• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Skim Penyelesaian FPB bagi Siswa SD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Skim Penyelesaian FPB bagi Siswa SD"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

SKIM PENYELESAIAN FPB BAGI SISWA SD

Sekar Arum Septianti1 Sutriyono2

[email protected], [email protected] Program Studi Pendidikan Matematika

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana, JL. Diponegoro 52-60 Salatiga, Jawa Tengah 50711

ABSTRAK

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui skim penyelesaian FPB bagi siswa SD. Subyek dalam penelitian ini adalah 3 siswa kelas 5 SD yang terdiri dari 3 perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara klinis. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis data dari Miles dan Huberman, dari komponen analisis datanya adalah data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat tiga skim penyelesaian FPB yang dimiliki siswa yaitu skim tabel, skim pohon faktor, dan skim faktorisasi prima. Makna dan proses berpikir siswa sebagai lanjutan dari penelitian sebelumnya mengenai skim skim penyelesaian FPB, yaitu memilih angka terkecil dan angka dengan pangkat terkecil untuk mengetahui hasil akhir.

Referensi

Dokumen terkait

Manfaat penelitian ini bagi guru adalah membantu guru mengetahui skim pengurangan yang dimiliki siswa, dengan demikian guru dapat mengetahui pola pikir yang

Penelitian yang dilakukan Sutriyono (2012) ya g berjudul Skim Pengurangan Bilangan Bulat Siswa SD Kelas 2&3 menunjukkan bahwa siswa pada peringkat kognitif yang

Hal ini mengingat bahwa siswa yang menggunakan skim penambahan pembilang dan penyebut melakukan penambahan pembilang dengan pembilang dan penambahan penyebut

Terdapat 13 skim berbeda yang dimiliki oleh 7 siswa dan diketahui adanya subskim dan subsubskim pada beberapa skim yang dimiliki siswa sehingga siswa memiliki lebih dari satu

pembagian bilangan asli apabila diketahui bilangan yang dibagi dan hasil bagi. Kelima skim tersebut adalah skim pengurangan berulang, skim penjumlahan. berulang,

dalam menyelesaikan soal yang sama yang disebut dengan skim pembagian bilangan asli.. Terdapat enam skim yang dimiliki oleh siswa dalam mengerjakan soal

melibatkan operasi penjumlahan, dapat ditemukan skim yang digunakan subyek yaitu.. skim eliminasi

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui secara pasti skim penjumlahan bilangan pecahan yang dimiliki oleh siswa kelas 5 sekolah