• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI PERBANDINGAN PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR Studi Perbandingan Penerapan Metode Demonstrasi dan Metode Penemuan Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Suraka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STUDI PERBANDINGAN PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DAN METODE PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR Studi Perbandingan Penerapan Metode Demonstrasi dan Metode Penemuan Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Suraka"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Surya Sakti Motor terdapat masalah produktifitas, hal ini ditunjukkan dari waktu siklus yang diperlukan oleh mekanik dalam melakukan pekerjaan servis kendaraan sangat

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan ini terlihat dari

Hasil yang diperoleh bahwa kebun campuran dan tegalan baik di tanah latosol Darmaga maupun podsolik Jasinga memiliki rata-rata bobot isi tinggi, porositas total

literacy level since it is the key to learning any other subjects. It is implied that language education is expected to develope communicative competence or the ability to

“PWS” portable weather station yang sederhana, ekonomis, dan praktis terdiri dari enam alat ukur cuaca, yaitu penakar hujan , anemometer dengan sensor dioda

Mahasiswa dapat memahami dan menguasai teknik-teknik yang perlu dilakukan dalam membuat suatu kerangka materi yang akan digunakan untuk speech dengan menggunakan bahasa

Kegiatan Tim Penyusun Dokumen AIPT Universitas Brawijaya dibagi menjadi dua tahap, yaitu tahap pertama untuk persiapan dan penyusunan dokumen AIPT beserta kompilasi data

This research is aimed at describing teaching learning process of writing skill at the fourth semester English Department of Muhammadiyah University of Surakarta. Type