PROSES PEMECAHAN MASALAH PADA ANAK YANG DILACURKAN Proses Pemecahan Masalah pada Anak yang Dilacurkan (Pengungkapan dengan Media Tarot Psikologi).

18 

Teks penuh

(1)

i

PROSES PEMECAHAN MASALAH PADA ANAK YANG DILACURKAN

(Pengungkapan dengan Media Tarot Psikologi)

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai

Derajat Sarjana (S-1) Psikologi

Oleh :

ADMIRA EKA RUZELANI F 100 070 063

FAKULTAS PSIKOLOGI

(2)

ii

PROSES PEMECAHAN MASALAH PADA ANAK YANG DILACURKAN

(Prngungkapan dengan Media Tarot Psikologi)

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai

Derajat Sarjana (S-1) Psikologi

Oleh :

ADMIRA EKA RUZELANI F 100 070 063

FAKULTAS PSIKOLOGI

(3)

iii

PROSES PEMECAHAN MASALAH PADA ANAK YANG DILACURKAN

(Prngungkapan dengan Media Tarot Psikologi)

Yang diajukan oleh : ADMIRA EKA RUZELANI

F 100 070 063

Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji

Telah disetujui oleh :

Pembimbing

(4)

iv

PROSES PEMECAHAN MASALAH PADA ANAK YANG DILACURKAN

(Prngungkapan dengan Media Tarot Psikologi)

Yang diajukan oleh : ADMIRA EKA RUZELANI

F 100 070 063

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 14 November 2011 dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Penguji Utama

Dr. Moordiningsih, M.Si., Psi.

Penguji Pendamping I

Dra. Partini, M. Si.

Penguji Pendamping II

Dra. Zahrotul Uyun, M.Si.

Surakarta, 14 November 2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Psikologi Dekan,

(5)

v

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Admira Eka Ruzelani NIM : F 100 070 063

Fakultas : Psikologi Jurusan : Psikologi

Judul : Proses Pemecahan Masalah Pada Anak Yang Dilacurkan (Prngungkapan dengan Media Tarot Psikologi)

Menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri dan bukan merupakan skripsi dari jasa pembuatan skripsi. Apabila saya mengutip dari karya orang lain, maka saya mencantumkan sumbernya sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Saya bersedia menerima sanksi apabila melakukan plagiat dalam menyusun karya ini.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan.

Surakarta, 14 November 2011

(6)

vi MOTTO

“Sesungguhnya sesudah SATU kesulitan itu ada DUA kemudahan, maka apabila telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (Urusan) yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap”

(7)

vii

PERSEMBAHAN

!

" " " "

# $

%

&

$ $ $

$ % $

' ( $ &

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillahirrahmanirrahim, puji syukur penulis panjatkan hanya kepada Allah Subhanahu wa ta’ala, yang senantiasa melimpahkan cinta-kasihNya, memberi kekuatan serta kejernihan hati dan pikiran sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam selalu tercurahkan kepada Rasulullah Muhammad Shalallahu’Alaihi Wassalam.

Penulis menyadari sepenuhnya, banyak sekali dukungan, bimbingan dan dorongan dari semua pihak yang sangat berarti bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Untuk itu dengan segala kerendahan dan ketulusan hati, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah berkenan memberi ijin dan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian. Terimakasih atas motivasi yang Bapak berikan kepada peneliti untuk segera menyelesaikan skripsi dan terus berprestasi.

2. Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si. selaku pembimbing yang telah meluangkan waktu untuk memberikan masukan, perhatian, dan nasehat kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi. Terimakasih ibu, atas senyuman yang selalu menentramkan hati saya. Untuk semangat yang selalu ibu kobarkan di dada saya. Kepercayaan dari ibu untuk meluruskan niat saya menuntaskan penelitian ini. Semoga ibu sekeluarga selalu diberi yang terbaik oleh Allah S.W.T

(9)

ix

4. Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si selaku penguji II yang telah banyak memberikan nasehat dan arahan selama penulis menyelesaikan skripsi. Terimakasih untuk selalu memberikan semangat dan kasih sayang.

5. Bapak Drs. Soleh Amini Yahman, M.Si selaku pembimbing akademik yang telah memberikan waktu untuk saran dan masukan yang sangat berareti selama peneliti menempuh perkuliahan

6. Seluruh pengajar di Fakultas Psikologi yang senantiasa membagi ilmu dan pengalaman yang berharga. Nilai-nilai hidup yang terkandung dalam setiap pelajaran yang diberikan semoga dapat senantiasa peneliti amalkan.

7. Seluruh staf administrasi Fakultas Psikologi yang selalu memberikan dukungan dan bantuan dengan ikhlas dalam setiap proses administratif. 8. Ibu Rahma Kusumandari, S.Psi. yang telah memberikan masukan serta

kata-kata yang menghujat yang sangat membantu ketika penelitian ini akan terhenti di awal.

9. Keluarga besar Balai Rehabilitasi Sosial Wanita Utama Surakarta-1 dan seluruh informan penelitian, terimakasih atas kesediaan waktunya, kerjasama yang baik selama penelitian. Semoga apa yang telah dicanangkan bagi seluruh penerima manfaat serta tercapai tujuan dari Balai Rehabilitasi.

10. Bapak Hisyam A. Fachri (pembuat tarot psikologi) atas dukungan dan materi-materi tarot yang telah bapak berikan untuk menuntaskan penelitian in.

11. Mama dan papa yang super, atas do’a, kasih sayang dan motivasi yang selalu diberikan tanpa harus penulis minta.

12. Adik-adik tersayang, dek Adit, dek Reza, dek Maikal. Atas hari-hari yang begitu indah, rasa saling memiliki yang erat dan keceriaan dalam melalui hari-hari bersama. Tak lupa dek Vindo yang juga semangat dalam menemani penulis mengerjakan skripsi setiap hari.

(10)

x

14. Mas Pandu, Mas Beni Voodo, mbak Fifi, Mbak Aniq, mbak Ayu, mbak Tipuk terimakasih atas segala dukungan dan kebaikan yang telah diberikan dalam penelitian ini.

15. Sahabat-sahabat penulis, Firman, Dwi, Dewi dan Joko atas dukungan kalian dan waktu yang telah kalian luangkan untuk saling menceritakan keluh kesah menjalani penelitian di tempat kita yang berbeda-beda serta memberikan keyakinan pada peneliti bahwa semua ini pasti akan segera terpetik hasilnya. Serta terimakasih atas persahabatab yang telah terjalin hangat sejak kita masih di bangku SMA. Sukses adalah kita.

16. Keluarga besar teater

17. Lugu, mas dan mbak serta adik-adik sekalian, tak lupa rekan Lugu angkatan ’07 (Agus, Dina, Didik, Eka, Heri, Nawang dan Vicky). Matur nuwun sanget buat semua pelajaran hidup yang peneliti dapat selama bergabung dan berada di antara kalian. Semoga kita semua dapat terus mengharumkan nama Lugu. 18. Keluarga yang sangat membanggakan, Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM)

periode 2010 (Daru, Anggi, Wiwid, Nawang, Maul, Ringgo, Mehmed, Sigit, Dina, Elia, Rizka, Akhid, Sasa, Mega, Pepet, Stevi, Tami, Kresna, Arya, Drajat, Windi, Dita, Tyas, Ami, Novi, Okta dan Aziz) atas kerja sama yang erat dan kerja keras kita untuk membangun bersama BEM kita tercinta. Serta terimakasih atas keikhlasan kalian dalam dalam menjalankan program kerja kita bersama untuk terus mengembangkan Fakultas Psikologi UMS. Hal yang sangat membanggakan ketika kita mampu mengembangkan Fakultas Psikologi UMS pada kegiatan yang mencakup Jawa-Bali.

19. ORMAWA Fakultas Psikologi UMS atas rasa persaudaraan yang erat serta pemikiran yang luar biasa dalam membentuk dan melaksanakan tugas mengembangkan Fakultas kita tercinta. Terus perjuangkan keadilan dimanapun kita berada.

(11)

xi

Yakinlah bahwa kamu akan mampu melakukan segala yang terbaik dengan kerendahan hati mu.

21. Teman-teman di semua angkatan Fakultas Psikologi. Terima kasih telah meramaikan dan mencerahkan hidup.

22. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Terima kasih untuk waktu dan kesempatan yang telah diberikan.

Semoga Allah Subhanahu wa ta’ala selalu melimpahkan berkah dan kasih sayangNya kepada kita semua. Penulis berharap semoga karya ini dapat memberikan manfaat baik bagi pengembangan ilmu pengetahuan maupun dalam kehidupan sehari-hari pembaca.

Wassalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Surakarta, 14 November 2011

(12)

xii DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

HALAMAN PERNYATAAN ... v

HALAMAN MOTTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

(13)

xiii

4. Hambatan pemecahan masalah ... 20

5. Faktor yang mempengaruhi pemecahan masalah ... 22

B. Anak yang dilacurkan ... 25

1. Pengertian pelacuran ... 25

2. Penyebab anak yang dilacurkan ... 28

C. Tarot ... 31

D. Dinamika psikologi proses pemecahan masalah pada anak yang dilacurkan ... 38

E. Pertanyaan penelitian ... 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 49

(14)

xiv

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 86

A. Kesimpulan ... 86

B. Saran ... 87

DAFTAR PUSTAKA ... 91

(15)

xv

15. Matriks 2.2 aktifitas yang dilakukan ayla... 225

16. Matriks 2.3 bersama dengan siapa ayla beraktifitas ... 225

17. Matriks 2.4 hal yang dilakukan jika teringat kejadian masa lalu ... 226

18. Matriks 3.1 permasalahan terkait diri sendiri ... 227

19. Matriks 3.2 permasalahan terkait keluarga ... 231

(16)

xvi

21. Matriks 3.4 permasalahan yang sangat membebani ayla ... 236

22. Matriks 4.1 cara ayla memecahkan masalah ... 238

23. Matriks 4.2 harapan untuk mendapat dukungan dalam memecahkan masalah pada ayla ... 243

24. Matriks 4.3 kendala ayla dalam memecahkan masalah... 244

25. Matriks 4.4 pandangan ayla tentang dukungan yang didapat dalam memecahkan masalah ... 245

26. Matriks 5.1 harapan ayla atas kondisinya saat ini ... 246

27. Matriks 5.2 cara ayla mewujudkan harapannya ... 248

28. Matriks 6.1 tarot menurut ayla ... 249

29. Matriks 6.2 bagian dari permainan tarot yang paling berkesan ... 250

30. Matriks 6.3 alasan ayla memilih bagian yang sangat berkesan ... 250

(17)

xvii Lampiran

A. Koding data wawancara dan matriks hasil olah data ... 95

B. Verbatim wawancara informan ... 96

C. Matriks ... 222

(18)

xviii ABSRAKSI

PROSES PEMECAHAN MASALAH PADA ANAK YANG

DILACURKAN

(Pengungkapan dengan media tarot psikologi)

Perdagangan manusia merupakan bagian dari cerita kelam bangsa Indonesia. Artinya persoalan trafficking adalah realitas yang tidak dapat dipungkiri. Hal ini tampaknya dari beberapa kasus penjualan anak di bawah umur yang nantinya berdampak pada kehidupan sebenarnya bagi anak korban pelacuran. Seperti contoh kasus yang terdapat pada Balai Rehabilitasi Sosial Wanita Utama Surakarta-1. Kebanyakan dari mereka sebelum terjun ke dunia pelacuran, mereka diperkosa dan dijual baik oleh teman, pacar bahkan keluarga.

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk memahami masalah yang dihadapi oleh anak yang dilacurkan serta membantu mereka untuk menemukan solusi dari permasalahan yang di hadapi. Penelitian ini dilakukan pada Balai Rehabilitasi Sosial Wanita Utama Surakarta-1. Informan penelitian, diambil secara purposive sampling, sebanyak 10 informan sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan. Penggalian data dilakukan dengan wawancara dan pemberian stimulus berupa kartu tarot psikologi.

Dari hasil analisis, diperoleh bahwa masalah yang dihadapi anak yang dilacurkan meliputi masalah ekonomi keluarga, kepercayaan kepada lawan jenis, konflik pada perasaan terkait lingkungan sosial, konflik pada perasaan kurangnya kasih sayang dan dukungan dari orang tua. Proses pemecahan masalah yang dilakukan oleh anak yang dilacurkan meliputi akan terus bekerja sebagai PSK untuk menghidupi keluarganya dan akan berhenti jika benar-benar ada yang ingin menikahi dan member kasih sayang. Selain itu ia akan berusaha mencari pekerjaan lain yang lebih layak dan berusaha agar ia dapat diterima oleh masyarakat. Adapun tarot dalam penelitian ini menurut informan mereka tertarik dan menjadi lebih leluasa dalam menceritakan persoalan yang dihadapi, karena tarot menurut informan membantu dalam menemukan masalah dan menjawab rasa penasaran dari informan.

Figur

Tabel
Tabel . View in document p.15

Referensi

Memperbarui...