EVALUASI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
SEKOLAH DASAR DI KOTA BANDUNG
(Studi Evaluatif berdasarkan Stake’s Countenance Model)
TESIS
Diajukan untuk memenuhi sebagian dari Syarat untuk memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pengembangan Kurikulum
Oleh
Bhakti Primafindiga Hermuttaqien NIM: 1303355
PROGRAM STUDI PENGEMBANGAN KURIKULUM
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
==================================================================
Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Di Kota Bandung
(Studi Evaluatif Berdasarkan Stake’s Countenance Model)
Oleh:
Bhakti Primafindiga Hermuttaqien
S.Pd Universitas Negeri Surabaya, 2012
Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pengembangan Kurikulum
Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
© Bhakti Primafindiga Hermuttaqien 2015 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
LEMBAR PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa Tesis dengan judul "Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Di Kota Bandung (Studi Evaluatif
Berdasarkan Stake’s Countenance Model)” ini beserta seluruh isinya adalah benar- benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, 13 Agustus 2015
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad serta hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan Tesis yang berjudul "Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Di Kota Bandung (Studi Evaluatif Berdasarkan Stake’s Countenance Model)”. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pertimbangan tentang nilai (merit) dan arti (worth) dari implemantasi kurikulum 2013. Tesis ini terdiri dari lima bab, yakni Bab I membahas pendahuluan, bab II membahas kajian pustaka, bab III membahas tentang metode penelitian, bab IV membahas tentang temuan dan pembahasan dan pada bab V membahas tentang kesimpulan dan rekomendasi.
Penulis menyadari bahwa tidak ada manusia yang sempurna, begitu juga dalam penulisan karya tulis ilmiah ini. Apabila nantinya terdapat kekurangan, kesalahan dalam karya tulis ilmiah ini, penulis berharap kepada seluruh pihak agar dapat memberikan kritik dan juga saran seperlunya. Akhir kata, semoga karya tulis ilmiah ini dapat memberikan manfaat dan bahan pembelajaran kepada kita semua.
Bandung, 13 Agustus 2015
UCAPAN TERIMA KASIH
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad serta hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan Tesis yang berjudul "Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Di Kota Bandung (Studi Evaluatif Berdasarkan Stake’s Countenance
Model)”.Tak lupa saya ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Orangtuaku tersayang, Ibu Mutatik S.Pd. Aud. dan Bapak Drs. Hery Pujianto, M.M., atas kasih sayang, dan doa serta perjuangannya dalam mendidik penulis. Semoga Allah membalas segala kebaikan dan amal Ibu dan Bapak dengan kebaikan yang lebih baik, aamiin.
2. Prof. Furqon, Ph.D., selaku Rektor Universitas Pendidikan Indonesia yang telah berkenan memberikan perizinan penelitian Tesis.
3. Prof. Dr. H. Didi Suryadi, M.Ed., Direktur; Dr. M. Solehudin, M.Pd., Asisten Direktur I dan Prof. Dr. Agus Rahayu, M.Pd., Asisten Direktur II Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia, yang telah memberikan bimbingan dan dukungan secara maksimal kepada penulis dalam menyelesaikan program Magister.
4. Dr. Rusman, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pengembangan Kurikulum dan menjadi Pembimbing Tesis serta Pembimbing Akademik, yang telah memberikan ilmu, motivasi, dan pengalaman yang sangat berharga kepada penulis, serta memberikan arahan-arahan, wejangan sehingga penulis bisa menyelesaikan tesis ini dengan semangat, cepat dan tepat pada waktunya. Mudah-mudahan akan selalu bermanfaat amalan yang telah Bapak amalkan kepada penulis,.. aamiin.
5. Prof. Dr. H. As’ari Djohar, M.Pd.,selaku Penguji II dan Prof. Dr. Hj. Mulyani Sumantri, M.Sc., selaku Penguji III serta Dr. H. Toto Ruhimat, M.Pd., selaku Penguji IV yang telah memberikan koreksi dan masukan supaya tesis ini menjadi lebih baik.
amalkan dengan baik dalam kehidupan. Yang terhormat Prof. Dr. H. Ishak Abdulhak, M.Pd., Prof. Dr. H. Said Hamid Hasan, M.A., Prof. Dr. Hj. Mulyani Sumantri, M.Sc., Prof. Dr. H. Mohammad Ali, M.Pd.,M.A., Prof. Dr. H. As’ari Djohar, M.Pd., Prof. Dr. H. Mukhidin, M.Pd., Prof. Dr. H. Sofyan Iskandar, M.Pd., Prof. Dr. H. Wina Sanjaya, M.Pd., Dr. H. Dinn Wahyudin, M.A., Dr. H. Azis Mahfuddin,M.Pd., Dr. H. Toto Ruhimat, M.Pd., Dr. Asep Herry Hernawan, M.Pd., Dr. Rusman, M.Pd., Dr. Deni Kurniawan, M.Pd., Dr. Cepi Riyana, S.Pd., M.Pd.
7. Jama’at, S.Pd selaku TU Prodi Pengembangan Kurikulum yang senantiasa melayani mahasiswa, dengan sabar dan telaten memberikan pelayanan yang terbaik bagi mahasiswa. Semoga Bapak selalu diberikan kesehatan.
8. Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, dan Guru serta Peserta didik (SDPN Sabang, SDPN Setiabudi, SD Muhammadiyah 7 dan SDN Raya Barat) yang telah memberikan tempat dan waktu untuk penulis dalam menyelesaikan penelitian Tesis.
9. Teman Seperjuangan Prodi Pengembangan Kurikulum angkatan 2013 yaitu : Bang Amsal, Bang Anto, Pak Dian, Pak Omay, Bang Luki, Bu Linda, Bu Niken, Mutiara, Ichi, Icha, Meri, Irvan, Annisa.
10. Sahabat di Sekolah Pascasarjana UPI : Pak Suntoko, Mbak Neni, Alma, Bayu Desmon, Roman, Meidi, Mbak IIs, Mbak Nunik, Puri
11. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan tesis ini. Semoga amal ibadah yang telah diberikan mendapat balasan yang setimpal dari Allah SWT. aamiin.
Semoga amal kebaikan Bapak/Ibu, kakak, abang, dan teman, yang telah diberikan kepada penulis mendapat balasan yang lebih baik serta dicatat sebagai amal jariyah oleh Allah SWT. aamiin.
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur kepada Allah SWT ku persembahkan Tesis ini untuk ;
a. Penyinar hati dan pikiranku kedua orangtuaku Ibu dan Bapak yang telah mencurahkan do’a dan restunya, serta memberikan izin untuk melanjutkan pendidikan di Kota Kembang Bandung. Semoga allah selalu melimpahkan rahmad dan perlindungannya kepada Ibu dan Bapak baik didunia maupun akhirat, aamiin
(Mungkin aku bukan yang terbaik tapi aku akan menjadi yang terbaik).
b. Inspiratorku, Adik-adikku Adi, Ari dan Ilmi yang selalu memberikan dukungan moral dan motivasi serta do’a untuk menyelesaikan studi S2 di UPI. Untuk adikku ilmi, semoga nanti kamu akan menjadi orang yang lebih baik dari kakak-kakakmu. Tetap semangat ya il. (jadikan dirimu lebih baik)
c. Nur Rachmawati yang selalu memberikan semangat dan do’a dalam menyelesaikan studi S2.
d. Bapak dan Ibu Dosen serta staf SPS Prodi Pengembangan Kurikulum. Semoga ilmu yang Bapak Ibu berikan akan bermanfaat sepanjang hayat, aamiin.
e. Teman-teman Pengembang Kurikulum 2013 yang telah berjuang bersama untuk mendapatkan gelar Magister Pendidikan. Semoga kita bisa berguna bagi Nusa dan Bangsa, aamiin
f. Sahabat Baik yang telah bersama baik suka maupun duka Mbak Neni, Alma, Roman, dan Bayu Desmon semoga persahabatan ini tetap abadi, aamiin
g. Semua instansi pendidikan terutama jenjang pendidikan dasar yang akan menggunakan hasil tesis ini semoga bermanfaat
