• Tidak ada hasil yang ditemukan

Implementasi Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa dalam Pembelajaran PKn dengan Menggunakan Value Clarification Approach di Sekolah Dasar - Universitas Negeri Padang Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Implementasi Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa dalam Pembelajaran PKn dengan Menggunakan Value Clarification Approach di Sekolah Dasar - Universitas Negeri Padang Repository"

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 7 Halaman - 870.54 KB )

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN KARAKTER PEDULI DAN TANGGUNGJAWAB MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT): Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IVA SDN Tunjung 1 Kecamatan Burneh Kabupaten Bangkalan.

Mengatasi rendahnya karakter tersebut, dimplementasikan model pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan

DESKRIPSI SIKAP SISWA TERHADAP LINGKUNGAN MELALUI PENDEKATAN PENGUNGKAPAN NILAI (Values Clarification Approach) PADA KELAS VII MTs. GUPPI NATAR

Berdasarkan hasil yang terdapat pada tabel 8 diketahui bahwa dengan pendekatan pengungkapan nilai (values clarification approach), sikap.. siswa terhadap lingkungan dengan

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) PADA PATA PELAJARAN PKN DI KELAS VB SD NEGERI NO. 104272 UJUNG RAMBUNG KEC.PANTAI CERMIN T.A 2011/2012.

motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Value. Clarification Technique (VCT) pada materi menerima hasil keputusan

PENDEKATAN KLARIFIKASI NILAI (VALUES CLARIFICATION APPROACH) PADA KONSEP PERUBAHAN DAN PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENUMBUHKAN SIKAP KEPEDULIAN SISWA TERHADAP LINGKUNGAN SEKITAR KELAS X DI SMA NU LEMAHABANG - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengkaji penerapan Pendekatan Klarifikasi Nilai (Values Clarification Approach) terhadap aktivitas siswa, (2) mengkaji perbedaan

Peningkatan Penerapan Nilai Luhur Budaya Karakter Bangsa pada Siswa dalam Pembelajaran PKn dengan Menggunakan Pendekatan Value Clarification Techique Model Daftar di Kelas IV B SD n Tarok Dipo Bukittinggi - Universitas Negeri Padang Repository

Berdasar kepada rumusan masalah di atas maka tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mendeskripsikan peningkatan penerapan nilai- nilai luhur budaya karakter bangsa