• Tidak ada hasil yang ditemukan

5. SILABUS_KELAS_II_KK_8,9,10,11,12

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "5. SILABUS_KELAS_II_KK_8,9,10,11,12"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS KELAS XI

SILABUS – KK- 8

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: : : : :

SMK PLUS ASSUYUTHIYYAH TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN XI / 3

Melakukan Instalasi Software 96 jam X 45 menit (60 jam)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYADAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

1.Menjelaskan langkah instalasi software

 Paket instalasi software yang legal sudah disediakan dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya)

Installation Manual software sudah disediakan dan dipahami

 Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan sistem operasi dan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual

 Media paket instalasi software sudah dipasang dan siap diakses.

Log-sheet/report-sheet telah disiapkan

 Jenis-jenis software

 Teknis dan metode instalasi software aplikasi

 Pemanfaatan aplikasi dalam peningkatan kinerja sistem

 Pemanfaatan aplikasi dalam teknis perbaikan dan perawatan PC

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Memilih software secara teliti

 Menjelaskan jenis-jenis software

 Menjelaskan teknis dan metode instalasi aplikasi yang digunakan dalam peningkatan kerja dan kinerja sistem

 Mengidentifikasi-kan jenis-jenis software aplikasi yang digunakan dalam peningkatan kerja dan kinerja sistem (Misal : aplikasi ghost, partition magic, anti virus, office, grafis, multimedia, kompresi dan lain-lain)

 Tes Tertulis

 Tes praktek

4 12 4  Modul

(2)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYADAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

2.Melaksanakan instalasi software sesuai

installation manual

 Proses instalasi sesuai Installation Manual sudah dilaksanakan

 Seluruh file, icon (jika ada) dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi

 Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan Installation Manual

 Kondisi sistem operasi yang sesuai untuk tiap-tiap software aplikasi

 Langkah instalasi software aplikasi berbasis text dan GUI

 Pengaturan konfigurasi dan petunjuk operasi tiap-tiap aplikasi

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Berkomunikasi lisan/ tulisan dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Melaksanakan keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam instalasi

 Menjelaskan langkah-langkah instalasi software aplikasi

 Menjelaskan perbedaan dan karakteristik antara tiap-tiap program aplikasi

 Memilih aplikasi yang sesuai dengan sistem operasi yang terinstall

 Menginstall software aplikasi sesuai kebutuhan

 Tes Tertulis

 Tes praktek

8 20 12  Modul

 Buku Referensi

3.Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan software (sampling)

Software dijalankan secara sampling tanpa error

Software ditutup tanpa error

 Mengoperasikan software aplikasi

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Mengikuti prosedur pemeriksaan hasil instalasi

 Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian software aplikasi, termasik menjalankan dan menutup software

 Tes Tertulis

 Tes praktek

4 12 4  Modul

(3)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYADAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

4.Melakukan troubelshooting

Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual

 Jenis-jenis troubleshooting pada sistem operasi

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 langkah-langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada software

 Mengecek hasil instalasi software

 Tes Tertulis

 Tes praktek

8 20 12  Modul

 Buku Referensi

Mengetahui, Kepala Sekolah

H. A. FERRY NUR EL FIRDAUS, S.Ag

Cianjur, …… ……… 2015 Guru Mata Pelajaran

Produktif Teknik Komputer dan Jaringan

(4)

SILABUS KK-9

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: : : : :

SMK PLUS ASSUYUTHIYYAH TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN XI / 3

Melakukan Instalasi perangkat jaringan lokal (LAN) 20 jam X 45 menit (60 jam)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYADAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

1. Menentukan persyaratan pengguna

 Segmen-segmen sistem yang diusulkan

diidentifikasi berdasarkan kebutuhan bisnis.

 Persyaratan segmen ditentukan menggunakan analisis fungsional LAN.

 Kandungan dan volume lalu lintas diperkirakan sesuai kebutuhan organisasi.

 Kebutuhan sumber daya pada masing-masing segmen LAN ditentukan.

 Fitur-fitur lingkungan fisik dipertimbangkan sebagai dampak dari disain LAN.

 Pilihan topologi dipertimbangkan dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan matriks fungsional LAN.

 Harga pilihan topologi dihitung.

 Topologi LAN yang cocok dipilih sesuai dengan kebutuhan bisnis dan analisis fungsional.

 konsep jaringan komputer : protokol jaringan, arsitektur jaringan, dsb.

 Jenis dan fungsi perangkat LAN dan perluasannya

 organisasi dan bisnis organisasi

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Berkomunikasi lisan/ tulisan dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Menjelaskan pengertian LAN, WAN, MAN, Internet, Bandwidth, Data dan Paket

 Memahami fungsi peralatan/ komponen jaringan

 Memahami syarat setiap segmen jaringan berdasarkan analisis fungsional.

 Mengidentifikasi jenis-jenis topologi jaringan

(Berdasarkan fisik dan berdasarkan logical)

 Menguraikan spesifikasi teknis masing-masing segmen meliputi kapasitas, volume, kebutuhan sumber daya dan fitur tambahan.

 Merencanakan dan memilih perangkat sesuai serta memilih vendor dan menentukan harga perangkat

 Merencanakan topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi

 Tes Tertulis

 Tes Praktek

 Diskusi

 Pengamatan/ Observasi

2 4 4  Buku

Manual Jaringan Komputer

 Intern et

 Peran

gkat Jaringan Komputer

Toolki

t

(5)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYADAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

2. Membuat disain awal jaringan

 Persyaratan klien pengguna ditinjau ulang dan persyaratan jaringan LAN diidentifikasi.

 Diagram jaringan fisik LAN dikembangkan sesuai persyaratan pengguna.

 Tipe-tipe terminal dan penempatannya, prosesor-prosesor, protokol yang diperlukan dan arsitektur jaringan LAN ditentukan

 Persyaratan segmen klient jaringan

 Jenis perangkat LAN dan perluasannya

 Fungsi perangkat LAN dan perluasannya

 Topologi Jaringan

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Menguraikan persyaratan segmen klient jaringan

 Memilih peralatan/ komponen jaringan secara teliti

 Mengidentifikasi jenis-jenis topologi jaringan

(Berdasarkan fisik dan berdasarkan logical)

 Membuat topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi

 Menguraikan tipe-tipe

 Tes Tertulis

 Tes Praktek

 Diskusi

 Pengamatan/ Observasi

4 12 4  Buku

Manual Jaringan Komputer

 Intern et

 Peran

gkat Jaringan Komputer

Toolkit

t

Alat

(6)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYADAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna

terminal dan penempatannya

3. Mengevaluasi lalu lintas jaringan

 Jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor diprediksi untuk kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang

 Disain diukur

berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.

 Profil kinerja (baik/buruk) diidentifikasi dan pengaruh pada sistem lain ditinjau ulang

 Media

implementasi/transmisi Jaringan

 karakteristik media implementasi/transmisi jaringan (karakteristik panjang, volume, througput, dll)

 desain penempatan segmen jaringan

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Menentukan media implementasi/transmisi sesuai kebutuhan

 Memilih aplikasi yang sesuai dengan media

 Mengukur media

implementasi/transmisi dan pengaruhnya terhadap piranti

 Membuat desain penempatan segmen jaringan

 Tes Tertulis

 Tes Praktek

 Diskusi

 Pengamatan/ Observasi

2 4 4  Buku

Manual Jaringan Komputer

 Intern et

 Peran

gkat Jaringan Komputer

Toolkit

t

Alat

ukur

4. Menyelesai kan desain jaringan

 Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain akhir diusulkan.

 Dukungan dan

persyaratan-persyaratan pelatihan ditentukan dan ditambahkan ke persyaratan.

 Spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan menghubungi vendor.

 Topologi Studi Kasus/Simulasi jaringan computer

 Komponen pembentuk jaringan

 Petunjuk pengisian logsheet

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 jaringan komputer sesuai topologi

 Mengidentifikasi ukuran dan persyaratan desain jaringan

 Memilih komponen pembentuk jaringan sesuai topologi

 Menguraikan spesifikasi teknis termasuk uraian harga terbaru setiap perangkat jaringan dari vendor

 Membuat laporan desain

 Tes Tertulis

 Tes Praktek

 Diskusi

 Pengamatan/ Observasi

4 12 4  Buku

Manual Jaringan Komputer

 Intern et

 Peran

gkat Jaringan Komputer

Toolkit

(7)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI

KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYADAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

 Disain akhir jaringan LAN dilaporan

akhir  Alat

ukur

Mengetahui, Kepala Sekolah

H. A. FERRY NUR EL FIRDAUS, S.Ag

Cianjur, …… ……… 2015 Guru Mata Pelajaran

Produktif Teknik Komputer dan Jaringan

………

SILABUS – KK- 10

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: : : : :

SMK PLUS ASSUYUTHIYYAH TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN XI / 3

(8)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA

DAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

1. Mengidenti fikasi masalah melalui gejala yang muncul

 Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat PC.

Jenis-jenis gangguan pada perangkat Local Area Network

Performansi dan

kondisi Local Area Network

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Disiplin dalam mematuhi peraturan sekolah.

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

 Berkomunikasi lisan/ tulisan dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

 Menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada LAN

 Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul

 Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringatan kesalahan pada LAN

 Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC yang berkaitan dengan LAN

 Mengidentifikasikan gejala pada pengoperasian LAN

 Tes Tertulis

 Tes praktek

2 4 4  Modul

(9)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA

DAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

2. Menganali sa gejala kerusakan

Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok :

-Di sisi hardware,misalnya: kerusakan komponen, masalah konektifitas, kabel terkoyak

-Di sisi software, misalnya driver yang rusak atau terhapus

-Karena virus, penyebab eksternal (seperti induksi petir), dan atau hal lainnya

Klasifikasi

permasalahan pada pengoperasian LAN

Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

Berkomunikasi lisan/ tulisan dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat

Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan

Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada LAN berdasarkan hardware, software dan penyebab eksternal.

Memilah permasalahan yang terjadi pada pengoperasian LAN

Tes Tertulis

Tes praktek

4 12 4  Modul

(10)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA

DAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

3. Melokalisa si daerah kerusakan

Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok yang mengalami trouble

Klasifikasi permaslahan pada pengoprasian LAN

Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

Berkomunikasi lisan/ tulisan dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat

Tertulis

praktik

2 4 4 Modul

(11)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA

DAN KARAKTER BANGSA TM PS PI

4. Mengisola si permasalahan

Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulkan

permasalahan baru lainnya, misalnya: tidak perlu

menginstalasi ulang driver card jaringan jika lampu indikator LED network interface card tidak menyala

Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa mencetak di printer jaringan (bisa dari LPT port, network interface cardnya, hub, atau printernya)

Tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan ditentukan.

Urutan pemeriksaan yang sistematis dalam pelaksanaan diagnosa permasalahan

Tindakan-tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan

Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

Berkomunikasi lisan/ tulisan dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

Mengikuti prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan

Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber permasalahan

Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan

Menunjukkan prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian LAN

Mengisolasi permasalahan yang timbul saat

pengoperasian LAN, baik pada sisi hardware maupun aplikasinya

Tes Tertulis

Tes praktek

4 12 4  Modul

 Buku Referensi

Mengetahui, Kepala Sekolah

H. A. FERRY NUR EL FIRDAUS, S.Ag

Cianjur, …… ……… 2015 Guru Mata Pelajaran

Produktif Teknik Komputer dan Jaringan

(12)

SILABUS – KK- 11

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: : : : :

SMK PLUS ASSUYUTHIYYAH TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN XI / 3

Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang koneksi jaringan 96 jam X 45 menit (140 jam)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA DAN

KARAKTER BANGSA TM PS PI

1. Menjelask an langkah persiapan untuk setting ulang koneksi jaringan

Spesifikasi perangkat jaringan dan hardware terpasang diperiksa

 Pemeriksaan

status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada)

 Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan

 Teknik pemeriksaan spesifikasi perangkat jaringan

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Berkomunikasi lisan/ tulisan dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Mengikuti prosedur dalam persiapan perbaikan konektifitas jaringan

 Menguraikan langkah-langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan berdasarkan hasil diagnosis

 Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan

 Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat

 Tes Tertulis

 Tes praktek

4 12 4  Modul

(13)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA DAN

KARAKTER BANGSA TM PS PI

2. Melakuka n perbaikan koneksi jaringan

 Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas jaringan pada PC

 Gejala kerusakan pada komponen jaringan

 Langkah-langkah penggantian komponen jaringan (termasuk tata cara penggantian soket jaringan)

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Berkomunikasi lisan/ tulisan dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Melaksanakan keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki konektifitas jaringan

 Mengidentifikasi komponen LAN yang mengalami kerusakan

 Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen jaringan

 Menguraikan langkah-langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya (misal :

pemasangan lightning arrester pada sistem LAN)

 Memeriksa perangkat LAN menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP

 Mengganti komponen jaringan yang mengalami kerusakan

 Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain

 Tes Tertulis

 Tes praktek

12 28 20  Modul

(14)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA DAN

KARAKTER BANGSA TM PS PI

3. Melakuka n setting ulang koneksi jaringan

 Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang koneksi jaringan PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku

 Melakukan pemeriksaan dan perbaikan dengan setting ulang

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang terhadap LAN

 Tes Tertulis

 Tes praktek

8 20 12  \Modul

 Buku Referensi

4. Memeriks a hasil perbaikan konektifitas jaringan pada PC

 Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi

 Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP

 Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang perangkat LAN

 Tes Tertulis

 Tes praktek

4 12 4  Modul

(15)

SILABUS – KK- 12

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: : : : :

SMK PLUS ASSUYUTHIYYAH TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN XI / 3

Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI (Graphical User Interface) 96 jam X 45 menit (60 jam)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA DANKARAKTER BANGSA TM PS PI

1. M

enjelaskan langkah instalasi software

 Paket instalasi sistem operasi jaringan yang legal sudah disediakan dalam media

penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FDD, DVD atau media lainnya)

Installation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami

 Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan installation manual

 Media paket instalasi sistem operasi sudah dipasang dan siap diakses.

Log-sheet/report-sheet telah disiapkan

 Konsep dasar instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI

 Konsep dasar manajemen media penyimpan

 Jenis dan cara pengaturan ROM untuk media penyimpan khusus untuk jaringan (Misal : BIOS untuk SCSI, SATA, dan lain-lain)

 Jenis-jenis sistem operasi jaringan berbasis GUI oJenis-jenis format file

sistem (Misal : NTFS, Fat 16, FAT 32, dan lain-lain)

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Berkomunikasi lisan/ tulisan dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Menjelaskan konsep dasar sistem operasi jaringan berbasis GUI

 Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI

 Mengidentifikasi jenis file sistem yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI

 Menyediakan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI

 Memasang media paket instalasi sistem operasi

 Mengidentifikasi-kan jenis-jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi jaringan

 Tes Tertulis

 Tes praktek

2 4 4  Modul

(16)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA DANKARAKTER BANGSA TM PS PI

2. M

elaksanakan instalasi sistem operasi jaringan sesuai

Installation Manual

 Proses instalasi sistem operasi jaringan sesuai installation manual sudah dilaksanakan

 Pada layar muncul pesan bahwa proses instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan Installation Manual

 Langkah instalasi sistem operasi jaringan

 Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Berkomunikasi lisan/ tulisan dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Menjelaskan langkah-langkah instalasi sistem operasi jaringan

 Menjelaskan file, icon dan folder konfigurasi pada sistem operasi jaringan berbasis GUI

 Menguraikan konfigurasi jaringan yang akan diinstalasi

 Menginstall sistem operasi jaringan

 Tes Tertulis

 Tes praktek

4 12 4  Modul

 Buku Referensi

3. M

engkonfigurasi jaringan pada sistem operasi

 Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi

 Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, domain, dan lain-lain)

 Service pada sistem operasi jaringan (Misal : Proxy server, DNS, DHCP, dan lain-lain

 Penomoran TCP/IP

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Mengatur konfigurasi sistem operasi jaringan

 Menginstall driver berbagai jenis periferal yang digunakan

 Mengaktifkan service pada sistem operasi

 Menata hak akses administrator dan user pada sistem operasi jaringan

 Tes Tertulis

 Tes praktek

2 4 4  Modul

(17)

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR

MATERI KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR PEMBELAJARAN NILAI PENDIDIKAN BUDAYA DANKARAKTER BANGSA TM PS PI

4. M

engecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi jaringan (sampling)

 Sistem operasi jaringan dijalankan secara sampling tanpa error

 Sistem operasi jaringan ditutup tanpa error

 Mengoperasikan sistem operasi jaringan

 Hubungan antara koneksi jaringan dengan service pada sistem operasi jaringan

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian sistem operasi, termasik menjalankan dan menutup sistem operasi jaringan

 Menjelaskan langkah-langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi jaringan

 Mengecek hasil instalasi sistem operasi

 Tes Tertulis

 Tes praktek

2 4 4  Modul

 Buku Referensi

5. m

elakukan Troubleshooting

Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual

 Jenis-jenis

troubleshooting pada sistem operasi jaringan

 Senantiasa mengawali dan mengakhiri aktivitas dengan berdoa.

 Menghargai prestasi hasil kerja orang lain

 Mengerjakan tugas yang diterima secara mandiri, inisiatif dan kreatif

 Mengerjakan soal tes/ulangan dengan kemandirian dan penuh kejujuran

 Saling Bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok

 Berkomunikasi lisan/ tulisan dengan guru maupun teman menggunakan bahasa yang benar dan sopan

 Menumbuhkan sikap disiplin, dapat bekerja sama

 Mengaktifkan dan mengatur konfigurasi service pada sistem operasi jaringan berbasis GUI

 Memeriksa kondisi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual

 Tes Tertulis

 Tes praktek

2 4 4  Modul

(18)

Referensi

Dokumen terkait

Secara umum proses sertifikasi mencakup : peserta yang telah memastikan diri kompetensinya sesuai dengan standar kompetensi untuk paket/okupasi Operator Muda Produksi dapat

Sendi plastis pertama terjadi pada balok tingkat-2 hingga hingga tingkat-4, terjadi perilaku strong column weak beam, yaitu balok terlebih dulu leleh

5Ha%i: '++16 U&a0a 0ang %ilakukan %alam mengatasi masalah banir rb %ari segi tata guna lahan %an &eren$anaan tata ruang a%alah %engan melakukan bebera&a tin%akan

Sirkulasi dengan laju alir yang lebih besar yaitu skala 6, membuat lebih banyak terjadi pemutusan ikatan hidrogen pada cluster air, dan ion-ion mengikat molekul air

Terdapat dua bentuk penyebab kelahiran bayi dengan berat badan kurang dari 2500 gram, yaitu umur kehamilan (usia gestasi) kurang dari 37 minggu dan perkembangan

Teori inflasi bukanlah pengganti dari teori standar Big Bang kosmologi, melainkan fase tambahan pada keadaan awal alam semesta, di mana alam semesta mengembang

In this research discussed on the development of live code method in programming learning platform based on heuristic approach that called CIDEC Platform as a solution

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perlakuan penambahan tepung daun bawang merah pada ransum itik jantan Magelang tidak menunjuukan pengaruh yang nyata