Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Kinerja Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SD Negeri Purwosari 1 Kecamatan Sayung Demak

(1)

LAMPIRAN 1

INSTRUMEN PENELITIAN

Lampiran 1.

KISI-KISI PENELITIAN

EVALUASI KINERJA KOMITE SEKOLAH DALAM PENIGKATAN MUTU PENDIDIKAN

DI SD NEGERI PURWOSARI 1 KECAMATAN SAYUNG DEMAK

No Variabel Indikator Sumber

Data Metode

1 Konteks 1. Perencanaan

Sekolah 2. Pengelolaan

Sumber Daya 3. Pengontrol perencaana pendidikan di Sekolah 4. Memantau program sekolah 1. Komite Sekolah 2. Kepala

Sekolah

1. Wawancar

a

2. Analisis Dokumen 3. Observasi

2 Input 1. Peningkatan

kinerja komite sekolah

2. Peningkatan mutu

dan sarana prasarana di Sekolah 3. Pendanaan 1. Komite Sekolah 2. Kepala

Sekolah

3. Guru

4. Dokumen

1. Wawancar

a

3 Proses 1. Penyusunan

(2)

program dan pengelolaan sumber daya pendidikan 3. Pengelolaan sarana dan prasarana 4. Memfasilitasi Sekolah dengan stakeholders 3. Guru

4. Orang Tua/Wali

5. Dokumen

3. Observasi

4 Produk 1. Keputusan yang

dihasilkan komite Sekolah

2. Hasil pelaksanaan

kinerja komite Sekolah

3. Akibat pelaksaan

kinerja komite Sekolah

1. Komite

Sekolah 2. Kepala

Sekolah 3. Guru 4. Orang tua/Wali 5. Dokumen 1. Wawancar a

5 Hambatan

& saran

1. Faktor yang

menjadi hambatan kinerja komite Sekolah

2. Saran dan rekomendasi untuk meningkatkan kinerja komite Sekolah. 1. Komite Sekolah 2. Kepala Sekolah 3. Guru

(3)

LAMPIRAN 2

PEDOMAN WAWANCARA DOKUMENTASI

Lampiran 2.1. Pedoman wawancara untuk Komite Sekolah

Nama :

Jabatan : Ketua Komite SD Negeri Purwosari 1

Sayung Demak Tempat wawancara :

Tanggal :

Kondisi komite sekolah di SD Negeri Purwosari 1 Sayung

1. Bagaimana komite sekolah di dirikan?

2. Bagaimana pembentukan komite sekolah?

3. Bagaimana motivasi saudara menjadi pengurus

komite sekolah?

4. Bagaimana perencanaan program kerja komite

sekolah?

5. Apakah saudara pernah mengikuti pelatihan

tentang komite sekolah?

6. Bagaimana komite sekolah menyusun program

kerja tersebut?

7. Bagaimana komite sekolah mengorganisasikan

pengurus untuk merencanakan program kerja tersebut?

8. Bagaimana komite sekolah melaksanakan program

kerja yang telah disusun?

9. Bagaimana komite sekolah melaksanakan evaluasi

terhadap program kerja yang telah dilaksanakan?

Peran komite sebagai badan pertimbangan (Advisory

(4)

1. Bagaimana peran komite sekolah dalam penyusunan RKAS?

2. Bagaimana komite sekolah dalam

menyelenggarakan rapat RKAS?

3. Bagaimana komite sekolah memberikan

pertimbangan dalam menyusun RKAS?

4. Apakah komite sekolah ikut mengesahkan RKAS?

5. Bagaimana komite sekolah memberikan masukan

atau usulan terhadap pengelolaan pendidikan?

6. Dapatkah saudara memberikan contohnya?

atau usulan terhadap guru dalam proses

kependidikan di sekolah?

pertimbangan tentang kondisi tenagaan

kependidikan di sekolah?

9. Bagaimana pertimbangan komite sekolah untuk

melengkapi sarana dan prasarana yang dapat diperbantukan di sekolah?

pertimbangan tentang anggaran yang dapat

dimanfaatkan sekolah?

Peran komite sekolah sebagai badan pendukung (Supporting Agency)

1. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi

ketenagaan pendidikan di sekolah?

2. Bagaimana tindakan komite sekolah jika terdapat kekurangan guru?

sarana dan prasarana yang ada di sekolah?

4. Bagaimana mengkoordinasikan sarana prasarana

(5)

5. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi anggaran pendidikan di sekolah?

6. Bagaimana komite sekolah memobilisasi dukungan

terhadap anggaran pendidikan di sekolah?

7. Bagaimana mengkoordinasikan dukungan

terhadap anggaran pendidikan di sekolah?

8. Bagaimana komite sekolah mengevaluasi

pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah?

Peran komite sekolah sebagai badan pengontrol (Controlling Agency)

1. Bagaimana komite sekolah mengawasi proses

pengambilan keputusan di sekolah?

2. Apakah sekolah dimana anda menjadi ketua

komite mempunyai perencanaan sekolah?

3. Bagaimana komite mengontrol proses pelaksanaan

pendidikan di sekolah?

4. Bagaimana komite sekolah memantau organisasi di

sekolah?

5. Bagaimana komite sekolah mengontrol

penjadwalan program sekolah dan anggaran sekolah?

6. Bagaimana komite sekolah memantau alokasi

anggaran untuk program sekolah?

7. Bagaimana komite sekolah memantau hasil ujian sekolah?

Peran Komite sebagai badan penghubung

(Mediator)

1. Bagaimana komite sekolah melakukan perannya

sebagai badan penghubung antara komite sekolah

(6)

sekolah, komite sekolah dengan dewan pendidikan?

2. Bagaimana komite sekolah mengidentifikasi

aspirasi masyarakat untuk perencanaan

pendidikan?

3. Bagaimana komite sekolah membuat usulan

kebijakan dan program pendidikan kepada

sekolah?

4. Bagaimana komite sekolah mensosialisasikan

usulan kebijakan dna program pendidikan kepada masyarakat?

5. Bagaimana komite sekolah menampung

pengaduan atau keluhan dari masyarakat?

(7)

Lampiran 2.2. Pedoman wawancara untuk Kepala Sekolah

Nama :

Jabatan : Kepala SD Negeri Purwosari 1

Sayung Demak Tempat wawancara :

Tanggal :

1. Bagaimana bapak melihat organisasi komite sekolah dari sudut pandang demokratis penyelenggaraan pendidikan di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?

2. Bagaimana program kerja komite sekolah?

3. Bagaimana komite sekolah menjalankan perannya

selama ini?

4. Bagaimana komite sekolah menunjukkan perannya

sebagai Badan pertimbangan dalam perencanaan sekolah, khususnya RKAS?

pertimbangan atau masukan dalam pelaksanaan program kurikulum sekolah?

6. Bagaimana dukungan komite skeolah dalam

pengelolaan sarana dan prasarana?

7. Bagaimana dukungan komite sekolah terhadap

pengelolaan anggaran pendidikan di sekolah?

8. Bagaimana peranan komite sekolah sebagai badan

pengontrol, khususunya dalam mengontrol

perencaan pendidikan di sekolah?

9. Bagaimana komite sekolah memantau pelaksanaan

program sekolah?

10. Bagaimana komite sekolah memantau output

pendidikan?

11. Bagaimana peran komite sekolah sebagai badan

(8)

12. Bagaimana peranan komite sebagai badan

penghubung dalam pengelolaan sumber daya

pendidikan?

13. Bagaimana upaya komite sekolah untuk

meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah ini?

14. Bagaimana upaya sekolah dalam pemberdayaan

komite sekolah?

(9)

Lampiran 2.3. Pedoman wawancara untuk Guru Sekolah

Nama :

Jabatan : Guru SD Negeri Purwosari 1 Sayung

Demak Tempat wawancara :

Tanggal :

1. Seberapa penting keberadaan komite sekolah di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?

2. Apakah Anda Mengetahui peran-peran yang harus

dilakukan komite sekolah?

3. Apakah komite sekolah telah menjalankan perannya

di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?

4. Bagaimana peran kepengawasan dari komite sekolah

terhadap program kerja sekolah?

kegiatan pembelajaran?

6. Bagaimana komite sekolah memberi makanan dalam

proses kegiatan belajar mengajar?

7. Bagaimana anda memandang peranan komite dalam

meningkatkan partisipasi masyarakat di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?

komite sekolah?

Dengan ini saya menyatakan wawancara ini sesuai dengan kenyataan dan tidak keberatan di publikasikan pada tesis dan karya ilmiah yang lain.

(10)

Lmpiran 2.4.

Pedoman Dokumentasi

1. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

2. Anggaran Dasar Komite Sekolah

3. Anggaran Rumah Tangga Komite Sekolah

4. Surat Keputusan Pengurus Komite Sekolah

5. Surat Tugas Komite Sekolah

6. Program Kerja Komite Sekolah

7. Susunan Pengurus Komite Sekolah

(11)

LAMPIRAN 3 HASIL WAWANCARA

Nama : Nurdin Nasir

Jabatan : Ketua Komite SDN Purwosari 1

Tempat wawancara : SD N Purwosari 1 Sayung

Tanggal : 25 Maret 2016

Jawab:

Komite sekolah didirikan bertujuan:

a. Untuk meningkatkan tanggungjawab dan peran

serta masyarakat dalam penyelenggaraan

pendidikan di satuan pendidikan.

b. Mewadahi dan menyalurkan, aspirasi, dan

prakarsa masyarat dalam melahirkan,

kebijakan, serta program sekolah.

c. Menciptakan suasana dan kondisi transparan, akuntabel dan demokratis.

Jawab:

Menganut prinsip transparan, akuntabel dan merupakan mitra satuan pendidikan.

komite sekolah? Jawab:

Apabila dibutuhkan oleh sekolah dan orang lain kita bersedia.

(12)

Jawab:

Kita bekerja mengikuti alur yang sudah ada. Program kerja dibuat oleh sekolah. Awal tahun kita mengadakan pertemuan membahas perencanaan

sekolah di akhir tahun. Kita mengadakan

pertemuan membahas evaluasi program.

5. Apakah saudara pernah mengikuti pelatihan tentang

Belum pernah mengikuti pelatihan komite sekolah.

6. Bagaimana komite sekolah menyusun program kerja

tersebut? Jawab:

Komite sekolah terdiri dari tokoh masyarakat dan guru.

Konsep awal kerja disiapkan oleh anggota komite

sekolah yang menjadi guru. Kemudian di

musyawarahkan bersama dengan pengurus

komite, kemudian sekolah mengundang ortu/ wali membahas program kerja. Setelah wali murid setuju. Baru disahkan oleh beserta komite sekolah.

pengurus untuk merencanakan program kerja

tersebut? Jawab:

Program kerja sekolah dibuat oleh komite sekolah yang berasal dari kalangan guru, kemudian dirapatkan bersama pengurus komite sekolah yang lain. Bila sudah sepakat baru disosialisasikan kepada orang tua murid melalui rapat pleno/ surat edaran.

(13)

Jawab:

Kita memantau program kerja sekolah untuk pelaksanaannya diserahkan pada komite sekolah yang berasal dari kalangan guru. Apabila ada hambatan dalam pelaksanaan program kerja tersebut. Kita memberikan solusi agar program berjalan sesuai dengan rencana.

terhadap program kerja yang telah dilaksanakan? Jawab:

Setiap lahir tahun sekolah mengundang komite sekolah untuk membahas kendala yang dihadapi

dalam pelaksanaan program kerja serta

memberikan bukan keinginan.

Agency)

10. Bagaimana peran komite sekolah dalam

penyusunan RKAS? Jawab:

RKAS disusun oleh komite, tetapi juga

memberikan masukan dan pertimbangan dalam menyusun RKAS. Setelah konsep tersusun sekolah mengundang pengurus untuk membahas konsep tersebut. Kemudian sekolah mengundang orang tua murid untuk membahas konsep RKAS yang

telah disetujui, maka sekolah dan komite

pengesahan RKAS.

(14)

Komite mengadakan rapat RKAS bersama dengan sekolah hingga terjadi kesepakatan. Kemudian sekolah mengundang komite dan orang tua wali murid untuk membahas RKAS. Rapat RKAS dipimpin oleh komite sekolah, sekolah hanya memantau pelaksanaan rapat.

12. Bagaimana komite sekolah member pertimbangan

dalam menyusun RKAS? Jawab:

Penyusunan RKAS mengacu pada UU

kependidikan no 20 tahun 2003 dan visi misi sekolah. Pertimbangan penyusunan RKAS dilihat dari kebutuhan siswa bukan keinginan sekolah,

dalam artian komite sekolah melihat dan

mempertimbangkan kebutuhan apa saya yang dibutuhkan siswa sehingga dapat menciptakan siswa yang pintar, trampil dan berbudi mulia.

Jawab:

Ya, komite ikut mengesahkan RKAS

atau usulan terhadap pengelolaan pendidikan? Jawab:

Komite sekolah tidak ikut campur dalam urusan teknis. Jika ada keluhan dari masyarakat, komite

sekolah menampung aspirasi tersebut dan

menyampaikannya kepada sekolah, untuk dicari solusi secara bersama-sama. Komite sekolah turut membantu jika terjadi kendala-kendala dari sekolah.

(15)

Jika terjadi angka penurunan angka kelulusan sekolah dan kurangnya kedisiplinan siswa, maka komite sekolah akan ikut memberikan solusi kepada sekolah. Jika terdapat kekurangan guru, maka kita akan merekomendasikan ke Dinas agar dicarikan guru baru.

kependidikan di sekolah? Jawab:

Komite sekolah tidak ikut campur dalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran diserahkan seutuhnya kepada guru, yang penting aturan-aturan sekolah bisa ditaati oleh guru. Apabila ada keluhan dari guru, komite akan menindaklanjuti dan mencari solusinya.

Pada saat rapat pleno kepala sekolah melaporkan jika terjadi kekurangan guru. Kemudian komite

memberikan dukungan dan memberikan

rekomendasi kepada Dinas Pendidikan untuk merebut guru baru.

Jawab:

Kita selalu memberikan pertimbangan dan

masukan dalam pengadaan sarana dan prasarana sekolah yang mengacu pada nilai kebutuhan.

(16)

pertimbangan tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan sekolah?

ketenagaan pendidikan di sekolah? Jawab:

Komite sekolah tidak pernah memantau kondisi

ketenagaan pendidikan di sekolah. Komite

mengatahui kondisi ketenaga pendidikan melalui laporan tahunan di sekolah yang biasanya dilaporkan pada saat rapat pleno.

21. Bagaimana tindakan komite sekolah jika terdapat kekurangan guru?

Jawab:

Komite sekolah memberikan surat rekomendasi kepada Dinas Pendidikan agar dicarikan guru pengganti.

sarana dan prasarana yang ada di sekolah? Jawab:

Kita sering datang ke sekolah sehingga bisa melihat langsung kondisi sarana dan prasarana di sekolah. Apabila ada kerusakan, kita akan memberikan masukan pada sekolah untuk segera diperbaiki.

sekolah tersebut? Jawab:

(17)

pertimbangan didalam penentuan kebutuhan,

untuk pelaksanaan pengadaan sarana dan

prasarana, sekolah yang berperan dalam hal ini.

anggaran pendidikan di sekolah? Jawab:

Kita memantau kondisi anggaran melalui

rapat-rapat dan laporan dari sekolah. Dalam

pelaksanaan kita tidak ikut campur dalam membelanjakan anggaran sekolah.

terhadap anggaran pendidikan di sekolah? Jawab:

Kita berusaha agar semua pihak dapat berperan dalam dukungan anggaran pendidikan di sekolah.

Karena itu setiap rapat, sekolah selalu

mengundang orang tua/wali murid agar ikut berperan dalam dukungan anggaran pendidikan tersebut.

Kite meminta semua pihak untuk mendukung anggaran yang telah ditetapkan oleh sekolah

bersama dengan komite sekolah anggaran

pendidikan lewat RKAS dikelola oleh sekolah dan komite sekolah hanya memantau saja.

pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah? Jawab:

(18)

masuk dan yang telah digunakan serta mengetahui kendala yang sedang terjadi. Evaluasi akhir tahun untuk dapat mengetahui sejauh mana tingkat ketercapaiannya agar bisa merencanakan utnuk RKAS tahun berikutnya. Solusi agar tidak terjadi lagi ditahun berikutnya.

pengambilan keputusan di sekolah? Jawab:

Komite sekolah selalu dilibatkan dalam kegiatan musyawarah pengambilan keputusan tersebut. Dalam musyawarah kita memberikan saran agar proses pengambilan keputusan dapat melibatkan semua pihak. Musyawarah dikendalikan oleh ketua komite sekolah.

9. Apakah sekolah dimana anda menjadi anggota

komite mempunyai perencanaan sekolah? Jawab:

Ya.

10. Bagaimana komite mengontrol proses

pelaksanaan pendidikan di sekolah? Jawab:

Kita mengontrol berdasarkan dengan laporan

kepala sekolah dengan setiap rapat pleno,

misalnya: pada penyelenggaraan ujian sekolah, kita tidak mengawasi secara langsung hanya laporan dari kepala sekolah

11. Bagaimana komite sekolah memantau

(19)

Kita memantau organisasi sekolah berdasarkan dengan laporan kepala sekolah pada setiap rapat. Komite tidak ikut terjun langsung dalam setiap kegiatan siswa kita datang saat di undang saja.

Jawab:

Sekolah selalu menyampaikan tahapan

pelaksanaan program beserta anggaran yang digunakan oleh sekolah. Untuk anggaran, kepala sekolah selalu menyampaikan anggaran yang digunakan ataupun yang masuk pada saat rapat.

13. Bagaimana komite sekolah memantau

alokasi anggaran untuk program sekolah? Jawab:

Alokasi anggaran telah direncanakan dalam RKAS beserta dengan anggaran yang digunakan. Kita hanya memantau pelaksanaan melalui laporan keuangan yang disampaikan oleh sekolah, dan dicocokan dengan RKAS.

14. Bagaimana komite sekolah memantau hasil

ujian sekolah? Jawab:

Kita memantau hasil ujian sekolah melalui laporan dari kepala sekolah pada saat rapat pleno. Jika

hasilnya baik, perlu dipertahankan dan

ditingkatkan. Jika hasilnya buruk, ditanya apa

kesulitannya untuk memperbaiki di tahun

berikunya.

Peran komite sebagai badan penghubung

(20)

28. Bagaimana komite sekolah melakukan perannya sebagai badan penghubung antara komite sekolah dengan masyarakat, komite sekolah dengan sekolah, komite sekolah dengan dewan pendidikan?

Jawab:

Komite sekolah menjembatani kepentingan sekolah dengan masyarakat. Mediator komite sekolah dengan masyarakat dilakukan melalui rapat pleno maupun surat edaran. Demikian juga dengan

dewan pendidikan. Kita menjalin hubungan

dengan dewan pendidikan dari kabupaten.

pendidikan? Jawab:

Komite sekolah menampung keluhan/aspirasi masyarakat, sebagai bahan pertimbangan dalam

menyusun program kerja sekolah. Aspirasi

masyarakat dibawa kedalam rapat kemudian dipecahkan bersama-sama.

sekolah? Jawab:

Program pendidikan dibuat oleh sekolah, kita memberikan usulan jika ada hal-hal yang perlu untuk disampaikan, dan kita ikut melaksanakan program kerja tersebut bila diundang oleh sekolah.

(21)

Program kerja kita di sosialisasikan kepada masyarakat melalui rapat pleno agar mendapat dukungan dari masyarakat. Selain itu juga kita mensosialisasikan melalui surat edaran agar masyarakat mengetahui program kerja sekolah.

pengaduan atau keluhan dari masyarakat? Jawab:

Kita menampung pengaduan dari masyarakat, keluhan dari masyarakat kita bawa dalam sebuah rapat, kemudian kita pecahkan bersama-sama.

(22)

Nama : Nanik choiriyah

Jabatan : Anggota Komite SDN Purwosari 1

Sayung Demak

Jawab:

(23)

5. Apakah saudara pernah mengikuti pelatihan tentang komite sekolah?

Jawab:

tersebut? Jawab:

(24)

Agency)

10. Bagaimana peran komite sekolah dalam penyusunan

RKAS? Jawab:

pengesahan RKAS.

11. Bagaimana komite sekolah dalam menyelenggarakan

rapat RKAS? Jawab:

(25)

murid untuk membahas RKAS. Rapat RKAS dipimpin oleh komite sekolah, sekolah hanya memantau pelaksanaan rapat.

12. Bagaimana komite sekolah memberikan pertimbangan

dalam menyusun RKAS? Jawab:

Jawab:

(26)

maka kita akan merekomendasikan ke Dinas agar dicarikan guru baru.

tentang kondisi tenagaan kependidikan di sekolah? Jawab:

Jawab:

tentang anggaran yang dapat dimanfaatkan sekolah?

(27)

20. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi ketenagaan pendidikan di sekolah?

Jawab:

21. Bagaimana tindakan komite sekolah jika terdapat

kekurangan guru? Jawab:

22. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi sarana

dan prasarana yang ada di sekolah? Jawab:

Komite sekolah tidak mengkoordinasikan sarana prasaran sekolah, komite hanya memberikan pertimbangan didalam penentuan kebutuhan,

prasarana, sekolah yang berperan dalam hal ini.

(28)

26. Bagaimana mengkoordinasikan dukungan terhadap

anggaran pendidikan di sekolah? Jawab:

27. Bagaimana komite sekolah mengevaluasi pelaksanaan

dukungan anggaran di sekolah? Jawab:

(29)

29. Apakah sekolah dimana anda menjadi anggota komite

mempunyai perencanaan sekolah? Jawab:

Ya.

pendidikan di sekolah? Jawab:

31. Bagaimana komite sekolah memantau organisasi di

sekolah? Jawab:

Kita memantau organisasi sekolah berdasarkan dengan laporan kepala sekolah pada setiap rapat. Komite tidak ikut terjun langsung dalam setiap kegiatan siswa kita datang saat di undang saja.

32. Bagaimana komite sekolah mengontrol penjadwalan

(30)

Jawab:

anggaran untuk program sekolah? Jawab:

34. Bagaimana komite sekolah memantau hasil ujian

sekolah? Jawab:

berikunya.

(Mediator)

35. Bagaimana komite sekolah melakukan perannya

sebagai badan penghubung antara komite sekolah dengan masyarakat, komite sekolah dengan sekolah, komite sekolah dengan dewan pendidikan?

Jawab:

(31)

dengan masyarakat dilakukan melalui rapat pleno maupun surat edaran. Demikian juga dengan

36. Bagaimana komite sekolah mengidentifikasi aspirasi masyarakat untuk perencanaan pendidikan?

Jawab:

kebijakan dan program pendidikan kepada sekolah? Jawab:

38. Bagaimana komite sekolah mensosialisasikan usulan

kebijakan dna program pendidikan kepada

masyarakat? Jawab:

39. Bagaimana komite sekolah menampung pengaduan

(32)

(33)

Lampiran 3.3.

Pedoman wawancara untuk Komite Sekolah

Nama : Sri Hati

Jabatan : Anggota Komite SDN Purwosari 1

Sayung Demak

Jawab:

(34)

5. Apakah saudara pernah mengikuti pelatihan tentang komite sekolah?

Jawab:

tersebut? Jawab:

(35)

Agency)

10. Bagaimana peran komite sekolah dalam

penyusunan RKAS? Jawab:

pengesahan RKAS.

menyelenggarakan rapat RKAS? Jawab:

(36)

sekolah mengundang komite dan orang tua wali murid untuk membahas RKAS. Rapat RKAS dipimpin oleh komite sekolah, sekolah hanya memantau pelaksanaan rapat.

pertimbangan dalam menyusun RKAS? Jawab:

Jawab:

(37)

kepada sekolah. Jika terdapat kekurangan guru, maka kita akan merekomendasikan ke Dinas agar dicarikan guru baru.

Jawab:

pertimbangan tentang anggaran yang dapat

(38)

ketenagaan pendidikan di sekolah? Jawab:

20. Bagaimana tindakan komite sekolah jika terdapat

kekurangan guru? Jawab:

sarana dan prasarana yang ada di sekolah? Jawab:

Komite sekolah tidak mengkoordinasikan sarana prasaran sekolah, komite hanya memberikan pertimbangan didalam penentuan kebutuhan,

(39)

23. Bagaimana komite sekolah memantau kondisi anggaran pendidikan di sekolah?

Jawab:

pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah? Jawab:

(40)

ketercapaiannya agar bisa merencanakan utnuk RKAS tahun berikutnya. Solusi agar tidak terjadi lagi ditahun berikutnya.

28. Apakah sekolah dimana anda menjadi anggota

komite mempunyai perencanaan sekolah? Jawab:

Ya.

pendidikan di sekolah? Jawab:

30. Bagaimana komite sekolah memantau organisasi

di sekolah? Jawab:

(41)

Komite tidak ikut terjun langsung dalam setiap kegiatan siswa kita datang saat di undang saja.

Jawab:

anggaran untuk program sekolah? Jawab:

33. Bagaimana komite sekolah memantau hasil ujian

sekolah? Jawab:

berikunya.

(Mediator)

(42)

sebagai badan penghubung antara komite sekolah

dengan masyarakat, komite sekolah dengan

sekolah, komite sekolah dengan dewan

pendidikan? Jawab:

Komite sekolah menjembatani kepentingan sekolah dengan masyarakat. Mediator komite sekolah dengan masyarakat dilakukan melalui rapat pleno maupun surat edaran. Demikian juga dengan

pendidikan? Jawab:

sekolah? Jawab:

(43)

pengaduan atau keluhan dari masyarakat? Jawab:

(44)

Lampiran 3.4.

Pedoman wawancara untuk Kepala Sekolah

Nama : Sri Sukeksi, S.Pd

Jabatan : Kepala SD Negeri Purwosari 1

Sayung Demak

Tempat wawancara : SD Negeri Purwosari 1

1. Bagaimana Ibu melihat organisasi komite sekolah dari

sudut pandang demokratis penyelenggaraan

pendidikan di SD Negeri Purwosari 1 Sayung? Jawab:

Ya... dengan digantinya nama BP3 menjadi komite sekolah, sejak menjadi komite sekolah orang tua siswa sangat mendukung, akan tetapi dalam hal kinerja komite sekolah tidak punya perencanaan jangka pendek, menengah, panjang, misalnya kinerja komite sekolah dalam program sekolah dirapatkan dan hasil rapat langsung di realisasikan.

2. Bagaimana program kerja komite sekolah?

Jawab:

Program kerja sekolah dibuat oleh komite sekolah

yang berasal dari kalangan guru, kemudian

dirapatkan bersama pengurus komite sekolah yang lain. Bila sudah sepakat baru disosialisasikan kepada orang tua murid melalui rapat pleno/ surat edaran.

3. Bagaimana komite sekolah menjalankan perannya

selama ini? Jawab:

Pembentukan komite sekolah dibentuk dengan cara

menunjuk langsung/ aklamasi. Motivasi jadi

(45)

dibutuhkan oleh sekolah dan orang lain kita bersedia.

Perencanaan program kerja komite sekolah. Kita bekerja mengikuti alur yang sudah ada, program kerja dibuat oleh sekolah. Awal tahun kita mengadakan pertemuan membahas perencanaan sekolah. Diakhir tahun kita mengadakan pertemuan membahas evaluasi program.

4. Bagaimana komite sekolah menunjukkan perannya

sebagai Badan pertimbangan dalam perencanaan sekolah, khususnya RKAS?

Jawab:

Peran komite sekolah dalam penyusunan RKAS. RKAS disusun oleh komite, tetapi komite juga memberikan masukan dan pertimbangan dalam menyusun RKAS. Setelah konsep tersusun, sekolah mengundang pengurus untuk membahas konsep tersebut. Kemudian sekolah mengundang orang tua murid untuk membahas konsep RKAS yang telah disetujui, maka sekolah dan komite mengesahkan RKAS.

pertimbangan atau masukan dalam pelaksanaan program kurikulum sekolah?

Jawab:

Komite sekolah tidak ikut campur dalam urusan teknis, jika ada keluhan dari masyarakat, komite

sekolah menampung aspirasi tersebut, dan

(46)

6. Bagaimana dukungan komite sekolah dalam pengelolaan sarana dan prasarana?

Jawab:

Kita selalu memberikan pertimbangan dan masukan dalam pengadaan sarana prasarana sekolah yang mengacu pada nilai kebutuhan bukan keinginan.

pengelolaan anggaran pendidikan di sekolah? Jawab:

Komite sekolah dalam pengelolaan anggaran hanya

sebagai pendukung, pengontrol, dan sebagai

pertimbangan, karena komite tidak langsung ikut di pengelolaan anggaran. Dalam pengelolaan anggaran pendidikan sekolah kepala sekolah tetap meminta persetujuan dari komite sebagai pendukung.

8. Bagaimana peranan komite sekolah sebagai badan

pengontrol, khususunya dalam mengontrol

perencanaan pendidikan di sekolah? Jawab:

Iya.. komite sekolah dalam pengontrol perencanaan pendidikan kurang maksimal, karena komite sekolah tidak mempunyai perencanaan program jangka pendek, menengah dan jangka panjang. Sehingga dalam pengontrol perencanaan pendidikan disekolah tidak maksimal.

9. Bagaimana komite sekolah memantau pelaksanaan

program sekolah? Jawab:

Komite memantau program sekolah melalui rapat pleno, koordinasi, serta pelaksanaan program di sekolah SD Negeri Purwosari 1 Sayung.

10. Bagaimana komite sekolah memantau output

(47)

Jawab:

Di SD Negeri Purwosari 1 Sayung, komite sekolah memantau output pendidikan dari prosentasi hasil kelulusan peserta didik. Hasilnya bisa dilihat dalam UAS dan UN.

11. Bagaimana peran komite sekolah sebagai badan

penghubung atau mediator? Jawab:

Selama ini komite sekolah sebagai penghubung atau mediator dalam menjembatani aspirasi orang tua

siswa, akan tetapi dalam hubungan dengan

stakeholder kurang maksimal.

12. Bagaimana peranan komite sebagai badan

penghubung dalam pengelolaan sumber daya

pendidikan? Jawab:

Komite sekolah dalam pengelolaan sumber daya pendidikan berperan aktif, ketika tenaga pendidik ada yang masih membutuhkan dalam proses pembelajaran, komite memberikan solusi dengan merekomendasikan tenaga pendidik untuk mengisi kekosongan.

13. Bagaimana upaya komite sekolah untuk

meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah ini? Jawab:

Komite sekolah berupaya memperbaiki kinerja sebagai badan pertimbangan, pendukung, pengotrol, dan mediator. Walaupun dalam kenyataannya dalam kinerja dan program tidak ada perencanaan dan

program yang tersusun, masih mengandalkan

(48)

14. Bagaimana upaya sekolah dalam pemberdayaan komite sekolah?

Jawab:

Upaya sekolah dalam pemberdayaan komite sekolah dalam bentuk rapat pleno dan koordinasi,

(49)

Lampiran 3.5.

Pedoman wawancara untuk Guru Sekolah

Nama : Dwi Mihartati

Jabatan : Guru SD Negeri Purwosari 1

Sayung Demak

Tempat wawancara : SD N Purwosari 1 Sayung Demak

1. Seberapa penting keberadaan komite sekolah di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?

Jawab:

Penting sekali tanpa komite SD belumlah lengkap.

2. Apakah Anda Mengetahui peran-peran yang harus

dilakukan komite sekolah? Jawab:

Ikut memajukan kelangsungan kemajuan SD N Purwosari 1.

3. Apakah komite sekolah telah menjalankan perannya

di SD Negeri Purwosari 1 Sayung? Jawab:

Sudah.

4. Bagaimana peran kepengawasan dari komite sekolah

terhadap program kerja sekolah? Jawab:

Mendukung dan berperan aktif dalam kemajuan SD Negeri Purwosari 1.

kegiatan pembelajaran? Jawab:

6. Bagaimana komite sekolah memberi makanan dalam

proses kegiatan belajar mengajar? Jawab:

(50)

7. Bagaimana anda memandang peranan komite dalam meningkatkan partisipasi masyarakat di SD Negeri Purwosari 1 Sayung?

Jawab:

Semangat komite yang memajukan dan

menumbuhkan SD Negeri Purwosari 1 semakin maju, kekuatan yang baik dalam SD Negeri Purwosari 1 dan masyarakat dalam berpartisipasinya.

Mendukung program yang telah direncanakan komite sekolah.

(51)

Foto wawancara dengan Kepala Sekolah

(52)

Foto wawancara dengan guru SD Negeri Purwosari 1 Sayung

(53)

Foto wawancara dengan anggota Komite Sekolah

(54)

(55)

(56)

(57)

(58)

(59)

(60)

(61)

(62)

88% Unique

Total 15895 chars (2000 limit exceeded) , 252 words, 11 unique sentence(s).

Custom Writing Services - Paper writing service you can trust. Your assignment is our priority! Papers ready in 3 hours! Proficient writing: top academic writers at your service 24/7! Receive a premium level paper!

Results Query Domains (original links)

14,300 results BAB I PENDAHULUAN1

ml.scribd.comstudypool.comrepositor y.maranatha.edugrenebookshop.orgh ostgeni.nethostgeni.netslideshare.net

938,000,000 results 52)”

en.wikipedia.orgen.wikipedia.orgdc. wikia.comthefreedictionary.comlaw.c ornell.eduseasons52.comfood52.com nordhavn.combiblegateway.combible hub.com

Unique Proses pembentukan komite sekolah

merupakan penerapan UU No - Unique

Pendidikan disini juaga termasuk kewenangan pemerintah pusat yang telah didesentralisasi melalui Undang – undang diatas

- Unique Disamping itu diterpkannya UU No - Unique

Kesuksesan pelaksanaan MBS sangat ditentukan oleh implementasi kemandirian manajemen pendidikan pada ting

-

Unique

Latar Belakang Pendidikan sekolah dasar diharapkan mempunyai kemandirian dalam mewujudkan dan meningkatkan mutu

-

Unique

Melalui hubungan pemerintah dan masyarakat diharapkan dapat terlaksananya proses pendidikan di sekolah, sehingga menghasilkan

-

Unique

Pruduktifitas dan kwalitas dapat dilihat dari hasil lulusan yang diraih dan penguasaan terhadap ilmu pengetahuan,

-

Unique

Dari hasil yang berkwalitas dapat dijadikan bekal hidup di masyarakat sesuai dengan asas pendidikan

-

Unique

22/1999 tentang Pemerintahan Daerah diberikan kewenangan untuk mengatur kewenangan disegala bidang yang tercakup pada

-

(63)

Keuangan antara Pemerintah Pusat dan Daerah, serta perangkat PP yang berkaitan, ath.wordpress.comeprints.uny.ac.iddi gilib.uin-suka.ac.idsuaidinmath.wordpress.com staff.uny.ac.idsuharja-suharja.blogspot.com Unique

stakeholder pendidikan yang

sepenuhnya ada di tangan aparat pusat, maka dalam era otonomi pendidikan sekarang

-

92% Unique

Results Query Domains (original links) 3,160 results BAB II TINJAUAN

PUSTAKA2

slideshare.nethostgeni.netbesteducationalgrants.orgmi netin.comhostgeni.netminetin.comndra6690.blogspot.c ommasteroon.comslideshare.net

108,000

results Manajemen Pendidikan anan-nur.blogspot.comaristhu03.wordpress.comacademia.ed uml.scribd.comml.scribd.comdewasastra.wordpress.co msarjanaku.comguruidaman.blogspot.compulungdwiw ardani.wordpress.com Unique

Bila diterjemahkan ke Bahasa Indonesia menjadi manajemen (pengelolaan)

-

Unique Manajemen menurut

Husaini Usman (2014 -

Unique

Manajemen dalam arti sempit adalah manajemen sekolah/ madarasah yang meliputi - Unique

Robin and Coulter (2009), menyatakan

bahwa “management is

universally needed in

all organizations”

-

Unique Manajemen diperlukan

(64)

bersifat universal

Unique Manajemen bisa

diterapkan pada -

3 results semua organisasi, kecil maupun besar,

akuntanmaniak.blogspot.comakuntanmaniak.blogspot. comhimakaunitri.com

Unique

Semua tipe organisasi, financial dan non financial,

-

1,650 results Semua tingkatan organisasi,

slideshare.netscribd.comkoranperdjoeangan.compuput dianhusada.blogspot.comml.scribd.comml.scribd.coms cribd.comidtesis.comsites.google.com

Unique

Semua area organisasi (manufaktur,

pemasaran, SDM, dan lain-lain)

-

86% Unique

27,000 results

BAB III METODE PENELITIAN sevenlevel.wordpress.com academia.edu bocahbancar.files.wordpress.com index-files.topml.scribd.com 4shared.comslideshare.net

scribd.comml.scribd.com

index-files.top

Unique

Jenis Penelitian Penelitian ini menggunakan jenis deskriptif kualitatif dengan metode evaluatif

-

Unique

Sebagai subyek penelitain tambahan adalah kepala sekolah dan guru SD Negeri Purwosari 1 Sayung

-

Unique

Adapun sumber data sekunder berupa dokumen-dokumen yang mendukung serta sarana dan

(65)

prasarana

4 results

Penentuan informan melalui teknik pengambilan sampel

digilib.unila.ac.id jurnal.fkip.unila.ac.id digilib.unila.ac.id jurnal.fkip.unila.ac.id

Unique

Teknik ini dilakukan secara terus menerus dari informan yang satu ke inform

-

Unique

Dalam penelitian ini jenis penelitian evaluasi yang

digunakan peneliti adalah model context, input, process,

-

Unique

Dengan mengevaluasi konteks, input, proses dan produk dari kinerja Komite Sekolah dalam peningkatan mutu

-

Unique

Negeri Purwosari 1 Sayung banyak mengalami peningkatan dalam mutu pendidikan, sarana dan prasarana maupun jumlah

-

97% Unique

Unique BAB IV HASIL PENELITIAN DAN

PAMBAHASAN4 -

275,000

results Hasil Penelitian

(66)

13,400,000 results 421

urbandictionary.com en.wikipedia.org en.wikipedia.org www1.nyc.gov ny.curbed.com law.cornell.edu habitatnyc.org 421a.com selinc.com

Unique 2/005/10/51/1985 -

Unique Gedung ini terdiri atas sebuah gedung induk

berlantai dua dan beberapa gedung lainnya -

Unique Diantar -

Unique

dan tanggal operasional tanggal 1 Maret 1985, berdasarkan Surat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

-

Unique

Lokasi SD Negeri Purwosari 1 Sayung terletak di Kelurahan Purwosari Kecamatan Sayung Kabupaten Demak

- Unique Gedung SD Negeri Purwosari 1 Sayung Seluas ±

644 M2 terletak diatas tanah seluas - Unique SD Negeri Purwosari 1 Sayung memeiliki 12

ruang kelas, 1 ruang perpusta-kaan, 1 ruang - Unique

Visi SD Negeri Purwosari 1 Sayung adalah Membentuk generasi yang beriman dan bertaqwa kepada

-

Unique

ketrampilan peserta didik agar siap terjun di masyarakat; 4) Menumbuh kembangkan kesadaran dan kepedulian peserta

-

Unique

Merupakan sekolah yang bisa berpartisipasi dan mampu menciptakan suasana pembelajaran yang bermutu, berdaya guna, dan

- Unique Dalam rangka mencapai tujuan diatas SD Negeri

Purwosari 1 Sayung memiliki 15 orang tanaga -

86% Unique

44

results BAB V PENUTUP5

(67)

masriyaniblog.wordpress.com

grenebookshop.org

670,000

results Kesimpulan

id.wikipedia.org kesimpulan.com

youtube.comKeSimpulan is

scientific raw video. Accelerate discovery chosen research journals through raw video. All videos include abstract description and link to orig... KeSimpulan - Facebook

www.facebook.com

scribd.comml.scribd.com

scribd.com

jurnal.kesimpulan.com academia.edutwitter.com

70 results