Ririn Hunafa Lestari, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101
DAFTAR PUSTAKA
Aminin, Z dan Irianti O.Y. (2013). PAUD Teratai. Pengaruh Penggunaan Metode Proyek terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita Woromarto Purwosari Kediri. 2 (2). Hlm, 1-5.
Arikuntoro, S. 2006. Prosedur penelitian suatu pendekatan didaktik. Jakarta: Rineka Cipta
Azizah, W. I. N & Widajati, W. (2013). ___. Pengaruh Metode Proyek Terhadap Kemampuan Pengenalan Konsep Bilangan Pada Anak Kelompok A di TK Taruna Bhakti Tambaksari Surabaya. ___, hlm. 1-6. [online]. Tersedia di: https://www.scribd.com/doc/157580384/Untitled#download
Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan Kebudayaan dan Penjamin Mutu Pendidikan (BPSDMPK-PMP). (2014). Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung: UPI Press.
Burhanudin, A. 2014. Konsep Dasar Metode Pembelajaran Inovatif. Tersedia di: https://afidburhanuddin.wordpress.com/2014/01/17/konsep-dasar-metode-pembelajaran-inovatif/ (1 November 2015)
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Pembinaan Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar. (2007). Pedoman Pembelajaran Bidang Pengembangan Seni di Taman Kanak-kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Manajemen P endidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar
Fardiana, R. (2014). Pengaruh Metode Proyek Terhadap Kemampuan Problem Solving Anak Usia Dini. Skripsi. Pada program Sarjana UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.
Hurlock, E.B. (1978). Jilid 1 Perkembangan Anak (translate). Penerjemah Muslichah Zarkasih. Jakarta: Penerbit Erlangga
Indraswari, L. (Tanpa Tahun).Jurnal Pesona. Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mozaik di Taman Kanak-kanak Pembina Agam. 1 (1). Hlm, 1-11
102
Ririn Hunafa Lestari, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kartono, K. (1995). Psikologi Anak (Psikologi Perkembangan). Penerbit Cv Mandar Maju: Bandung
Katz. L.G. (TT). The Importance of Projects. Tersedia di:
http://ecap.crc.illinois.edu/eecearchive/books/projapp1/initial.html#Foreword. (24 Mei 2015)
Khamdi, W. (2007). Pembelajaran Berbasisi Proyek: Model Potensial untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran. [Online]. Jurnal. Tersedia: http//lubisgrafura.wordpress.com
Melinda. (2013). Pengaruh Melukis Menggunakan Teknik Finger Painting Terhadap Keterampilan Motorik Halus Pada Taman Kanak-kanak. Skripsi. Pada program Sarjana UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.)
Mentri Pendidikan Nasional. (2009). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 58 Tahun 2009 Tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Moeslichatoen R. (1999). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Rineka Cipta.F
Mudjito. (2010). Kurikulum Taman Kanak-Kanak Pedoman Pengembangan Program Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kementrian Pendidikan
Nasional Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan TK dan SD.
Rizqiyani, R, Haenilah E.Y & Sofia, A. (2015). ___. Penggunaan Metode Proyek Dalam Meningkatkan Kretivitas Anak. ___, hlm 1-7
Rosniati, N. (2012). Pengaruh Metode Proyek Untuk Mengembangkan Keterampilan Berbicara dan Keterampilan Menulis Pada Anak Usia Dini. Thesis. Pada Program Pasca Sarjana UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.
Saepudin, E. (2005). Pendidikan Nilai Moral Terpadu dalam Pembentukan Perilaku Anak Prasekolah. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Samsudin. (2008). Pembelajaran Motorik di Taman Kanak-kanak. Jakarta: Litera
Santrock, John W. (2011). Masa Perkembangan Anak ( translate). Jakarta: Salemba Humanika
103
Ririn Hunafa Lestari, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sugiyono.(2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sujiono, Bambang. Metode Pengembangan Fisik. 2005. Jakarta: Universitas Terbuka
Susanto, Ahmad. (2011). Perkembangan anak usia dini. Jakarta : Kencana Prenada Media.
Sumantri. (2005). Metode Pengembangan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Tim Redaksi Fokusmedia. (2003). Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS (Sistem Pendidikan Nasional) 2003. Bandung: Fokus Media.
