1
FAKULTAS
: ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
JURUSAN : PENDIDIKAN IPS
MATA KULIAH
: PENDIDIKAN ILMU SOSIAL
SEMESTER : 2
DOSEN : SUPARDI, M.PD.
I.
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Pendidikan Ilmu Sosial merupakan mata kuliah kependidikan
wajib tempuh bagi seluruh mahasiswa Prodi Pendidikan Sejarah. Bobot mata kuliah
ini adalah 2 sks. Mata kuliah ini membahas tentang latar belakang perlunya
pendidikan IPS di Indonesia dan pelaksanaan pembelajaran IPS. Secara khusus mata
kuliah ini menekankan Landasan filosofis dan akademis pendidikan IPS, sejarah
pendidikan IPS, dan pelaksanaan pembelajaran IPS di Indonesia.
II. Standar Kompetensi
1. Menganalisis perjalanan pendidikan IPS di Indonesia 2. Menganalisis strategi pembelajaran IPS di sekolah
III. Strategi Perkuliahan : A. Tatap Muka
1. Kuliah tatap muka 2. Diskusi
3. Presentasi 4. Seminar 5. Lain-lain B. Non Tatap Muka
1. Tugas mandiri 2. Tugas kelompok 3. Lain-lain
IV.
Sumber dan Bahan
Buku Wajib :
1. Dadang Supardan, 2008, Pengantar Ilmu Sosial. Jakarta: Bumi Aksara
2. Fajar, Arnie. (2004). Portofolio Dalam Pembelajaran IPS. Bandung: Rosda Karya
3. M. Numan Somantri, (2001), Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS, Rosda, Bandung 4. N. Daljoeni, (1992), Dasar-dasar IPS, Alumni, Bandung
5. S. Nasution, (2003), Asas-Asas Kurikulum, Bumi Aksara, Jakarta Anjuran :
6. Anderson, Ronald H. (1987). Pemilihan dan pengembangan media untuk pembelajaran. (Terjemahan Arnanto) Jakarta: Rajawali Press. (Judul asli diterbitkan tahun 1983)
7. James A Beane, Dkk, (1986), Curriculum Planning and Development, Allyn and Bacon inc., Toronto.
8. Mahood, Wayne, et.al., (1991), Teaching Social Studies in Middle and Senior High Schools,
Macmillan, Toronto.
9. Sanjaya, Wina., (2008). Strategi Pembelajaran, Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
10. Zaini, Hisyam dkk., (2002). Strategi Pembelajaran Aktif di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: CTSD
V. Penilaian
2
2. Presentasi dan diskusi 20%
3. Tugas-tugas Fortofolio 25%
4. Ujian mid semester 20%
