Model-Model Pembelajaran & Perbedaannya dengan Strategi
Pembelajaran dan Metode Pembelajaran
Nadiah Rismiati (NIM. 1504927)
Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan
Pembelajaran merupakan suatu sistem, dimana di dalam sistem tersebut mempunyai beberapa komponen-komponen yang saling berhubungan seperti komponen tujuan, komponen materi, komponen metode, dan komponen evaluasi. Komponen-komponen tersebut sangat penting untuk diperhatikan oleh seorang guru ketika hendak mengajar murid-muridnya. Hal tersebut akan mempermudah guru tersebut untuk dapat memilih strategi mengajar, metode atau model pembelajaran seperti apa yang akan diterapkan dalam mengajar murid-muridnya kelak.
Dalam dunia pendidikan ini, mungkin kita sangat akrab dengan kata-kata seperti strategi, metode, atau model pembelajaran. Bahkan, seringkali kita salah dalam menggunakan kata-kata tersebut. Padahal strategi, metode, atau model pembelajaran tersebut memiliki pengertian yang berbeda.
Strategi pembelajaran menurut lvor K. Davies (1981), merupakan metode dalam arti luas yang menggambarkan cara mengajarkan dan mengolah tugas-tugas mengajar, contoh: ceramah, demontrasi, tutorial, dan studi kasus. Metode pembelajaran menurut Fred Percival dan Henry Ellington (1984) adalah cara yang umum untuk menyampaikan pelajaran kepada peserta didik atau mempraktikkan teori yang telah dipelajari dalam rangka mencapai tujuan belajar. Sedangkan, model pembelajaran yaitu suatu kerangka konseptual yang melukiskan prosedur secara sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar tertentu dan berfungsi sebagai pedoman bagi para perancang pembelajaran dan para pengajar dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas pembelajaran (Winataputra, 1996).
disepakati bersama. Contoh dari model-model pembelajaran seperti model inquiry and discovery learning, model pembelajaran ekspositori dan cooperative learning, model berfikir induktif dan lain-lain.
Daftar Pustaka :
E. Smaldino, dkk. (2011). Instructional Technology and Media for Learning. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Rianto, Milan. (2006). Pendekatan, Strategi, dan Metode Pembelajaran.Malang : Depdiknas.
