IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA KURIKULUM 2013 (Studi Kasus di SMA Negeri 1 dan SMA Negeri 3 Surakarta)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) implementasi Kurikulum 2013 dalam perencanaan pembelajaran berada dalam kategori sebagian besar terlaksana dengan mean 71,27;
Semoga pedoman ini dapat memberi inspirasi pada para Guru PAUD tentang bagimana menerapkan kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini dengan pendekatan saintifik. Penerapan
untuk memahami dan menyusun RPP yang sesuai dengan Kurikulum 2013 edisi revisi, b) terbatasnya waktu dan tempat untuk melakukan pembelajaran di luar kelas pada
(RPP) sesuai dengan kurikulum 2013 dan mengaplikasikan pendekatan saintifik di dalam kelas pembelajaran sejarah Indonesia sesuai dengan kurikulum 2013, guru juga
Apakah bapak/ibu guru dalam pelaksanaan pembelajaran biologi menggunakan pendekatan saintifik (5M) sesuai dengan Kurikulum 2013.. Metode apa saja yang bapak/ibu
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengeskplorasi perencanaan pembelajaran; pelaksanaan pembelajaran menulis teks cerita ulang biografi; penilaian pembelajaran,
Simpulan penelitian ini dapat dikemukakan sebagai berikut: (1) perencanaan pembelajaran berupa RPP sudah sesuai dengan kurikulum 2013, namun masih ada kekurangan
kurikulum 2013; (3) deskripsi pelaksanaan perbaikan kegiatan pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yang dilakukan guru; (4) deskripsi model, pendekatan, strategi,
