• Tidak ada hasil yang ditemukan

Appendix Hubungan Obesitas dengan Peran Diri Di Yayasan Nurul Hasanah Padang Bulan Tahun 2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Appendix Hubungan Obesitas dengan Peran Diri Di Yayasan Nurul Hasanah Padang Bulan Tahun 2014"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Setelah mendapat penjelasan dari peneliti tentang ” Hubungan Obesitas dengan Peran

Diri”. Maka dengan ini saya secara sukarela dan tanpa ada paksaan menyatakan

bersedia ikut serta dalam penelitian tersebut.

Demikian surat pernyataan ini untuk dapat dipergunakan seperlunya.

Medan, 2014

Responden

Peneliti

(2)

Lampiran 2

Kuesioner

Kode Responden :

(diisi oleh peneliti)

Tanggal Pengisian :

A. Data Demografi

Jenis Kelamin

:

Pria/Wanita

Usia

:

... tahun

Berat Badan

:

... kg

Tinggi Badan

:

... cm

IMT

:

...

B. Kuesioner Peran Diri

Petunjuk pengisian lembar kuesioner.

Berikut ini terdapat beberapa pertanyaan. Baca dan pahami baik – baik setiap pertanyaan,

lalu berikan tanda silang (

√)

pada pertanyaan yang paling sesuai dengan diri anda, pada salah

satu jawaban yang tersedia, yaitu :

SS : Sangat Setuju

S

: Setuju

TS : Tidak Setuju

(3)

Lampiran 3

INSTRUMEN PENELITIAN

HUBUNGAN BESITAS DENGAN PERAN DIRI DI YAYASAN NURUL HASANAH

MEDAN TAHUN 2014

No

Soal

Pertanyaan

SS

S

TS TS

1

Saya merasa bingung dengan kebiasaan makan yang tidak terkontrol.

2.

Saya merasa lebih gemuk dari teman-teman sebaya jika dibandingkan

dengan berat badan ideal

3.

Saya merasa minder dengan bentuk tubuh yang tidak langsing

4.

Saya merasa terganggung karena kurang berpenampilan modis

5.

Saya mempunyai perasaan mudah tersinggung bila berbicara tentang

bentuk tubuh

6.

Saya merasa malu dengan ukuran tubuh yang berlebihan dri normal

7.

Saya merasa terganggu karena tidak cukup mempunyai pakaian yang

pantas untuk dipakai

8.

Cepat lelah atau capek membuat saya lebih banyak mengurung diri

dirumah sehabis pulang sekolah

9.

Aktivitas sehari-hari yang paling sering dilakukan dirumah adalah

menonton tv.

10.

Saya mulai jarang berteman dengan teman-teman sekitar dengan alasan

kurang percaya diri dan susah bergerak

11.

Saya kurang percaya diri berteman dengan teman sekitar rumah saya

12.

Saya barusaha meyakinkan diri bahwa untuk tetap bergaul dengan

teman sebaya

13.

Saya kurang bersemangat pergi sekolah karena mendapat ejekan dari

teman

14.

Setiap kali mengurangi kebiasaan makan, saya merasa perut masih

terasa lapar dan kurang bisa menahan keinginan untuk makan

Saya merasa terganggu karena tidak cukup mempunyai pakaian yang

pantas untuk dipakai.

15.

Saya sering makan yang cepat saji dan yang banyak mengandung lemak

16.

Saya terbiasa kalau lagi emosi atau stres membuat saya lebih banyak

makan

17.

Karena mempunyai bentuk tubuh yang gemuk saya membuat saya

jarang mengikuti pelajaran olahraga.

18.

Berat badan ini berpengaruh kepada prestasi belajar saya khususnya

olahraga

19

Saya sering mendapat saran dari teman dekat agar melakukan

penurunan berat badan dan mengurangi kebiasaan makan

(4)
(5)
(6)
(7)
(8)

imt * pran Crosstabulation

pran

Total tinggi rendah

imt 21.00-23.99 Count 21 9 30

95% Confidence Interval

Lower Upper

Odds Ratio for imt

(21.00-23.99 / 24.00-26.99) 3.051 1.053 8.839

For cohort pran = tinggi 1.615 1.008 2.589

For cohort pran = rendah .529 .282 .994

N of Valid Cases 60

Case Processing Summary

Cases

Continuity Correctionb 3.326 1 .068

Likelihood Ratio 4.402 1 .036

Fisher's Exact Test .067 .034

Linear-by-Linear Association 4.271 1 .039

N of Valid Casesb 60

a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 13,00.

(9)

jk

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Percent

(10)

tb

Frequency Percent Valid Percent

(11)

147 1 1.7 1.7 10.0

Frequency Percent Valid Percent

(12)
(13)

31.05 1 1.7 1.7 95.0

31.11 1 1.7 1.7 96.7

31.25 1 1.7 1.7 98.3

31.27 1 1.7 1.7 100.0

(14)
(15)

Lampiran 7

MASTER TABEL

HUBUNGAN OBESITAS DENGAN PERAN DIRI PADA REMAJA

DI YAYASAN NURUL HASANAH MEDAN

TAHUN 2014

DATA DEMOGRAFI

PERAN DIRI

No JK UMUR BB

TB

IMT

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 SKR

1

L

16

67

170

23.18

3

2

2

2

2

2

2

2

3

2

2

2

3

2

3

2

3

2

2

2

45

2

L

17

68

175

22.22

2

2

2

3

2

2

3

2

3

2

2

3

2

2

2

3

2

3

2

2

47

3

L

17

62

168

21.98

2

2

2

2

2

2

2

3

3

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

44

4

L

17

65

165

23.16

2

2

2

3

3

2

3

3

3

2

2

3

4

2

3

2

3

2

2

2

50

5

L

16

63

170

21.79

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

2

3

2

2

2

2

2

42

6

L

16

58

160

22.65

3

2

2

3

3

2

3

3

3

2

2

3

3

3

3

2

3

2

2

2

51

7

L

16

62

170

21.45

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

3

2

2

2

2

2

44

8

L

16

68

178

21.20

3

2

2

3

2

2

3

3

3

1

3

2

3

3

2

3

2

2

2

2

48

9

L

17

63

160

24.60

3

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

3

2

3

2

2

2

2

45

10

L

17

61

165

22.42

3

2

2

2

2

2

3

2

3

2

3

3

1

3

2

3

2

2

2

2

46

11

L

18

64

168

22.69

2

2

2

3

2

2

3

2

3

2

3

4

1

3

1

3

2

2

2

2

45

12

L

18

74

170

24.91

2

3

2

2

2

2

2

3

3

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

43

13

L

18

71

168

25.17

3

3

2

3

2

2

2

3

3

1

3

4

1

3

2

1

2

2

2

2

49

14

L

18

69

160

23.87

2

1

1

2

1

1

2

3

3

2

2

4

1

2

2

2

2

3

3

3

43

15

P

17

49

150

21.77

2

2

2

3

3

2

3

3

3

2

3

3

1

4

2

4

2

2

2

2

49

16

P

17

53

155

22.03

3

2

3

3

3

2

3

3

3

1

2

4

3

3

2

2

2

2

2

2

51

17

P

17

52

150

23.11

2

2

2

3

2

2

3

3

3

2

3

4

3

3

3

3

2

2

2

2

43

18

P

18

51

147

23.61

2

2

2

2

2

2

3

3

3

2

3

3

3

3

2

3

1

1

1

1

50

19

P

16

51

148

23.28

3

3

3

3

2

3

3

3

2

2

3

3

3

3

3

3

2

2

2

3

55

(16)
(17)

55

P

16

70

150

31.11

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

3

2

3

2

3

3

3

3

3

60

56

P

16

64

146

30.04

2

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

3

3

3

2

3

3

3

3

3

54

57

P

17

74

155

30.83

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

3

2

3

2

3

2

3

3

3

57

58

P

18

68

150

30,22

2

3

3

3

3

3

3

3

2

2

3

3

2

3

2

3

3

3

3

3

54

59

P

17

78

160

30,46

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

2

3

2

3

2

3

3

3

57

(18)
(19)

Referensi

Dokumen terkait

certificate extends beyond the scheduled time of their regular surveillance audit at the time of which a certification standard has become effective – newly or following

Strategi yang digunakan untuk mengembangkan kreativitas adalah 4 P, yaitu dilihat dari segi Pribadi, Pendorong, Proses dan Produk.. Kreativitas ditinjau dari segi pribadi

Maksud penyusunan Laporan Kinerja Biro Kerja Sama Luar Negeri Tahun 2016 adalah sebagai bentuk pertanggungjawaban Kepala Biro Kerja Sama Luar Negeri kepada Sekretaris Jenderal

Sehubungan dengan kebijakan Menteri Agama RI tentang pentingnya ploglam magang mahasiswa di dunia industri tahun anggaran 2013, maka dengan ini kami sampaikan

IM}LEMEMASI PEIIENCAXANN PAJAIT SEBAGAI IJ}AYA IJNTUK.. MEMAXSIMALKAN L4S^ D^N MEMINIMAIXAN BEBAN F^JAK P,IDA

The principal of the Loan shall be paid to Canada without any deductions whatsoever and more particularly shall be free from any taxes, charges or other

Penerapan Media Gambar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas II Sekolah Dasar Negeri 04 Dlepih, Kecamatan Tirtomoyo, Kabupaten Wonogiri

Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh yang bermakna antara jenis kelamin, pajanan media, peran teman sebaya, pengetahuan Penyakit Menular Seksual, kedekatan