• Tidak ada hasil yang ditemukan

03. FORM 03 Merencanakan dan mengembangk

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "03. FORM 03 Merencanakan dan mengembangk"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

FORM-03 : RENCANA ASESMEN

Nama

Pese

rta : Megumi Chan Tanggal/Waktu :

Asesor : SAENI Tempat :

1. Pendekatan asesmen

Karakteristik Peserta

: Perawat Klinik ( PK ) 1

Tujuan asesmen : RPL ( Recognatio n of Prior Learning )

Pencapaian Proses pembelajaran

RCC

(Recognation Current Competencies )

Sertifika si

Lainnya: ……… ……

Acuan

pembanding/ benchmark

: Standar kompetensiKES.PG02.037.01 MEMFASILITASI PEMASANGAN BULI BULI PANAS/standar produk/standar sistem/regulasi teknis/SOP: SOP TENTANG PEMBERIAN BULI BULI PANAS

SOP PENGUKURAN TANDA VITAL SOP MENCUCI TANGAN

SOP DOKUMENTASI KEPERAWATAN

2. Rencana asesmen

Kode Unit : KES.PG02.037.01

Judul Unit : MEMFASILITASI PEMASANGAN BULI BULI PANAS

Elemen Kriteria Unjuk Kerja Bukti-bukti dan Jenis Bukti (L, TL ) *

Metoda A s e s m e n

Perangk at Asesme n

Alat dan Bahan

(2)

1 Mengidentifikasi klien/ pasien yang

memerlukan penggunaan buli buli panas

1.1 Data dan status pasien penurunan suhu tubuh, proses penyakit tertentu.

1.2 Data dan informasi yang diidentifikasi dianalisa.

1.3 Kenyamanan pasien.

L : Aktivitas kerja

( mengidentifik asi

pemenuhan pemberian buli buli panas

L : Tinjauan catatan analisa data

L : Aktivitas kerja

(mengidentifik asi tanda – tanda alergi )

Observasi

Uji lisan

Observasi

Uji lisan

Observasi

Uji lisan

Cek list obervasi

Daftar pertanyaa n lisan

Ceklist observasi

Daftar pertanyaa n lisan

Ceklist observasi

Daftar pertanyaa n lisan

Ruangan rawat pasien + kasus Tempat tidur Alat-alat Cairan infus Dll sesuai kebutuha n /standart

02 Menyiapkan klien/ pasien

sebelum melakukan tindakan

pemenuhan kebutuhan cairan dan elektrolit

2.1 Klien/pasien dan keluarga diberikan informasi tentang beberapa cara pemberian cairan dan elektrolit.

2.2 Pasien alergik atau tidak ditentukan.

L : Aktivitas kerja

( memberikan informasi tentang cara pemberian cairan dan elektrolit kepada keluarga/pasie n )

L : Aktivitas kerja

( Mengatur posisi klien secara

dependent/beb as )

Observasi

Uji lisan

observasi

Ceklist observasi

Daftar pertanyaa n lisan

Ceklist observasi

DAN SETERUSNYA : sampai Elemen dan KUK terakhir ………..

(3)

Catatan : *) L = Bukti langsung, TL = Bukti tidak langsung, T = Bukti tambahan

Metoda – metoda yang digunakan dalam Asesmen /Uji Kompetensi :

1

. Asesmen sendiri 7. Pemeriksaan produk 13. Bermain Peran 2

. Interview 8. Laporan orang lain 14. Jawaban singkat 3

. Demonstrasi 9. Proyek 15. Pilihan ganda 4

. Portofolio 10. Jurnal

16

. ______________ 5

.

Aktivitas

praktek 11. Studi kasus

17

. ______________ 6

. Observasi 12. Simulasi

18

. ______________

3. Pengkajian metoda dan perangkat asesmen

Kriteria : Memenuhi ?

P

Apakah aktifitas asesmen memenuhi seluruh bagian dari acuan pembanding? YaV Tidak

Reliabilitas

- Apakah aktifitas secara konsisten mengukur apa yang seharusnya diukur? V

- Apakah instruksi-instruksi yang disediakan untuk kandidat memastikan penerapan

yang konsisten dari aktifitas-aktifitas? V

- Dapatkah aktifitas-aktifitas digunakan oleh asesor yang berbeda pada situasi yang

berbeda dengan kandidat yang berbeda untuk mencapai hasil yang konsisten? V

Fleksibilitas

Apakah aktifitas memenuhi kebutuhan kandidat dan organisasi? V

Keadilan

Apakah aktifitas memenuhi kebutuhan dan karakteristik kandidat? V

Apakah aktifitas bebas dari bias dan apakah dapat diadaptasikan untuk mencegah

hambatan-hambatan pada individu dengan kebutuhan khusus? V

A

Apakah bukti diarahkan pada seluruh bagian dari acuan pembanding? V

Terkini

Apakah bukti terkini? V

Kecukupan

Apakah cukup bukti untuk memenuhi seluruh bagian acuan pembanding? V

Keaslian

Apakah bukti yang dikumpulkan merupakan pekerjaan kandidat sendiri? V

Catatan :

Dapat dilakukan assesemen

kompetensi tanggal : 26 Januari 2014 jam 08.00 di Lantai V RSCM Kencana

Peserta :

Nama Megumi Chan

Tanda tangan/Tanggal 22 Januari 2014 Asesor :

Nama Erna Wijayanti

No. Reg.

(4)

Tanda tangan/Tanggal 22 Januari 2014

Referensi

Dokumen terkait

Instrumen yang digunakan untuk observasi, penilaian diri, dan penilaian antar peserta didik adalah daftar cek atau skala penilaian ( rating scale ) yang

Daia dikumpulkan dengan menggtinakan metode observasi dan teknik peneatatan terbuka, daftar cek, analisis dokumeri dan wawaneara yang diikuti dengan diskusi (FGD).

Instrumen yang digunakan untuk observasi, penilaian diri, dan penilaian antarpeserta didik adalah daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang disertai

Instrumen yang digunakan untuk observasi, penilaian diri, dan penilaian antarpeserta didik adalah daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang disertai rubrik,

Instrumen yang digunakan untuk observasi, penilaian diri, dan penilaian antarpeserta didik adalah daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang disertai

Berdasarkan hasil analisis deskripsi frekuensi perolehan siswa terhadap daftar cek list mengenai angket lingkungan sosial, pada faktor lingkungan sosial ini terdiri

Instrumen yang digunakan untuk observasi, penilaian diri, dan penilaian antarpeserta didik adalah daftar cek atau skala penilaian ( rating scale ) yang disertai

Judul Dokumen: Revisi : 00 Fomulir HSE Document no.: Halaman: HSE/FORM-22 1 of 2 INSPECTION CHECKLIST FOR WASTE MANAGEMENT DAFTAR PEMERIKSAAN UNTUK PENGATURAN PENGELOLAAN LIMBAH