• Tidak ada hasil yang ditemukan

C. RINCIAN WAKTU. Alokasi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "C. RINCIAN WAKTU. Alokasi"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 Rcn. Pls.

1 Menunjukan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku 16 dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

1.1 Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasaan dan adat istiadat yang berlaku 6 2 2 2 20,00

di masyarakat

1.2 Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara 6 2 2 2 20,00

1.3 Menerapkan norma-norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku 4 2 2 13,33

dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

2 Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi 14 yang pertama

2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan 4 2 2 13,33

2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi yang pertama 4 2 2 13,33

2.3 Menganalisis hubungan antara proklamasi kemerekaan dan UUD 1945 2 2 6,67

2.4 Menunjukan sikap positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan dan suasana 4 2 2 13,33

konstitusi yang pertama

30 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

30

Ren. 100%

Pelaks. 100%

100%

%

Ulangan Akhir Semester Koreksi dan Analisa Nilai Raport Libur Semester 1

Prosentase Pencapaian Target Kurikulum 0% 20% 47%

Libur Semester 1

% Jumlah waktu yang diperlukan

6 14

Juli Agust. Sept. Okt. SK/KD

No Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar Alokasi BULAN Target

Ket.

Nop.

30

%

%

67%

20

Tahun Pelajaran 2010/2011 Hari Pertama Masuk Sekolah Libur Awal Puasa Libur Sekitar Hari Raya Idul Fitri Libur Sekitar Hari Raya Idul Fitri Ujian Tengah Semester

%

Tahun Pelajaran 2010/2011

(2)

Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 Rcn. Pls.

Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila 12

1.1 Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara 4 2 2 13,33

1.2 Menguraikan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara 4 2 2 13,33

1.3 Menunjukkan sikap positif thp Pancasila dlm kehidupan berbangsa & bernegara 2 2 6,67

1.4 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyakat 2 2 6,67

Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia 8

2.1 Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia 2 2 6,67

2.2 Menganalisis penyimpangan2 thp konstitusi yg berlaku di Indonesia 2 2 6,67

2.3 Menunjukkan hasil-hasil amandemen UUD 1945 2 2 6,67

2.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amandemen 2 2 6,67

Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional 10

3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional 2 2 6,67

3.2 Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasional 2 2 6,67

3.3 Mentaati peraturan perundang-undangan nasional 2 2 6,67

3.4 Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia 2 2 6,67

3.5 Mendeskripsikan pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembaga- 2 2 6,67

an) anti korupsi di Indonesia

Cadangan 2 (2)

30 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

30

Ren. 100%

Pelaks. 100%

73%

22

Target

Ket.

SK/KD

100%

Jumlah waktu yang diperlukan

2 8 16

7% 27%

Prosentase Pencapaian Target Kurikulum 53%

% % %

Okt.

Libur Semester 1 Libur Semester 1 Ulangan Akhir Semester Koreksi dan Analisa Nilai Raport Nop.

30

%

No Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar Alokasi BULAN

Juli Agust.

Tahun Pelajaran 2010/2011 Tahun Pelajaran 2010/2011

%

Libur Awal Puasa Libur Sekitar Hari Raya Idul Fitri Libur Sekitar Hari Raya Idul Fitri Ujian Tengah Semester

Sept.

(3)

Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 4 5 Rcn. Pls.

1 Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara 16

1.1 Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara 6 2 2 2 21,43

1.2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara 6 2 2 2 21,43

1.3 Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara 4 2 2 14,29

2 Memahami pelaksanaan otonomi daerah 12

2.1 Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah 6 2 2 2 21,43

2.2 Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan 6 2 2 2 21,43

publik di daerah

Ulangan Harian 4 (2) (2)

28 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

28

Ren. 100%

Pelaks. 100%

Prosentase Pencapaian Target Kurikulum

Okt. Nop.

20 28

% %

Jumlah waktu yang diperlukan No

Libur Semester 1

Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar

7% 29% 57%

Koreksi dan Analisa Nilai Raport

Tahun Pelajaran 2010/2011 Tahun Pelajaran 2010/2011

% % %

71% 100%

2 8 16

Target

Libur Semester 1

Ulangan Akhir Semester

Alokasi BULAN

Ket.

Juli Agust. Sept. SK/KD

Libur Awal Puasa Libur Sekitar Hari Raya Idul Fitri Libur Sekitar Hari Raya Idul Fitri Ujian Tengah Semester

(4)

No Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar

Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 Rcn. Pls.

3 Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakkan 14 HAM

3.1 Menguraikan hakikat hukum dan kelembagaan HAM 4 2 2 13,33

3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggaran dan upaya penegakan HAM 4 2 2 13,33

3.3 Menghargai upaya perlindungan HAM 2 2 6,67

3.4 Menghargai upaya penegakan HAM 4 2 2 13,33

4 Menampilkan perilaku kemerdekaan mengeluarkan pendapat 16

4.1 Menjelaskan hakikat kemerdekaan mengeluarkan pendapat 8 2 2 2 2 26,67

4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas 4 2 2 13,33

dan bertanggung jawab

4.3 Mengaktualisasikan kemerdekaan mengemukakan pendapat secara bebas dan 4 2 2 13,33

bertanggung jawab

Ulangan Harian 6 (2) (2) (2)

Cadangan 4 (2)(2)

30 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

30

Ren. 100%

Pelaks. % 100%

67%

% % %

Prosentase Pencapaian Target Kurikulum 27%

Koreksi dan Analisa Nilai Raport

24 8

47%

Ulangan Kenaikan Kelas

Jumlah waktu yang diperlukan

14

80%

Target

Feb Mar Apr Mei

Libur Semester II

Ket.

SK/KD

Alokasi BULAN

Jan Jun

20 30

100%

%

Ujian Sekolah Kelas IX

Ujian Tengah Semester Ujian Nasional Kelas IX

(5)

Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 Rcn. Pls.

Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan 10

4.1 Menjelaskan hakikat demokrasi 4 2 2 15,38

4.2 Menjelaskan pentingnya kehidupan demokratis dalam bermasyarakat, berbangsa, 4 2 2 15,38

dan bernegara

4.3 Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai 2 2 7,69

kehidupan

Memahami kedaulatan rakyat dalam sistem pemerintahan di 16 Indonesia

5.1 Menjelaskan makna kedaulatan rakyat 6 2 2 2 23,08

5.2 Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara 6 2 2 2 23,08

sebagai pelaksana kedaulatan rakyat

5.3 Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan 4 2 2 15,38

Indonesia

Ulangan harian 6 (2) (2) (2)

Cadangan 8 (2)(2)(2)(2)

26 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

26

Ren. 100%

Pelaks. 100%

Libur Semester II

Ujian Nasional Kelas IX

%

Ulangan Kenaikan Kelas Koreksi dan Analisa Nilai Raport No Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar

38% 62% 92%

% 77%

%

Jan Feb Mar Mei Jun SK/KD Ket.

BULAN Apr

100%

26 16

Target Alokasi

Jumlah waktu yang diperlukan

10 20

Prosentase Pencapaian Target Kurikulum

%

% 24

Ujian Sekolah Kelas IX

Ujian Tengah Semester

(6)

No Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar

Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 Rcn. Pls.

3 Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, 12 berbangsa dan bernegara

3.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia 2 2 8,33

3.2 Mendeskripsikan politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global 2 2 8,33

3.3 Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, 4 2 2 16,67

berbangsa, dan bernegara

3.4 Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi 4 2 2 16,67

4 Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan 12 bangsa

4.1 Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa 2 2 8,33

4.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan 4 2 2 16,67

4.3 Menampilkan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi 6 2 2 2 25,00

diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa

Ulangan harian 2 (2)

24 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

24

Ren. 100%

Pelaks. 100%

Prosentase Pencapaian Target Kurikulum

Apr

67% 92%

Ujian Nasional

8 33%

% % % %

100%

16 22 24

Target

Koreksi dan Analisa Nilai Raport Libur Semester II

Ulangan Kenaikan Kelas VII dan VIII

Jan Feb Mar Jun SK/KD Ket.

BULAN

Mei

Jumlah waktu yang diperlukan

Alokasi

Penulisan STTB

Koreksi dan Analisa Kelulusan Koreksi dan Analisa Kelulusan Koreksi dan Analisa Kelulusan Koreksi dan Analisa Kelulusan

Ujian Sekolah Ujian Praktik Ujian Susulan

Ujian Tengah Semester

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya polimorfisme gen GDF-9 pada sapi PO ( Bos indicus ) dan hubungannya dengan keberhasilan inseminasi buatan pada

Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024)

HUBUNGAN TIPE KEPRIBADIAN EXTRAVERSION, AGREEABLENESS, CONSCIENTIOUSNESS, DAN OPENNESS DENGAN OPTIMISME PADA ANAK DIDIK LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) BANDUNG..

Kemudian peneliti melakukan kunjungan ulang setiap 1 minggu sekali dan melakukan evaluasi cara responden menkonsumsi tablet Fe, menkonsumsi makanan yang

lingkungan ekonomi, sosial, bahkan politik. Bahkan bisa juga karena sebab-sebab yang benar-benar di luar dugaan, seperti bencana alam. Untuk itulah studi tentang

Sisa hasil pengolahan bahan biogas tersebut dapat digunakan sebagai pupuk kandang/pupuk organik, baik dalam keadaan basah (cair) maupun kering (padat) (Direktorat Pengolahan

Keanekaragaman cukup tinggi pada Maret (3,38) dan Mei (2,93) karena pada kedua waktu ini masing- masing jumlah spesies yang tertangkap cukup banyak (16 spesies)

pembentukan lembaga negara tidak bisa dilakukan secara parsial, keberadaannya harus dikaitkan dengan lembaga lain yang telah ada dan eksis.. Pembentukan lembaga negara