• Tidak ada hasil yang ditemukan

06. Silabus PAI SD Kelas VI Jayakarta 271112

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "06. Silabus PAI SD Kelas VI Jayakarta 271112"

Copied!
17
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 17 Halaman )

Teks penuh

(1)

SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

(2)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(3)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(4)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(5)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(6)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(7)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(8)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(9)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(10)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(11)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(12)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(13)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(14)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(15)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(16)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu SumberBelajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Menerima, menjalankan dan

menghargai ajaran agama yang

dianutnya

1.1 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi dari

pemahaman Rukun Iman

1.1.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

1.1.2 Menjelaskan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir

Beriman kepada Hari Akhir

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir secara

kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan keyakinan kepada hari akhir  Menyampaikan hasil

tentang ayat-ayat yang terkait dengan

keyakinan kepada hari akhir

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (tertulis/li lies)

4 x 35  Al-Qur’an dan Terjema hnya  Buku

PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

1.2 Meyakini adanya Qadha dan Qadar sebagai implementasi dari

pemahaman rukun Iman

1.2.1 Menyebutkan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar 1.2.2 Menjelaskan

ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

Beriman Qadha dan Qadar

 Mencermati ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar secara kelompok atau individual

 Mendiskusikan ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Menyampaikan hasil tentang ayat-ayat yang terkait dengan Qadha dan Qadar

 Tes (lisan, tertulis)

 Tes (lisan, tertulis)

2 x 35  Buku PAI Kelas VI  Buku

Penunja ng PAI

(17)

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 17 Halaman - 46.97 KB )

Garis besar

06. Silabus PAI SD Kelas VI Jayakarta 271112

Dokumen terkait

2. Biaya Penelitian - Hubungan Penyakit Alergi dan Atopi dengan Kejadian Leukemia pada Anak

Nama saya dr Mardiana Hasibuan, saat ini saya sedang menjalani program pendidikan sebagai dokter spesialis anak dan kali ini saya sedang melakukan penelitian untuk menilai hubungan

Tenaga kerja dan pertumbuhan (3)

Tenaga kerja adalah seluruh jumlah penduduk yang dianggap dapat bekerja dan sanggup bekerja jika tidak ada permintaan kerja.. Menurut Undang-Undang Tenaga Kerja, mereka

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA)

coli dapat menyebabkan terjadinya infeksi pada saluran kemih, diare dan meningitis (Madigan et al., 2012). Tujuan dari penelitian ini adalah 1) melakukan isolasi

HP. 6285655023555 Harga Qirani Model 113

[r]

HUBUNGAN ANTARA CIRI-CIRI ORGANISASI, CIRI-CIRI TUGAS, CIRI-CIRI BAWAHAN DAN PERILAKU PEMIMPIN DENGAN KINERJA PETUGAS KIA PUSKESMAS INDUK DI KABUPATEN KLATEN | Atmadja | Jurnal Manajemen Pelayanan Kesehatan 2779 4831 1 SM

[r]

Optimasi Air Perasan Buah Merah (pandanus sp.) Pada Pemeriksaan Telur Cacing

Namun pada lapang pandang yang menggunakan air perasan buah merah ( Pandanus sp.) dan aquadest (1:2) masih terlihat banyak kotoran sebagai pengganggu dan tidak memberi

RPP Bahasa Inggris VII.2

7) Melalui berbagai situasi yang diberikan oleh guru, siswa berlatih menggunakan ungkapan untuk berterima kasih dan merespon ungkapan-ungkapan tersebut...

A. Pendekatan Penelitian. Sesuai dengan permasalahan yang menjadi fokus dalam penelitian yang berjudul “Ketrampilan Manajerial Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Mutu Belajar Santri (Studi Multisitus di Madrasah Diniyah Roudlotul Mustofa Rejotangan dan Mad

tahunan, selebaran berita, surat pembaca (di surat kabar, majalah) dan karangan di surat kabar. 27 Dengan dokumentasi, peneliti mencatat tentang sejarah Pondok

Image