materi Ciri-Ciri Meganthropus Paleojavanicus Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point ... 56
Gambar 4.12 Isi Gambar Meganthropus Paleojavanicus Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point ... 56
Gambar 4.13 Isi Materi Pengertian Pithecanthropus Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point ... 57
Gambar 4.14 Isi Materi Jenis Pithecantropus Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point .... 57
Gambar 4.15 Isi Materi Ciri-Ciri Pithecanthropus Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point ... 58
Gambar 4.16 Gambar Pithecanthropus Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point ... 58
Gambar 4.17 Isi Materi Jenis-Jenis Manusia Purba Dibedakan Pada Zamannnya Dalam Bentuk Power Point ... 59
Gambar 4.18 Kapak Genggam Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point ... 59
Gambar 4.19 Alat Penusuk Belatu Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point ... 60
Gambar 4.20 Flakes Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point ... 60
x
Gambar 4.21 Pengertian Zaman Mezolitikum Manusia Purba Dalam Bentuk Power Poin .... 61
Gambar 4.22 Pengertian Zaman Neolitikum Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point ... 61
Gambar 4.23 Pengertian Zaman Megalitikum Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point ... 62
Gambar 4.24 Pengertian Zaman Logam Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point ... 62
Gambar 4.25 Jenis Zaman Logam Manusia Purba Dalam Bentuk Power Point ... 63
63
DAFTAR PUSAKA
1. Munir. 2008. KurikulumBerbasisTeknologiInformasidanKomunikasi. Bandung : ALVABETA. Halaman 52
2. Sadiman, dkk. 2012. Media PendidikanPengertian, Pengembangan, danPemanfaatan.
Depok :Rajawali Pers.Halaman 77
3. Rusman,dkk.2012.PembelajaranBerbasisTeknologiInformasidanKomunikasi. Jakarta:
Rajawali Pers.Halaman 62
4. DimyantidanMudjiono. 2009. BelajardanPembelajaran. RinekaCipta:Jakarta. Halaman 238
5. DepartemenPendidikanNasional. 2003. Kurikulum 2004 StandarKompentensi Mata PelajaranSejarah. Jakarta: Depdiknas. Halaman 5
6. Daryanto. 2013. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media. Halaman 159
7. HugionodanPoerwantana. 1987. PengantarIlmuSejarah. Jakarta: PT BinaAksara.
Halaman 47
8. Daryanto. 2013. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media. Halaman 12 9. Ibid.,Arsyad, Azhar. Halaman 31
10. Arsyad, Azhar ,Op.Cit., Halaman 65
11. Darmawan, DenidanCepi. 2012. TeknologiPembelajaran. Bandung: PT.
RemajaRosadakarya. Halaman 301
12. Darmawan. 2012. Media BerbasisTeknologiInformasidanKomunikasi. Jakarta:
RinekaCipta. Halaman 162
13. Munir. 2008. KurikulumBerbasisTeknologiInformasidanKomunikasi. Bandung : ALVABETA. Halaman 130-134
14. Buku Mata PelajaranSejarahManusiaPurbakelas X.
15. Dr. AjatRukajat, M. MPd. PendekatanPenelitianKuantitatifQuatitatif Research approach. PenerbitDeepublish(GrupPenerbit CV BUDI UTAMA):Yogyakarta
16. Nana Sudjanadan Ibrahim,( 2004 : 85 ). MetodePenelitia. Penerbit Pt. SinarBaruAlgindo Jakarta
17. Prof. Dr. Sugiyono.METODE PENELITIAN Kuantitatif, Kualitatif, danR&D.Penerbit ALFABETA, CV.Bandung
18. Riduwan( 2007 : 13 ). DalamBukuPendekatanPenelitianKuantitatifQuatitatif Research
approach. PenerbitDeepublish(GrupPenerbit CV BUDI UTAMA):Yogyakarta
64 19.
Ridwan( 2010 : 51 ). DalamJurnalManajemendan Start-Up Bisnis. Volume 2, Nomor 1,april2017 : 90 -95
