Pengaruh model Pembelajaran Teknik Probing Prompting terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Siswa Kelas VIII MTs Negeri Langkapan Srengat Blitar - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR PUSTAKA

Alma, Buchori dkk. 2009. Guru Profesional (Menguasai Metode dan Terampil Belajar). Bandung: Alfabeta

Arikunto, Suharsimi. 2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

Best, John W. 1982. Metodologi Penelitian dan Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional

Dahar, Ratna Wilis. 1989. Teori-teori Belajar. Bandung: Erlangga

Dalyono, M. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Darmadi, Hamid. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1996. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Dimyati, dkk. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka

Fajri, Em Zul. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Difa

Gulo, W. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grafindo

Hamalik, Oemar. 2010. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara

Hasan, Iqbal. 2002. Pokok-pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya. Jakarta: Ghalia Indonesia

Herdian, “Kemampuan Pemahaman Matematika” dalam

http://herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-pemahaman-matematis/

http://herdy07.wordpress.com/2009/04/22/model-pembelajaran-probing-prompting/

diakses tanggal 25 Februari 2012

http://www.pps.unud.ac.id/thesis/pdfthesis/unud-413-473527986-tesis%20ia %ekaudha%20pratiwi.pdf

Hudojo, Herman. 1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan

. Pengembangan Kurikulum Matematika. Surabaya: Usaha Nasional

Irianto, Agus. 2007. Statistik Konsep Dasar dan Aplikasi. Jakarta: Kencana

Moch. Mansyur dan Abdul Halim Fathani. 2008. Mathematical Intelegence: Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta: Ar Ruzz Media

Moleong, J Lexy. 2000. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya

Nafi’ah, Khanif. 2010. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigatioon (GI) tehadap hasil Belajar Matematika pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus dan Balok) Siswa Kelas VIII MTs PSM Miri Gambar Sumbergempol Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi tidak diterbitkan. Mahasiswa STAIN Tulungagung

Nikmah, Fuadiatun. 2010. Pengaruh Metode Giving Qquestion and Getting Answer (Memberi dan Mendapat Jawaban) tehadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung. Skripsi tidak diterbitkan. Mahasiswa STAIN Tulungagung

Noor, Juliansyah. 2001. Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi dan Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana

Purwanto, Ngalim. 2004. Prinsip-prinsip dan Tehnik Evaluasi. Bandung: Rosdakarya

Puspitasari, Nitta, “Efektifitas Belajar Mengajar Matematika dengan Tehnik Probing”, dalam http://www.sudayana.web.id/efektifitas-belajar-mengajar-matematika-dengan-tehnik-probing.html, diakses tanggal 14 Februari 2012

Riduwan. 2006. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta

Rohman, Miftahur. Pengaruh Keterampilan Berproses Metode Pemecahan Masalah Model Polya dalam Menyelesaikan Soal Cerita terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas III SDN 02 Kiping Gondang Tulungagung tahun 2009/2010. Skripsi tidak diterbitkan. Mahasiswa STAIN Tulungagung

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi Dengan Metode R&D. Bandung: Alfabeta

. 2011. Metode Penelitian Pendidikan (pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D). Bandung: Alfabeta

Suharso, Puguh. 2009. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif untuk Bisnis. Jakarta: PT. Indeks

Suharyadi dan Purwanto. 2004. Statistika untuk Ekonomi dan Keuangan Modern. Jakarta: Salemba Empat

Suherman, Erman. 2003. Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia

Suryabrata, Sumardi. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Syaodih, Nana. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras

Wahono, Pujut Tri. 2011. Penerapan Teori Bruner Berbasis ICT Pada Operasi Hitung Bilangan Bulat untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas VII MTs Muhammadiyah Watulimo Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi tidak diterbitkan. Mahasiswa STAIN Tulungagung.

Walgito, Bimo. 2004. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi