Section A
Bahagian
A
[20 marks]
[20
markah
]
Answer
all
questions in this section.
Jawab
semua
soalan dalam bahagian ini.
1
Diagram 1 shows an experiment to study the reaction of magnesium with dilute
hydrochloric acid.
Rajah
1
menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji tindak balas logam magnesium
dengan asid hidroklorik cair.
Diagram 1
Rajah
1
The volume of gas collected is recorded every minute for six minutes.
Table 1 shows the results of the experiment.
Isipadu gas yang dikumpul direkod setiap minit dalam masa enam minit.
Jadual
1
menunjukkan keputusan eksperimen
Time (minutes)
Masa (minit)
1
2
3
4
5
6
Volume of gas (cm
3)
Isipadu gas (cm
3)
20
30
37
41
43
43
Table 1
Jadual
1
(
a
) State the responding variable in this experiment.
Nyatakan pemboleh ubah yang bergerak balas dalam eksperimen ini.
……….
1511/2 © [Lihat halaman sebelah
(
b
) Based on Table 1, draw a graph of the volume of gas against time.
Berdasarkan Jadual
1
, lukiskan graf isipadu gas melawan masa.
[2 marks]
[2
markah
]
(
c
) What is the relationship between the volume of gas given off and the reaction time
in the first four minutes?
Apakah hubungan antara isipadu gas yang terhasil dengan masa tindak balas bagi
empat minit pertama?
………...
………...
[1 mark]
[1
markah
]
(
d
) Predict the volume of gas collected at the seventh minute.
Ramalkan isipadu gas yang dikumpul pada minit ketujuh.
2
Diagram 2.1 and Diagram 2.2 show an experiment to produce the secondary coloured
lights.
Rajah
2.1.
dan
Rajah
2.2
menunjukkan satu eksperimen untuk menghasilkan cahaya
warna sekunder
.
Diagram 2.1
Rajah
2.1
Diagram 2.2
Rajah
2.2
(a)
State the variables in this experiment:
Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini
.
(i)
Manipulated variable:
Pemboleh ubah dimanipulasikan
:
………...
...
(ii)
Constant variable:
Pemboleh ubah dimalarkan
:
………
1511/2 © [Lihat halaman sebelah (b)
Based on Diagram 2.1, state
one
hypothesis.
Berdasarkan Rajah
2.1,
nyatakan
satu
hipotesis.
………
………
[1 mark]
[1
markah
]
(c)
Mark (√ ) in the boxes provided, the primary coloured lights.
Tandakan
(√ )
pada petak yang disediakan, cahaya warna primer
.
Magenta
Magenta
Red
Merah
Blue
Biru
Yellow
Kuning
[1 mark]
[1
markah
]
(d)
Diagram 2.3 shows the addition of coloured lights.
Rajah
2.3
menunjukkan
penambahan cahaya berwarna
.
Diagram 2.3
Rajah
2.3
Predict the colour of light produces at area X.
Ramalkan warna cahaya yang terhasil di kawasan
X.
………..
3
An experiment was carried out to study the effect of penicillin on bacterial growth.
Satu eksperimen telah dijalankan untuk mengkaji kesan penisilin ke atas pertumbuhan
bakteria
.
A petri dish containing nutrient agar is prepared. Two penicillin discs A1 and A2 with
different concentration are place on the nutrient agar surface. The petri dish is then
incubated upside down at 37
0C. After three days, a clear area is formed around each
disc.
Satu piring petri berisi agar nutrien disediakan. Dua cakera penisilin
A1
dan
A2
dengan kepekatan yang berlainan diletakkan di atas permukaan agar nutrien itu.
Piring petri kemudiannya dieramkan dalam keadaan telangkup pada suhu
37
oC
.
Selepas tiga hari, satu kawasan jernih terbentuk di sekeliling setiap cakera
.
The diameter of clear area is measured and recorded in Table 3.
Diameter kawasan jernih diukur dan dicatatkan dalam Jadual
3.
Penicillin disc
Cakera penisilin
A1
A2
Diameter of clear area (cm)
Diameter kawasan jernih
(cm)
2.0
2.9
Jadual 3
Table
3
(
a
) Based on Table 3, predict whether the concentration of penicillin is low or high in
each disc.
Berdasarkan Jadual
3
, ramalkan sama ada kepekatan penisilin adalah rendah
atau tinggi dalam setiap cakera.
A1: ...
A2: ...
[2 marks]
[2
markah
]
(
b
) State
one
hypothesis for this experiment.
Nyatakan
satu
hipotesis bagi eksperimen ini
.
1511/2 © [Lihat halaman sebelah
(
c
) State
one
method to control the constant variable in this experiment.
Nyatakan
satu
cara untuk mengawal pemboleh ubah yang dimalarkan bagi
eksperimen ini.
...
[1 mark]
[1
markah
]
(
d
) Based on this experiment, state the operational definition of penicillin.
Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi penisilin
.
4
Diagram 4 shows an experiment to study the relationship between upthrust force and the
weight of object.
Rajah
4
menunjukkan satu ekperimen untuk mengkaji hubungan antara daya tujah ke atas
dan berat objek
.
Diagram 4
Rajah
4
(
a
) Based on Diagram 4, state the observations of the weight of object submerge in water.
Berdasarkan Rajah
4,
nyatakan pemerhatian pada berat objek yang terendam di
dalam air.
...
[1 mark]
[1
markah
]
(
b
) State
one
inference based on the observation in
4
(
a
).
Berikan
satu
inferens anda bagi jawapan anda di
4
(
a
).
...
[1 mark]
[1
markah
]
(
c
) Based on the experiment, state value of upthrust force.
Berdasarkan eksperiment tersebut, nyatakan nilai daya tujah ke atas
.
... N
[1 mark]
[1
markah
]
(
d
) State the fixed variables in this experiment.
Nyatakan pemboleh ubah dimalarkan dalam eksperimen ini.
...
[1 mark]
[1
markah
]
(
e
) Give
one
example application of this principle in daily life.
Berikan
satu
contoh aplikasi penggunaan prinsip ini dalam kehidupan harian.
1511/2 © [Lihat halaman sebelah
Section B
Bahagian B
[30 marks]
[
30 markah
]
Answer
all
questions in this section.
Jawab
semua
soalan dalam bahagian ini.
5
Diagram 5 shows the position of the endocrine glands of a woman.
Rajah
5
menunjukkan kedudukan kelenjar-kelenjar endokrin seorang perempuan
.
Diagram 5
Rajah
5
(
a
) Label glands J and M in the boxes provided in Diagram 5.
Label kelenjar J dan M dalam petak yang disediakan pada Rajah
5
.
[2 marks]
[2
markah
]
(
b
) Describe how hormones are carried to the targeted organ.
Huraikan bagaimana hormon dibawa ke organ sasaran?
...
[1 mark]
[1
markah
]
(
c
) State the function of hormone secreted by gland L.
Nyatakan fungsi hormon yang dirembeskan oleh kelenjar
L
.
(
d
) Predict what will happen to the women if gland
N
secretes lesser hormone.
Ramalkan apa yang akan berlaku kepada perempuan tersebut jika kelenjar
N
merembeskan kurang hormon.
...
[1 mark]
[1
markah
]
(
e
) State
one
effect of insufficient supply of iodine in the diet to gland K.
Nyatakan
satu
kesan kekurangan iodin dalam diet pada kelenjar
K
.
...
...
[1 mark]
[1
markah
]
6
Diagram 6 shows a phenomena caused by environmental pollution.
Rajah
6
menunjukkan satu fenomena disebabkan oleh pencemaran alam sekitar.
Diagram 6
Rajah
6
(
a
) Name the phenomena in Diagram 6.
Namakan fenomena dalam Rajah
6
.
...
[1 mark]
[1
markah
]
(
b
) What is gas P?
Apakah gas
P
?
...
[1 mark]
1511/2 © [Lihat halaman sebelah
(
d
) Planting green plants is one of the ways in solving this problem. Explain.
Penanaman tumbuhan hijau adalah salah satu cara dalam menyelesaikan masalah
ini. Terangkan.
...
...
[1 mark]
[1
markah
]
(
e
) Is the generation of electricity by using solar energy will cause the phenomena as
Diagram 6? Explain.
Adakah penjanaan tenaga elektrik dengan menggunakan tenaga suria akan
menyebabkan fenomena seperti dalam Rajah
6
? Terangkan.
...
...
[2 marks]
[2
markah
]
7
Diagram 7 shows the nuclear fission of uranium-235.
Rajah
7
menunjukkan pembelahan nukleus bagi uranium-
235
.
...
(ii) Ray R.
Sinar
R.
...
[2 marks]
[2
markah
]
(
b
) State
one
use of ray R.
Nyatakan
satu
kegunaan sinaran
R
.
...
[1 mark]
[1
markah
]
(
c
) State
one
advantage of using energy Z to generate electricity.
Nyatakan
satu
kelebihan menggunakan tenaga
Z
untuk menjana tenaga elektrik.
...
[1 mark]
[1
markah
]
(
d
) What is the long term effect on human beings if being exposed to ray
R
?
Apakah kesan jangka panjang terhadap manusia jika terdedah kepada sinaran
R
?
...
[1 mark]
[1
markah
]
(
e
) State
one
advantage of nuclear fission compare to nuclear fusion.
Nyatakan
satu
kelebihan pembelahan nukleus berbanding dengan pelakuran
nukleus.
...
[1 mark]
[1
markah
]
1511/2 © [Lihat halaman sebelah
8
Diagram 8 shows Research and Development (R&D) activities which can help to
improve food production.
Rajah
8
menunjukkan aktiviti Penyelidikan dan Pembangunan
(R&D)
yang boleh
membantu memperbaiki penghasilan makanan.
Diagram 8
Rajah
8
(
a
) Name
two
agencies that conduct the research.
Namakan
dua
agensi yang menjalankan kajian tersebut.
1...
2...
[2 marks]
[
2 markah
]
(
b
) What is the area involved in R&D activities by one of the agency you name in
8
(
a
)?
Apakah bidang yang terlibat dalam aktiviti
R&D
oleh salah satu agensi yang
anda namakan di
8
(
a
)
?
...
[1 mark]
[1
markah
]
(
c
) Why are R&D activities important in food production?
Mengapakah aktiviti-aktiviti
R&D
penting dalam penghasilan makanan?
...
...
[2 marks]
[
2 markah
]
(
d
) What will happen if population increases more than food supplies?
Apakah yang akan terjadi jika peningkatan populasi melebihi bekalan
makanan?
...
9
Diagram 9 shows a satellite communication system which transmitting information
between Earth satellite station A and Earth satelite station B.
Rajah
9
menunjukkan sistem komunikasi satelit di mana pemancaran maklumat antara
stesen satelit bumi
A
dan stesen satelit bumi
B
.
Diagram 9
Rajah
9
(
a
) (i)
Name the electromagnetic wave X that used in the information transmission.
Namakan gelombang elektromagnet
X
yang digunakan dalam pemancaran
maklumat.
...
(ii) Why this type of electromagnetic wave X is used?
Kenapakah jenis gelombang elektromagnet
X
digunakan?
...
[2 marks]
[2
markah
]
(
b
) (i)
The communication satellite appears stationary in the sky.
What is the name given to this type of communication satellite?
Satelit komunikasi kelihatan pegun di atas langit.
Apakah nama yang diberi kepada jenis komunikasi satelit ini?
...
(ii) State
two
characteristics of this type of communication satellite.
Nyatakan
dua
ciri satelit komunikasi jenis ini.
1. ...
2. ...
[3 marks]
[3
markah
]
(
c
) INTELSAT are used for world communication network. How many satellites
are needed to provide coverage to every corner of the Earth?
INTELSAT
digunakan dalam rangkaian komunikasi sedunia. Berapakah jumlah
satelit yang diperlukan untuk menyediakan liputan di setiap penjuru dunia?
...
[1 mark]
[1
markah
]
Section C
Electromagnetic wave XGelombang elektromagnet X
Earth satellite station A
Stesen satelit bumi A Earth satellite station B Stesen satelit bumi B Communication satellite
1511/2 © [Lihat halaman sebelah
Bahagian
C
[20 marks]
[20
markah
]
Answer
Question 10
and either
Question 11
or
Question 12.
Jawab
Soalan 10
dan sama ada
Soalan 11
atau
Soalan 12.
10
Kaji pernyataan berikut.
Study the following statement.
Ailin found out that the bulb lights up when it is connected to an
electrical circuit and a potato during an experiment in laboratory.
Ailin mendapati bahawa mentol menyala apabila disambungkan
kepada suatu litar dan sebiji ubi kentang semasa menjalankan
eksperimen di dalam makmal.
(
a
)
Suggest
one
hypothesis to investigate the above statement.
Cadangkan
satu
hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas.
[1
[1 mark]
markah
]
(
b
)
Using a lemon, a pineapple, connecting wires, crocodile clips, copper plat, plumbum
plat and other apparatus, describe an experiment to test your hypothesis in
10
(
a
).
Your description should iclude the following criteria:
Anda dibekalkan dengan sebiji lemon, sebiji nenas, wayar penyambung, klip buaya
,
plat kuprum
,
plat plumbum dan radas lain
,
huraikan satu eksperimen untuk menguji
hipotesis anda di
10
(
a
).
Huraian anda harus mengandungi kriteria berikut
:
(i)
Aim of the experiment
Tujuan experimen
[1
[1 mark]
markah
]
(ii)
Identification of variables
Mengenal pasti pemboleh ubah
[2
[2 marks]
markah
]
(iii)
List of apparatus and materials
Senarai radas dan bahan
[1
[1 mark]
markah
]
(iv)
Procedure or method
Prosedur atau kaedah
[4
[4 marks]
markah
]
(v)
Tabulation of data
[1 mark]
11
(
a
) (i)
State
two
factors which affect the optimum production of ammonia.
Nyatakan
dua
faktor yang boleh mengoptimumkan penghasilan ammonia.
[2
marks]
[2
markah
]
(ii) State
two
uses of ammonia.
Nyatakan
dua
kegunaan ammonia.
[2
marks]
[2
markah
]
(
b
) Since a paper factory operates nearby Kampung Pandan, many villagers suffer
from health problems related to their respiratory system. Explain the methods to
overcome this problem.
Semenjak sebuah kilang beroperasi berhampiran Kampung Pandan, ramai
penduduk kampung mengalami masalah kesihatan yang melibatkan sistem
respirasi. Terangkan kaedah-kaedah untuk mengatasi masalah ini.
Your explanation should include the following aspects:
Penerangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut:
Identify the problem
Kenal pasti masalah
Explain
two
methods to overcome the problem
Terangkan
dua
kaedah untuk mengatasi masalah
Choose the best method and explain your choice
Pilih kaedah terbaik dan terangkan pilihan anda
[1 mark]
[1
markah
]
[4
marks]
[4
markah
]
1511/2 © [Lihat halaman sebelah
