• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rencana Perkuliahan. Semester/Kelas : VI (Enam), A. SKS/JS : 3/4 Hari/Jam/Tempat : Senin, 12-14, R-516 : Yus Mochamad Cholily

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "Rencana Perkuliahan. Semester/Kelas : VI (Enam), A. SKS/JS : 3/4 Hari/Jam/Tempat : Senin, 12-14, R-516 : Yus Mochamad Cholily"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Rencana Perkuliahan

Jurusan : Matematika

Mata Kuliah : Struktur Aljabar Lanjut Semester/Kelas : VI (Enam), A.

SKS/JS : 3/4

Hari/Jam/Tempat : Senin, 12-14, R-516

Pengajar : Yus Mochamad Cholily

1. Pendahuluan.

Struktur Aljabar Lanjut merupakan materi lanjutan dari Struktur Aljabar.

Dalam mata kuliah ini difokuskan pada struktur matematika yang dilengkapi dengan dua buah operasi.

Perkulihan Struktur Aljabar Lanjut ini akan membahas tentang Gelanggang (ring) beserta sifat-sifatnya. Selain itu juga dikaji tentang ideal, ring factor dan homomorfisma gelanggang. Menutup pembahasan di mata kuliah ini akan dikaji juga tentang ruang Euclid.

Sebelum membahas tentang Struktur Aljabar Lanjut, terlebih dahulu akan diulang kembali mengenai teknik pembuktian, serta struktur dengan satu buah operasi sebagai bahan kajian awalnya.

2. Strategi Perkulihan.

Perkulihan ini akan dilaksanakan dengan menggunakan beberapa metode yaitu (i) ceramah (ii) diskusi (kelas dan kelompok). Metode ceramah akan digunakan untuk menjelaskan konsep di awal topik sebagai pengenalan konsep. Untuk pendalaman konsep dilanjutkan melalui diskusi dan diteruskan dengan pemberian tugas. Terdapat dua bentuk diskusi yaitu diskusi kelompok (5-10 orang) dan diskusi kelas (diikuti satu kelas).

3. Kriteria Penilaian.

Perkuliahan ini mempunyai empat komponen dalam evaluasi akhir yaitu:

a. Keaktifan (K) dengan bobot 10%.

Keaktifan di sini meliputi kehadiran, partisipasi mahasiswa dalam proses belajar mengajar dan diskusi.

b. Tugas (T) dengan bobot 20%.

Tugas merupakan komponen kedua dalam evaluasi belajar mata kuliah ini. Tugas di sini diharapkan memberikan pembelajaran pada mahasiswa di luar kelas.

c. Ujian tengah semester (UTS) dengan bobot 30%.

Ujian tengah semester diharapkan memberikan evaluasi belajar mahasiswa di pertengahan semester. Dari hasil evaluasi ini diharapkan mahasiswa mengetahui/

mengukur tentang tingkat penyerapan materi selama setengah semeseter.

d. Ujian akhir semester (UAS) dengan bobot 40%.

(2)

Evaluasi di akhir semester disebut dengan Ujian Akhir Semester. Evaluasi ini mempunyai bobot paling besar karena mengukur kemampuan siswa dalam keseluruhan pemahaman selama satu semester.

Nilai akhir (NA) = 0.1K + 0.2T + 0.3UTS + 0.4UAS

Kriteria penilaian dikelompokkan menurut aturan sebagai berikut.

Nilai A jika : 91 ≤ NA ≤ 100 Nilai B+ jika : 81 ≤ NA < 91 Nilai B jika : 70 ≤ NA < 81 Nilai C+ jika : 65 ≤ NA < 70 Nilai C jika : 55 ≤ NA < 65 Nilai D jika : 40 ≤ NA < 55 Nilai E jika : NA < 40

4. Materi Perkuliahan.

A. Gelanggang (Ring) B. Sifat-sifat gelanggang.

C. Tipe-tipe Gelanggang.

D. Sub Gelanggang.

E. Polinomial.

F. Ideal dan Ring Faktor.

G. Homomorfisma Gelanggang.

H. Ruang Euclid.

5. Rujukan.

Dalam era teknologi informasi saat ini pencarian materi untuk pembelajaran sangatlah mudah. Terlebih dengan menggunkan internet semua informasi yang ada di dunia ini menjadi mudah untuk di akses. Selain dengan buku-buku, perkulihan ini juga mengambil beberapa materi perkulihan dari beberapa situs yang ada di internet.

Adapun beberapa buku yang bisa dipakai sebagai rujukan diantaranya adalah:

(3)

6. Sillabus.

Matakuliah : Struktur Aljabar Lanjut Kode Matakuliah : 012032528

SKS/JS : 3/3

Standar Kompetensi : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan:

memiliki pemahaman tentang konsep-konsep struktur aljabar yang berkaitan dengan ring, tipe-tipe ring dan sifat-sifatnya

sebagai dasar untuk mengembangkan pengetahuan dan pemahaman tentang konsep-konsep matematika modern.

Deskripsi Matakuliah: Matakuliah ini mengkaji tentang : (1) Gelanggang (ring), (2) Sifat-sifat ring, (3) Tipe-tipe ring, (4) Subring , (5) Polinomial, (6) Ideal dan Ring Faktor, (7) Homomorphisma Ring, (8) Karakteristik dan Isomorphisma Ring, dan (9) Ring Euclid.

No. Kompetensi

Dasar Indikator Topik dan Sub Kegiatan Pembelajaran Media Jenis Evaluasi Rujukan 1. Memahami

konsep ring dan ring komutatif

a) Menyebutkan pengertian ring dan ring komutatif b) Memberikan

contoh ring dan ring komutatif

Gelanggang (ring) a) Pengertian ring

(tanpa unsur kesatuan) dan contoh

b) Ring komutatif dan ring dengan unsur kesatuan

1. Menjelaskan

pengertian Ring, dan Ring Komutatif 2. Mengidentifikasi

ring/bukan Ring berbagai struktur yang telah mahasiswa kenali

1. Laptop- LCD 2. PPoint 3.Lembar

Kumpulan suktur mat

Tanya-Jawab (diskusi)

2. Memahami sifat-sifat ring

a) Menyebutkan definisi dan teorema pada ring b) Memberikan

contoh pembagi nol, unsur idempoten dan

Sifat-Sifat Ring a) Definisi dan

teorema

menyangkut sifat ring dan contoh b) Pembagi nol, unsur

idempoten dan

1. Menjelaskan definisi, teore-ma yg

menyangkut sifat ring 2. Mendiskusikan

pembagi nol, unsur idempoten dan unsur nilpoten ring

1. Laptop- LCD 2. PPoint

Tugas kelompok

(4)

nilpoten unsur nilpoten ring 3. Memahami

konsep daerah integral, ring pembagian, dan Field

Menyebutkan ciri- ciri:

a) Daerah integral, b) Ring pembagian, c) Field dan

memberikan contoh

Tipe Ring

a) Daerah Integral b) Ring pembagian c) Medan (Field)

1. Menjelaskan konsep daerah integral, ring pembagian, dan Field 2. Mendiskusikan contoh-

contoh konsep daerah integral, ring

pembagian, dan Field

1. Laptop- LCD 2. PPoint

Tugas : Kelompok

4. Memahami konsep subring, dan teorema terkait subring

a) Memberikan contoh beberapa subring

b) Menyelesaikan masalah subring dengan teorema terkait

Subring

a) Pengertian subring dan contoh

b) Teorema yang berkaitan dengan subring

1. Menjelaskan pengertian subring, contoh subring, dan teorema terkait.

2. Mendemonstrasikan pengerjaan masalah subring

3. Mendiskusikan pengertian subring, contoh subring, dan teorema terkait.

1. Laptop- LCD 2. PPoint

Tugas :

Tugas individu

5. Memahami Polinom &

sifatnya, Algoritma Pembagi- an, Faktorisasi polinom, dan Daerah faktorisasi tunggal

a) Menyebutkan sifat polinom.

b) Menuliskan langkah algoritma pembagian

c) Melakukan faktorisasi polinom d) Menentukan

daerah faktorisasi

Polinomial : a) Pengertian

Polinom & sifat- sifat dasarnya b) Algoritma

pembagian c) Faktorisasi

polinom

d) Daerah faktorisasi tunggal

1. Menjelaskan

pengertian Polinom &

sifatnya, algorit-ma pembagian, faktorisasi, dan daerah faktorisasi tunggal.

2. Mendiskusikan pengertian Polinom &

sifatnya, algorit-ma pembagian, faktorisasi, dan daerah faktorisasi.

1. Laptop- LCD 2. PPoint

Tugas :

- Tanya-jawab (diskusi)

- Tes Tulis

6. Memahami a) Menyebutkan ciri- Ideal dan Ring Faktor 1. Menjelaskan 1. Laptop- Tugas :

(5)

konsep ideal, ring faktor, dan teorema terkait

ciri Ideal dan ring factor.

b) Memberikan contoh Ideal dan ring faktor.

c) Menyelesaikan masalah ideal dan ring factor

denngan teorema terkait

a) Pengertian ideal dan contoh.

b) Teorema yang berkaitan dengan ideal

c) Pengertian ring factor dan contoh d) Teorema yang

berkaitan dengan ring faktor

Pengertian ideal, ring factor, contoh, dan Teorema yang berkaitan 2. Mendiskusikan

pengertian ideal, ring factor, contoh, dan Teorema yang berkaitan

3. Mendemonstrasikan masalah ideal dan ring faktor dengan teorema terkait

LCD 2. PPoint 3. Lembar

Kumpulan Ideal dan ring faktor

Tugas kelompok

7. Memahami sifat-sifat homomorphism a dan kernel dan mampu memecahkan masalah

a) Menyebutkan sifat-sifat homorphisma . b) Menyebutkan

pengertian kernel.

c) Menyelesaikan masalah

homomor-phisma berdasarkan sifat- sifat-nya.

Homomorphisma Ring

a) Sifat-sifat homomor-fisma ring

b) Pengertian kernel dari suatu

homomorfisma ring dan sifatnya

1. Menjelaskan sifat-sifat homomorphisma dan kernel

2. Mendiskusikan sifat- sifat homomorphisma dan kernel

3. Mendemonstrasikan masalah menggunakan sifat –sifat yang ada.

1. Laptop- LCD 2. PPoint

Tugas : Tugas kelompok

8. Memahami karakteristik Ring dan Ishomorphisma Ring serta teorema yang terkait.

a) Menyebutkan karakteristik Ring b) Menyatakan

kembali teorema pada Ring dan Ishomorphisma Ring.

Karakteristik dan Isomorfisma Ring

a) Pengertian

karakteristik Ring b) Definisi dan

teorema yang berkaitan dengan karakteristik Ring

1. Menjelaskan karakteristik Ring, ishomorphisma ring, dan definisi dan teorema yang berkaitan.

2. Mendiskusikan karakteristik Ring,

1. Laptop- LCD 2. PPoint

Tugas : Tugas kelompok

(6)

dan isomorfisma ring

ishomorphisma ring, dan definisi dan teorema yang berkaitan.

9. Memahami Konsep Ring Euclid dan sifat-sifatnya

a) Menyebutkan pengertian Ring Euclid

b) Memberikan contoh Ring Euclid

c) Menyebutkan sifat-sifat Ring Euclid

Ring Euclid

a) Pengertian Ring Euclid dan contoh b) Sifat-sifat Ring

Euclid

1. Menjelaskan Ring Euclid dan contohnya serta sifat-sifat ring Euclid

2. Mendiskusikan Ring Euclid dan contohnya serta sifat-sifat ring Euclid

1. Laptop- LCD 2. PPoint

Tugas : Tugas klmpok Tes Tulis

Referensi

Dokumen terkait

11 Berdasarkan hasil analisis statistik dengan menggunakan uji Chi- Square didapatkan bahwa nilai p adalah 0,114 yaitu p &gt; 0,05; sehingga dapat disimpulkan

 Berdasarkan hasil pemeriksaan dokumen terhadap kesesuaian peta kerja RKT dan RKUPHHK-HA, dan Overlay Peta RKU dengan Peta RKT 2014 2015 dan uji petik titik

típusú mintázatok minimum ideje vizsgált regularitási indexek és aberrációk esetén átlagosan 3-4 másodperc között volt, azonban az egyes paraméterek nem mutattak

Perlakuan asal benih memberikan pengaruh nyata terhadap pertumbuhan tinggi dan berpengaruh tidak nyata terhadap pertum- buhan diameter dan daya hidup tanaman ulin umur 1 tahun..

Tim peneliti melakukan refleksi terhadap pelaksanaan siklus kedua, serta menganalisis untuk membuat kesimpulan atas pelaksanaan pembelajaran dengan metode langsung dalam

Air baku yang dapat diolah dengan Unit Paket Air baku yang dapat diolah dengan Unit Paket instalasi pengolahan air harus memenuhic. instalasi pengolahan air harus memenuhi

Berdasarkan pemaparan diatas maka dapat disimpulkan bahwa perlindungan hukum represif yang diberikan kepada kreditur selaku pemegang sertipikat hak tanggungan adalah

Metode perancangan sistem menggunakan roadmap dengan langkah-langkah strategi Amrit Tiwana (Gambar 1). Gambar 1 Step Perancangan Sistem.. Alas an menggunakan pemilihan