PERAN ROHIS DALAM PENINGKATAN MOTIVASI
SISWA BELAJAR AGAMA ISLAM
DI SMA NEGERI 2 SRAGEN
TESIS
Diajukan Kepala
Program Studi Magister Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister Pendidikan Islam
Oleh :
FITRI AGUSTIN WIDYAWATI
NIM : O 000090003
NOTA PEMBIMBING
Dr. M. Muinudinillah Basri, M. A
Dosen Program Studi Magister Pendidikan Islam Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Fitri Agustin Widyawati
Assalamu’alaikum wr. Wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan sepenuhnya terhadap tesis saudara:
Nama : Fitri Agustin Widyawati
NIM : O 000 090 003
Program Studi : Magister Pendidikan Islam
Judul : Peran Rohis dalam Peningkatan Motivasi Siswa Belajar Agama Islam di SMA Negeri 2 Sragen
Dengan ini kami menilai Tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Magister Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta
Surakarta, Pembimbing I
NOTA PEMBIMBING
Dr. Syamsul Hidayat, M. Ag
Dosen Program Studi Magister Pendidikan Islam Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Saudara Fitri Agustin Widyawati
Assalamu’alaikum wr. Wb.
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan sepenuhnya terhadap tesis saudara:
Nama : Fitri Agustin Widyawati
NIM : O 000 090 003
Program Studi : Magister Pendidikan Islam
Judul : Peran Rohis dalam Peningkatan Motivasi Siswa Belajar Agama Islam di SMA Negeri 2 Sragen
Dengan ini kami menilai Tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Studi Magister Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta
Surakarta,
Pembimbing II
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : Fitri Agustin Widyawati
NIM : O 000 090 003
Program Studi : Magister Pendidikan Islam
Judul Tesis : Peran Rohis dalam Peningkatan Motivasi Siswa Belajar Agama Islam di SMA Negeri 1 Sragen
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari ternyata pernyataan ini salah, saya bersedia menerima sanksi sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Surakarta, ………..
Yang membuat pernyataan,
MOTO
$t
Β
u
ρ
š
χ
%x
.
t
βθ
ã
Ζ
Ï
Β
÷
σ
ß
ϑ
ø
9
$#
(#
ρ
ã
Ï
Ψ
u
Š
Ï
9
Z
π
©
ù!$Ÿ
2
4
Ÿ
ω
ö
θ
n
=
sù
txt
Ρ
Ï
Β
Èe
≅
ä
.
7
π
s
%
ö
Ï
ù
ö
Ν
å
κ
÷
]
Ïi
Β
×
π
x
Í
←
!$sÛ
(#
θ
ß
γ
¤
)
xtGu
Š
Ïj
9
’
Î
û
Ç
ƒ
Ïe
$!
$#
(#
ρ
â
‘
É
‹
Ψ
ã
Š
Ï
9
u
ρ
ó
Ο
ß
γ
t
Β
ö
θ
s
%
#sŒ
Î
)
(#
þ
θ
ã
èy_u‘
ö
Ν
Í
κ
ö
s
9
Î
)
ó
Ο
ß
γ
¯
=
yès
9
š
χρ
â
‘x‹
ø
ts
†
∩⊇⊄⊄∪
Tidak sepatutnya bagi mukminin itu pergi semuanya (ke medan perang). mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan di antara mereka beberapa orang untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang agama dan untuk memberi peringatan kepada kaumnya apabila mereka telah kembali kepadanya, supaya mereka itu dapat menjaga dirinya. (Q. S. At Taubah: 122)
’
n
?≈
yètGsù
ª!$#
à
7
Î
=
y
ϑ
ø
9
$#
‘
,
ys
ø
9
$#
3
Ÿ
ω
u
ρ
ö
≅
yf
÷
ès?
È
β
#u
ö
à
)
ø
9
$$
Î
/
Ï
Β
È
≅
ö
6s
%
β
r&
#
|Ó
ø
)
ã
ƒ
š
ø
‹
s
9
Î
)
…
ç
µ
ã
‹
ô
mu
ρ
(
≅
è
%
u
ρ
Éb
>
§
‘
’
Î
Τ
÷
Š
Î
—
$
V
ϑ
ù
=
Ï
ã
∩⊇⊇⊆∪
Maka Maha Tinggi Allah raja yang sebenar-benarnya, dan janganlah kamu tergesa-gesa membaca Al qur'an sebelum disempurnakan mewahyukannya kepadamu, dan Katakanlah: "Ya Tuhanku, tambahkanlah kepadaku ilmu pengetahuan." (Q. S. Thaha: 114)
PEDOMAN TRANSLITER TASI
Keputusan Bersama Mentri Agama dan Menteri P dan K
Nomer: 158 Tahun 1987 – Nomer: 0543/b/u/1987
NO NAMA LATIN NO NAMA LATIN
1. ا A 16. ط Th
2. ب B 17. ظ Zh
3. ت T 18. ع ‘
4. ث Ts 19. غ G
5. ج J 20. ف F
6. ح H 21. ق Q
7. خ Kh 22. ك K
8. د D 23. ل L
9. د dz 24. م M
10. ر R 25. ن N
11. ز Z 26. و W
12. س S 27. ﻩ H
13. ش Sy 28. ء ‘
14. ص Sh 29. ي Y
ABSTRAK
Fitri Agustin Widyawati. NIM : O. 000 090 003. Peran Rohis dalam Peningkatan Motivasi Siswa Belajar Agama Islam di SMA Negeri 2 Sragen
Beberapa tahun terakhir ini sering terjadinya tawuran antar sekolah, konflik antar anak sekolah yang mengakibatkan perkelahian dan pembunuhan, kenakalan remaja yang berlebihan, siswa-siswi yang dianggap tidak sopan, tidak bertanggung jawab terhadap tindakannya, dan juga banyak siswa sekolah yang menjadi korban narkoba. Rohis sebagai salah satu bagian dari pengembangan diri di sekolah-sekolah negeri. Ketika peran Rohis dapat mempengaruhi siswa untuk mengembangkan dirinya menjadi pribadi yang cinta pada agamanya maka tumbuhlah pelajar-pelajar yang tidak hanya mengutamakan dunia saja yang kesukaannya hanya hura-hura semata, yang tidak memperhatikan akan perannya untuk kemaslahatan masyarakat. Peran Rohis dalam sekolah negeri ketika dapat memberikan kontribusi untuk memotivasi siswa belajar agama Islam dapat menjadikan pelajar-pelajar yang bisa mengunakan masa mudanya dengan tidak sia-sia.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran rohis dalam peningkatan motivasi siswa belajar agama di SMA Negeri 2 Sragen dan untuk mengetahui strategi yang dilakukan Rohis dalam peningkatan memotivasi siswa belajar agama di SMA Negeri 2 Sragen. Penelitian ini merupakan kualitatif sebab sifat data yang dikumpulkan bercorak deskriptif yang merupakan kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan pelaku yang diamati. Penelitian ini juga penelitian lapangan (Field Research) sebagai metode untuk mengumpulkan data kualitatif. Metode analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil penelitian dari Peran Rohis dalam penigkatan motivasi siswa belajar agama Islam di SMA Negeri 2 Sragen diantaranya: (1) Dilihat dari kondisi keagamaan siswa adalah sudah cukup baik dan bentuk kegiatan Rohis cukup bervariasi. Respon dari guru Pendidikan Agama Islam tentang kegiatan Rohis sudah cukup maju dan mendukung kemajuan Islam di SMA Negeri 2 Sragen sedangkan respon siswa ketika mengikuti Rohis untuk mencari ilmu. Kalau respon bagi siswa yang tidak mengikuti Rohis, mereka berpendapat bahwa Rohis dapat berperan dalam peningkatan motivasi siswa belajar agama Islam. (2) Strategi yang digunakan untuk meningkatkan perannya diantaranya dengan koordinasi dalam organisasi Rohis, kerjasama dengan pihak sekolah khususnya dengan guru Pendidikan Agama Islam, dan kerjasama dengan para alumni.
ABSTRAK
Fitri Agustin Widyawati NIM: O. 000 090 003. Rohis Role in Student motivation to learn Increasing Islam in SMA Negeri 2 Sragen
The last few years often we see the brawl between the schools, conflict among childrens which resulted in fights and killings, excessive juvenile delinquency, students are considered rude, not responsible for their actions, and also many students who become of drug addicts. Rohis as one part of self development in public schools. When the role Rohis can influence students to develop itself into a personal love of his religion then grow students who not only put their favorite world are only just messing around, who do not pay attention to his role for the benefit of society. Rohis role in public schools when it can give contribute to motivate students to study Islamic religion to make students who could use their youth by not worth useless. Purpose of this research is to know Rohis role in increasing student motivation to study religion in SMA Negeri 2 Sragen and to find strategies that do Rohis in increasing motivate students to study about religion in SMA Negeri 2 Sragen. This research is qualitative because the nature of the data collected, which is patterned descriptive words written or spoken of the people and the perpetrators were observed. This study also investigated the field (Field Research) as a method to collect qualitative data. Method of data analysis with data reduction, data presentation and data verification. Based on the research result abaout Rohis role in student motivation to learn increasing Islam in SMA Negeri 2 Sragen: (1) Including views of the religious conditions of students are already quite good and quite varied forms of activity Rohis. Response from teachers about the activities of Islamic Education Rohis already advanced and supports the advancement of Islam in SMA Negeri 2 Sragen while the students' responses as follows Rohis to seek knowledge. The students that do not attend Rohis give opinion that Rohis role in student motivation to learn increasing Islam in SMA Negeri 2 Sragen. (2)The strategy that used to increase its role in the coordination of them with Rohis organization, in cooperation with the school especially with the Islamic Religious Education teachers, and cooperation with the alumni.
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Deskripsi tentang Sarana dan Prasarana di SMA Negeri 2 Sragen……... 74
Tabel 2 Deskripsi Pegawai dan Guru Berdasarkan Golongan/Kepangkatan…… 75
Tabel 3 Deskripsi Pegawai dan Guru Berdasarkan Tingkat Pendidikan………... 76
Tabel 4 Deskripsi Jumlah pegawai dan Guru Tidak tetap………. 77
Tabel 5 Deskripsi Siswa Menurut Tingkat dan Agama………. 78
Tabel 6 Deskripsi Siswa Menurut Tingkat, Jenis Kelamin, Kelompok Umur….. 79
Tabel 7 Deskripsi Daftar Nilai Pendidikan Agama Islam Anggota Rohis……… 83
Tabel 8 Deskripsi Nilai Pendidikan Agama Islam Non Anggota Rohis…...…… 84
Tabel 9 Deskripsi Bentuk Kegiatan Rohis……… 85
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Struktur Organisasi Rohis periode 2009/2010……… 63
Gambar 2 Struktur Organisasi SMA Negeri 2 Sragen……….. 66
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah swt atas rahmat dan karinia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis ini dengan segenap kemampuan yang ada. Adapun judul tesis ini adalah :
PERAN ROHIS DALAM PENINGKATAN MOTIVASI SISWA BELAJAR AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 2 SRAGEN
Tesis ini disusun untuk melengkapi tugas dan memenuhi syarat guna menvapai gelar Magister Pemikiran Islam pada Universitas Muhammadiyah Surakarta. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat:
1. Dr. M. Muinudinillah Basri, MA, selaku Ketua Program Magister Pemikiran Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta dan pembimbing I yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian guna penyelesaian tesis.
2. Dr. Syamsul Hidayat, M.Ag yang penuh semangat dan disiplin memberikan bimbingan, dorongan dan semangat kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan tesis ini
3. Drs. Sunaryo, Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Sragen yang telah memberikan waktu kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
4. Bahar Amin, BA, selaku guru Pendidikan Agama Islam dan segenap guru serta staf karyawan TU SMA Negeri 2 Sragen yang telah memberikan data yang menunjang untuk menyelesaikan tesis ini.
5. Dirwan Bahri, selaku Ketua Rohis dan segenap pengurus dan anggota rohis yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL……….…… i
HALAMAN NOTA PEMBIMBING………... ii
HALAMAN PENGESAHAN……….... iii
HALAMAN MOTO………..….… iv
PEDOMANTRANSLITERASI……….. v
ABSTRAK……...……….. vi
DAFTAR TABEL…...……….. vii
DAFTAR GAMBAR……… viii
KATA PENGANTAR………. ix
DAFTAR ISI……… x
BAB I. PENDAHULUAN……….... 1
A. Latar Belakang………. 1
B. Rumusan Masalah……… . 17
C. Tujuan Penelitian dan Manfaat Penelitian……….… 18
D. Metodologi Penelitian………... 19
E. Metode Analisis Data……… 25
F. Penelitian Terkait………. . 26
G. Sistematika Penulisan………... 30
BAB II. KEROHANIAN ISLAM DAN MOTIVASI BELAJAR……….. 32
A. Kerohanian Islam (Rohis)……… 32
2. Manfaat Dakwah Sekolah……… 41
3. Tahapan Dakwah Sekolah……….... 43
B. Motivasi Belajar……….. 44
1. Pengertian Motivasi Belajar……….. 44
2. Peranan Motivasi dalam Belajar Pembelajaran………. 46
3. Faktor-Faktor Pribadi dalam Motivasi……….. 47
4. Faktor-Faktor Lingkungan dalam Motivasi……….. 49
5. Tekhnik-Tekhnik Motivasi dalam Pembelajaran...……….. 50
C. Implikasi Rohis terhadap Motivasi Belajar Agama Islam…………... 54
BAB III. LAPORAN PENELITIAN………. 59
A. Selayang Pandang Rohis SMA Negeri 2 Sragen………. 59
1. Sejarah Berdirinya Rohis SMA Negeri 2 Sragen……….. 59
2. Perkembangan Rohis SMA Negeri 2 Sragen……… 60
3. Visi dan Misi Rohis SMA Negeri 2 Sragen……….. 62
4. Struktur Organisasi Rohis SMA Negeri 2 Sragen………. 63
5. Keadaan Sarana dan Prasarana Penunjang……… 64
B. Gambaran Umum SMA Negeri 2 Sragen……… 64
1. Profil SMA Negeri 2 Sragen………. 64
2. Visi dan Misi Sekolah……….. 65
3. Tujuan Sekolah………. 65
4. Struktur Organisasi SMA Negeri 2 Sragen……….. 66
5. Target Pengelolaan Sekolah……… 67
8. Keadaan Pegawai dan Guru……….... 75
9. Kondisi Siswa pada Umumnya………..…. 78
BAB IV. TEMUAN DAN PEMBAHASAN………..… 80
A. Peranan Rohis dalam Peningkatan Belajar Agama Islam…….….... 80
1. Kondisi Keagamaan Siswa………. 80
2. Bentuk Kegiatan Rohis……….. 85
3. Respon Guru Pendidikan Agama Islam………. 87
4. Respon Siswa………. 89
5. Kesimpulan dari Penulis terhadap Kondisi Rohis ……….. 103
B. Strategi Peningkatan Peran Rohis SMA Negeri 2 Sragen……….... 106
1. Strategi dari dalam Rohis………... 106
2. Strategi dari Sekolah……… 108
3. Strategi dari Luar Sekolah……….. 108
BAB V. PENUTUP………..….. 110
A. Kesimpulan………..…. 110
B. Saran………... 112
DAFTAR PUSTAKA………. 115
