DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama : Josephine Gloriana
Tempat/Tanggal Lahir : Medan / 8 Juni 1992
Agama : Kristen Protestan
Alamat : Jl. Kalimantan No.18E Medan
Riwayat Pendidikan : 1. TK Methodist 3 Medan 1996 2. SD Methodist 2 Medan 1998 3. SMP Methodist 2 Medan 2004 4. SMA Methodist 2 Medan 2007
Riwayat Pelatihan: : 1. Seminar dan Workshop Basic Life Support dan Traumatologi
2. Seminar dan Workshop Terapi Cairan dan Manajemen Luka
3. Seminar “Memelihara Kesehatan Reproduksi Sejak Dini”
1. Menurut ibu, apa yang dimaksud dengan diare?
a. penyakit yang ditandai dengan frekuensi buang air besar 2 kali per hari dengan konsistensi lunak/cair
b. penyakit yang ditandai dengan frekuensi buang air besar lebih dari 3 kali per hari dengan konsistensi lunak/cair
c. jika anak buang air besar dengan konsistensi lunak 1 kali
2. Menurut Ibu, apa yang sebaiknya dilakukan pertama kali untuk penanganan anak saat diare?
a. biarkan sampai berhenti b. segera bawa ke pukesmas
atau dokter
c. berikan cairan tambahan pada anak
3. Bagaimana cara memberikan makanan pada anak yang sedang diare?
a. Beri makanan seperti biasa
b. Menghentikan pemberian makan dan hanya diberikan cairan
c. beri makanan yang lunak, perlahan (sedikit demi sedikit) namun sering
4. Jika anak diare dan muntah, apakah anak tetap diberikan makan?
a. hentikan pemberian makan b. tetap memberikan makanan
dalam jumlah sedikit tapi sering
c. hanya diberikan cairan 5. Menurut Ibu, manakah tanda
bahwa anak kekurangan cairan tubuh (dehidrasi) ?
a. anak buang air kecil lebih sering
b. anak tampak lemas, haus dan tidak mau bermain c. anak merasa lapar
6. Apa yang ibu berikan saat anak ibu mengalami diare?
a. oralit KUESIONER PENELITIAN
GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG DIARE DAN PENCEGAHAN DEHIDRASI PADA ANAK DI TK METHODIST-2 MEDAN TAHUN 2013
Nama :
Umur : tahun
Pendidikan terakhir :
Pekerjaan :
b. obat penghenti diare
c. tidak diberikan apa-apa, diare berhenti sendiri 7. Kapan oralit perlu diberikan?
a. segera bila anak diare, sampai berhenti
b. jika anak menunjukkan gejala dehidrasi
c. pada saat anak menderita diare, dan diberikan hanya satu kali
8. Kalau anak ibu muntah saat diberi oralit, apakah pemberian oralit perlu diteruskan?
a. hentikan pemberian oralit dan tidak perlu dilanjutkan b. tetap berikan dengan
jumlah lebih banyak
c. hentikan sejenak, kemudian lanjutkan pemberian secara perlahan
9. Menurut Ibu, cairan apa saja yang dapat digunakan saat tidak ada oralit?
a. Larutan gula garam b. Air tajin
c. semua benar
10.Bagaimana cara membuat larutan gula garam?
a. satu sendok teh gula pasir dan seperempat sendok teh garam dapur dilarutkan dalam air satu gelas.
b. satu sendok teh gula pasir dan satu sendok teh garam dapur dilarutkan dalam air satu gelas.
c. satu sendok teh garam dapur dan seperempat teh
gula pasir dilarutkan air satu gelas kecil.
11.Saat anak diare, kapan
sebaiknya antibiotik digunakan?
a. selama anak diare sampai berhenti
b. hanya saat anak menjadi demam
c. hanya jika diresepkan oleh dokter
12.Apa ibu memberikan obat penghenti diare (seperti: Enterostop, Diapet, dll) saat anak Ibu diare?
a. ya b. tidak
13.Apakah anak ibu dibiasakan untuk mencuci tangan sebelum makan?
a. Ya b. Tidak
14.Menurut ibu, manakah yang merupakan upaya untuk mencegah diare pada anak?
a. cuci tangan pakai sabun b. imunisasi
SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN
Yang bertanda tangan dibawah ini, Nama :
Alamat :
Setelah mendapat penjelasan dari peneliti mengenai penelitian ini maka dengan ini menyatakan SETUJU / TIDAK SETUJU* untuk menjadi responden dan menjawab pertanyaan yang tertera pada kuesioner untuk disertakan kedalam data penelitian yang berjudul GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG DIARE DAN PENCEGAHAN DEHIDRASI PADA ANAK DI TK METHODIST-2 MEDAN TAHUN 2013
Medan, ___________2013 Yang membuat pernyataan,
r93 25 IRT SMA 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 10
r94 25
wiras
wasta Diploma 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12
r95 28
wiras
wasta Diploma 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 11
r96 29
wiras
wasta Diploma 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 10
r97 24 IRT SMA 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 11
r98 31 IRT Diploma 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 10
r99 24 IRT SMA 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 11
LAMPIRAN
Output Data Hasil Penelitian
Frequencies
Pendidikan
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid tamat SD 3 3.0 3.0 3.0
tamat SMP 14 14.0 14.0 17.0
tamat SMA 36 36.0 36.0 53.0
tamat Diploma 31 31.0 31.0 84.0
tamat Sarjana 15 15.0 15.0 99.0
tamat Pasca Sarjana 1 1.0 1.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
Statistics
Pendidikan Umur
N Valid 100 100
Umur
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid 20-23 tahun 9 9.0 9.0 9.0
24-27 tahun 31 31.0 31.0 40.0
28-31 tahun 44 44.0 44.0 84.0
32-35 tahun 14 14.0 14.0 98.0
36-39 tahun 2 2.0 2.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
Frequencies
Statistics
Pekerjaan
N Valid 100
Missing 0
Pekerjaan
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid IRT 60 60.0 60.0 60.0
PNS 9 9.0 9.0 69.0
wiraswasta 31 31.0 31.0 100.0
Statistics
TingkatSkor
N Valid 100
Missing 0
TingkatSkor
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid Baik 23 23.0 23.0 23.0
Sedang 77 77.0 77.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
p1
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 23 23.0 23.0 23.0
benar 77 77.0 77.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
Statistics
p2
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 24 24.0 24.0 24.0
benar 76 76.0 76.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
p3
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 23 23.0 23.0 23.0
benar 77 77.0 77.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
p4
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 23 23.0 23.0 23.0
benar 77 77.0 77.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
p5
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 24 24.0 24.0 24.0
benar 76 76.0 76.0 100.0
p6
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 23 23.0 23.0 23.0
benar 77 77.0 77.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
p7
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 26 26.0 26.0 26.0
benar 74 74.0 74.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
p8
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 25 25.0 25.0 25.0
benar 75 75.0 75.0 100.0
p9
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 24 24.0 24.0 24.0
benar 76 76.0 76.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
p10
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 25 25.0 25.0 25.0
benar 75 75.0 75.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
p11
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 24 24.0 24.0 24.0
benar 76 76.0 76.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
p12
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 26 26.0 26.0 26.0
benar 74 74.0 74.0 100.0
p13
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 23 23.0 23.0 23.0
benar 77 77.0 77.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
p14
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent
Valid salah 25 25.0 25.0 25.0
benar 75 75.0 75.0 100.0
Total 100 100.0 100.0
Case Processing Summary
Cases
Valid Missing Total
Pengetahuan * Pekerjaan Crosstabulation
Pekerjaan
Total IRT PNS wiraswasta
Pengetahuan Sedang Count 51 5 21 77
% of Total 51.0% 5.0% 21.0% 77.0%
Tinggi Count 9 4 10 23
% of Total 9.0% 4.0% 10.0% 23.0%
Total Count 60 9 31 100
% of Total 60.0% 9.0% 31.0% 100.0%
TingkatPengetahuan * UmurIbu Crosstabulation
UmurIbu
Total
1 2 3 4 5
Pengetahuan Sedang Count 9 30 33 5 0 77
% of Total 9.0% 30.0% 33.0% 5.0% .0% 77.0%
Tinggi Count 0 1 11 9 2 23
% of Total .0% 1.0% 11.0% 9.0% 2.0% 23.0%
Total Count 9 31 44 14 2 100
TingkatPengetahuan * Pendidikan Crosstabulation
Pendidikan
Total SD SMP SMA
Diplo
ma Sarjana
Pasca Sarja
na
Pengetahuan Sedang Count 3 14 36 23 1 0 77 % of
Total 3.0
% 14.0
%
36.0 %
23.0 %
1.0% .0% 77.0%
Tinggi Count 0 0 0 8 14 1 23
% of Total
.0% .0% .0% 8.0% 14.0% 1.0% 23.0%
Total Count 3 14 36 31 15 1 100
% of Total
3.0 %
14.0 %
36.0 %
31.0 %
rata-rata jawaban benar yang diberikan responden adalah sebagai berikut: ∑b=
n b1+b2+b3+....bn
=
14
77%+76%+77%+77%+76%+77%+74%+75%+76%+75%+76%+74%+77%+75%
= 14
1062
=75,86 %
rata-rata jawaban yang salah yang diberikan responden adalah sebagai berikut :
∑s =
n
s1+s2+s3+....sn
=
14
23%+24%+23%+23%+24%+23%+26%+25%+24%+25%+24%+26%+23%+25%
= 14
338
Deskripsi Data Penelitian
No Skor No Skor No Skor No Skor
1 12 26 11 51 9 76 10
2 11 27 10 52 13 77 12
3 10 28 11 53 11 78 12
4 6 29 14 54 7 79 11
5 11 30 10 55 10 80 11
6 11 31 10 56 11 81 10
7 10 32 11 57 12 82 9
8 10 33 11 58 10 83 10
9 13 34 10 59 11 84 10
10 9 35 11 60 9 85 11
11 12 36 10 61 11 86 10
12 13 37 10 62 10 87 10
13 11 38 10 63 9 88 12
14 10 39 12 64 9 89 13
15 11 40 10 65 10 90 11
16 12 41 9 66 11 91 12
17 8 42 10 67 9 92 12
18 11 43 11 68 10 93 10
19 12 44 10 69 12 94 12
20 12 45 11 70 8 95 11
21 11 46 9 71 11 96 10
22 11 47 12 72 8 97 11
23 9 48 11 73 13 98 10
24 11 49 11 74 12 99 11
25 11 50 9 75 12 100 11
Variabel Nomor Pertanyaan
Total Pearson Correlation
Status Skor Alpha Cronbach
Status
Pengetahuan 1 0.490 Valid 0.736 Reliabel
2 0.283 Valid Reliabel
3 0.507 Valid Reliabel
4 0.338 Valid Reliabel
5 0569 Valid Reliabel
6 0.428 Valid Reliabel
7 0.558 Valid Reliabel
8 0.451 Valid Reliabel
9 0.464 Valid Reliabel
10 0.528 Valid Reliabel
11 0.507 Valid Reliabel
12 0.531 Valid Reliabel
13 0.553 Valid Reliabel
