• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TB 0909013 Chapter 5

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TB 0909013 Chapter 5"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

87

Dani Ahmadi, 2016

Studi Minat dan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri Rajapolah Dani Ahmadi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Kesimpulan merupakan jawaban dari rumusan masalah dan pertanyaan penelitian. Dalam bab ini akan diuraikan kesimpulan penelitian yang didapat dari hasil analisis data yang terkumpul. Berdasarkan pembahasan pada bab sebelumnya, penelitian ini dapat disimpulkan berdasarkan rumusan masalah yang diajukan pada BAB I mengenai gambaran minat dan motivasi belajar siswa program keahlian teknik gambar bangunan di SMK Negeri Rajapolah. Kesimpulan yang didapat dari penelitian tentang studi minat dan motivasi belajar siswa program keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri Rajapolah adalah :

1. Minat belajar siswa program keahlian teknik gambar bangunan di SMK Negeri Rajapolah dalam mata pelajar produktif tergolong cukup tinggi.

2. Motivasi belajar siswa program keahlian teknik gambar bangunan di SMK Negeri Rajapolah dalam mata pelajaran produktif tergolong cukup tinggi.

5.2 Saran

Dalam proses perkembangan siswa melakukan kegiatan belajarnya, peran sebagai tenaga pendidik dan peran sebagai peserta didik itu sendiri sangat penting dalam memupuk dan menumbuhkan minat dan motivasi belajar. Untuk itu, berdasarkan pembahasan dan kesimpulan maka Peneliti mengajukan beberapa saran, di antaranya :

1. Pihak Guru Program Keahlian TGB di SMK Negeri Rajapolah

(2)

88

Dani Ahmadi, 2016

Studi Minat dan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri Rajapolah Dani Ahmadi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

dengan senantiasa memperhatikan minat dan motivasi belajar siswa. Sebelum memulai pelajaran di sekolah, sebaiknya guru melakukan apersepsi, yakni menyampaikan tujuan pembelajaran dengan menyisipkan wawasan-wawasan mengenai pembelajaran sebagai langkah awal untuk memupuk dan menumbuhkan minat dan motivasi belajar didalam diri siswa, memilih metode pembelajaran yang bervariatif guna meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa dan mempunyai sikap sebagai suritaladan agar lebih mudah dalam merangsang minat dan motivasi belajar siswa.

2. Bagi siswa sendiri

Alangkah baiknya apabila siswa memiliki minat dan motivasi belajar yang tinggi. Sehingga mempermudah mereka untuk mengikuti dan melakukan kegiatan belajar. Dengan adanya minat dan motivasi belajar yang sudah tertanam dan tumbuh dari dalam diri siswa itu sendiri, maka akan sangat ringan/mudah bagi siswa tersebut untuk mencapai keberhasilan dalam belajar, karena didasari ketertarikan dan didorong pula oleh motif-motif yang ada dalam diri mereka. 3. Bagi penelitian selanjutnya

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 69.58 KB )

Dokumen terkait

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

 Anak mampu membuat kalimat tanya menggunaka kata apa nama, berapa jumlah, siapa, dimana, dan bagaimana sesuai gambar.  Anak mampu menjawab pertanyaaan yang sudah dibuat. 

EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA.

Menurutnya, terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan guru saat melaksakan metode ceramah dalam pembelajaran, diantaranya (1) Guru akan menjadi satu-satunya pusat

KARYA TULIS ILMIAH ASUHAN KEPERAWATAN PADA Tn. S DENGAN GANGGUAN Asuhan Keperawatan Pada Tn. S Dengan Gangguan Isolasi Sosial: Menarik Diri Di Ruang Sena Rumah Sakit Jiwa Daerah Surakarta.

S DENGAN GANGGUAN ISOLASI SOSIAL : MENARIK DIRI DI RUANG SENA RUMAH SAKIT JIWA DAERAH SURAKARTA” Program Studi Diploma III Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEIKUTSERTAAN PADA LEMBAGA BIMBINGAN Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Keikutsertaan Pada Lembaga Bimbingan Belajar Siswa SMP.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa yang ikut serta dalam lembaga bimbingan belajar dengan yang tidak ikut

STUDI KOMPARASI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI BENDA DAN SIFATNYA.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang sudah peneliti lakukan, pe- nelitian ini didukung oleh penelitian yang dilakukan oleh Fitriananim (2010) yang men- yimpulkan

Hematological Profile of Laying Hen Fed with Ration Containing Marigold (Tagetes erecta) Leaf Meal, Flower Meal and the Combination

Hasil sidik ragam profil darah ayam petelur pada penelitian ini menunjukkan bahwa penambahan 5% tepung daun marigold, 5% tepung bunga marigold, serta campuran

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 82 TAHUN 2013 TENTANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR 32 TAHUN 2012 TENTANG BADAN PERTIMBANGAN JABATAN DAN KEPANGKATAN DI LINGKUNGAN KEMENTERIAN PENDIDIK

Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas, dan Fungsi Eselon I Kementerian

PROBLEM JURNALIS BARU DALAM MENJALANKAN TUGAS JURNALISTIKNYA PROBLEM JURNALIS BARU DALAM MENJALANKAN TUGAS JURNALISTIKNYA (Studi Kualitatif terhadap jurnalis SKH BERNAS JOGJA dan SKH HARIAN JOGJA).

Dari penelitian yang dilakukan, peneliti memiliki kesimpulan bahwa dalam menjalankan tugas jurnalistiknya, keenam jurnalis baru dari dua surat kabar ini menghadapi permasalahan

Image