PENDAHULUAN
PENDAHULUAN
!
!
"
#
"
$
%
&
'
( %
&
& !
& !
)
) '
$
)
" )
&
#
" )
*
)
!
!
)
+
!
!
!
!
!
+
* + (, -
(,,$
%
*
+
* + (
-
(,,
.
#
/
0
*
(,, (,,
% . 435 / 4 * 305 *2 * *
% . 435 / 4 * 305 *2 * *
% . 435 / 4 * 305 *2 * *
% . 435 / 4 * 305 *2 * *
% . 435 / 4 * 305 *2 * *
% . 435 / 4 * 305 *2 * *
% . 435 / 4 * 305 *2 * *
% . 435 / 4 * 305 *2 * *
3*
4 * * % 1* =
3*
3*
4 * * % 1* =
4 * * % 1* =
3*
4 * * % 1* =
3*
4 * * % 1* =
3*
3*
4 * * % 1* =
4 * * % 1* =
3*
4 * * % 1* =
+
*
(, -
(,,$"
.
#
/
0
*
. /0* (,, (,,
5+ C
*
6+ 0
*
+ -
*
*
+
*
(, -
(,,$"
.
#
/
0
*
. /0* (,, (,,
5+ C
*
6+ 0
*
+ -
*
0 * -
*
*2
0 * -
*
*2
0 * -
*
*2
0 * -
*
*2
0 * -
*
*2
0 * -
*
*2
0 * -
*
*2
0 * -
*
*2
*
*
*
*
*
*
*
*
*2 *1 (,?(,,$
*2 *1 (,?(,,$
*2 *1 (,?(,,$
*2 *1 (,?(,,$
*2 *1 (,?(,,$
*2 *1 (,?(,,$
*2 *1 (,?(,,$
*2 *1 (,?(,,$
-3*- *2 % %-30 3*
4 *
-3*- *2 % %-30 3*
4 *
-3*- *2 % %-30 3*
4 *
-3*- *2 % %-30 3*
4 *
-3*- *2 % %-30 3*
4 *
-3*- *2 % %-30 3*
4 *
-3*- *2 % %-30 3*
4 *
-3*- *2 % %-30 3*
4 *
* % 1* =
* % 1* =
* % 1* =
* % 1* =
* % 1* =
* % 1* =
* % 1* =
* % 1* =
0
#
*
(,
-
(,,$
%
*
"
#
&
"
"
"
&
)
% =
(,?(,,$
% =
% =
(,?(,,$
(,?(,,$
% =
(,?(,,$
% =
(,?(,,$
% =
(,?(,,$
% =
(,?(,,$
% =
(,?(,,$
-
% %
4* %D
-
% %
4* %D
-
% %
4* %D
-
% %
4* %D
-
% %
4* %D
-
% %
4* %D
-
% %
4* %D
-
% %
4* %D
. *%
. *%
. *%
. *%
. *%
. *%
. *%
. *%
. *%
. *%
. *%
. *%
. *%
. *%
. *%
. *%
= 0 3*E3=3*22 .
= 0 3*E3=3*22 .
= 0 3*E3=3*22 .
= 0 3*E3=3*22 .
= 0 3*E3=3*22 .
= 0 3*E3=3*22 .
= 0 3*E3=3*22 .
= 0 3*E3=3*22 .
*
*
*
*
*
*
*
*
3*
4 *
3*
4 *
3*
4 *
3*
4 *
3*
4 *
3*
4 *
3*
4 *
3*
4 *
- /
* 305 *2 * * 3*
4 *
- /
* 305 *2 * * 3*
4 *
- /
* 305 *2 * * 3*
4 *
- /
* 305 *2 * * 3*
4 *
- /
* 305 *2 * * 3*
4 *
- /
- /
* 305 *2 * * 3*
* 305 *2 * * 3*
4 *
4 *
- /
* 305 *2 * * 3*
4 *
* % 1* = / *24
03*3*2 7
* % 1* = / *24
* % 1* = / *24
03*3*2 7
03*3*2 7
* % 1* = / *24
03*3*2 7
* % 1* = / *24
03*3*2 7
* % 1* = / *24
* % 1* = / *24
03*3*2 7
03*3*2 7
* % 1* = / *24
03*3*2 7
"
#
"
#
"
#
"
#
"
$
!
"
%
&
'
(
)
*
#
+
"
#
,
"
$
$
(
"
#
- "
.
"
/. "0
#
"
"
#
"
#
"
C
%
C
%
C
%
C
%
C
%
C
%
C
%
C
%
-
& !
)
-
& !
)
)
&
&
)
&
&
)
&
)
&
!
)
!
)
;
! &
;
! &
F
)
+
F
)
+
% !
C
*
"
(,(
D
*% * * 1*3%
63.
%
* 410 3- - A
0
%
0
%
0
%
0
%
0
%
0
0
%
%
0
%
+ 0
)
)
)
'
(+ 0
;
#
!
)
& !
)
!
'
$+ 0
)
'
+ 0
;
)
"
"
"
"
'
+ 0
)
)
)
*
4
. +
%
0
*
"
(,, 8 (,,
0
D
03: /
4 * 3*
4 * E *2 0 0
0305 *2 * *% *
03: /
4 * 3*
4 * E *2 0 0
0305 *2 * *% *
* 1*3%
63.
% 410 .373*% A
* 410 3- - A+
*
- C = 3%
*
- C = 3%
*
- C = 3%
*
- C = 3%
*
- C = 3%
*
- C = 3%
*
- C = 3%
*
- C = 3%
.163%% C = 3%
.163%% C = 3%
.163%% C = 3%
.163%% C = 3%
.163%% C = 3%
.163%% C = 3%
.163%% C = 3%
.163%% C = 3%
1 -
1 -
1 -
1 -
1 -
1 -
1 -
1 -
- C = 3%
- C = 3%
- C = 3%
- C = 3%
- C = 3%
- C = 3%
- C = 3%
- C = 3%
* )
&
1 $
'
1 $
'
2 3 & /4 4 0
" ) 5 " ) /
0 2
& ) " / 0 ' ' /2 0
& 6
" " / 0 7 2
8 " /
0 2 *
! ' ! " /
0
! ' & *
+ "
+ ) 29
, & .
: , 8 8 &8 )
- 2
= . 435 / 4 *
- 2
= . 435 / 4 *
- 2
= . 435 / 4 *
- 2
= . 435 / 4 *
- 2
= . 435 / 4 *
- 2
= . 435 / 4 *
- 2
= . 435 / 4 *
- 2
= . 435 / 4 *
3*
4 *
3*
3*
4 *
4 *
3*
4 *
3*
4 *
3*
4 *
3*
4 *
3*
4 *
+
'
(+
"
@
"
)
'
$+
"
"
.
)
(,,
;
(
<
8
=
;
.>)
! <
8
=
7
$
+
8
=
: !
"
: !
"
!
!
!
!
%0
?0-!
!
!
!
%0
?0-4
"$9 H
4
"$9 H
4
"$9 H
4
"$9 H
% $" 9 H
% $" 9 H
% $" 9 H
% $" 9 H
4
%=-% 9$" H
% 9$" H
% 9$" H
% 9$" H
% <"9 H
% <"9 H
% <"9 H
% <"9 H
4
"(< H
4
"(< H
4
"(< H
4
"(< H
0 < "( H
0 < "( H
0 < "( H
0 < "( H
0 $", H
0 $", H
0 $", H
0 $", H
-4
$
4
> (
-
!
!
-
!
!
)
(,,
4
%
4
!
@
4
%
4
!
4
%
4
!
@
@
%
4
!
%
4
!
%
4
!
%
4
!
% ?
% ?
% ?
% ?
0
0
0
0
%0 ?
%0 ?
%0 ?
%0 ?
0-0-
0-%0?
%0?
%0?
%0?
0
0
0
0
4
4
4
4
@
@
@
@
$,"
$,"
$,"
$,"
( "(
( "(
( "(
( "(
(>"
(>"
(>"
(>"
@
@
@
@
< "
< "
< "
< "
>,"9
>,"9
>,"9
>,"9
>("
>("
>("
>("
0
0
0
0
@
@
@
@
$ "(
$ "(
$ "(
$ "(
$ "9
$ "9
$ "9
$ "9
( "
( "
( "
( "
@
@
@
-
4
-
4
(
(
-
0 -
3*
4 * (,,
0 -
3*
4 * (,,
0 -
3*
4 * (,,
0 -
3*
4 * (,,
0 -
3*
4 * (,,
0 -
3*
4 * (,,
0 -
3*
4 * (,,
0 -
3*
4 * (,,
+ 4
!
) )
#
"
(+
!
)
)
#
"
$+
)
!
!
"
+
!
)
;
4
= A 4 %
3*
4
4
= A 4 %
3*
4
4
= A 4 %
3*
4
4
= A 4 %
3*
4
4
= A 4 %
3*
4
4
4
= A 4 %
= A 4 %
3*
3*
4
4
4
= A 4 %
3*
4
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
!
"
#$%&'
'%()#
)())
*
(++
*
,-
+$ %.
.#()+
*
)(&
.&( )
%(.)
$ .$' #
.'(
.%( .
( #
+( %
%(%)
.
/
.&&$#.+
(
(
)( %
. (%
%(
)
/
.) $ ))
(%&
(+&
&( #
&'( '
%(
&
/0
%$ .
( %
(+'
('
# (#)
%(
#
/"
.#$))'
().
(#'
%( +
&.( &
%(
. % 1 3*
4 *
. % 1 3*
. % 1 3*
4 *
4 *
. % 1 3*
4 *
. % 1 3*
4 *
. % 1 3*
. % 1 3*
4 *
4 *
. % 1 3*
4 *
- 7 * (,,(?(,,$
2 .
* 43
=
%341= 7
2 .
2 .
* 43
* 43
=
=
%341= 7
%341= 7
2 .
* 43
=
%341= 7
2 .
* 43
=
%341= 7
2 .
* 43
=
%341= 7
2 .
* 43
=
%341= 7
2 .
* 43
=
%341= 7
03* . - 43= E 4 * 03*2 / .
03* . - 43= E 4 * 03*2 / .
03* . - 43= E 4 * 03*2 / .
03* . - 43= E 4 * 03*2 / .
03* . - 43= E 4 * 03*2 / .
03* . - 43= E 4 * 03*2 / .
03* . - 43= E 4 * 03*2 / .
03* . - 43= E 4 * 03*2 / .
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
- 7 * (,,(?(,,$
!
"#
$
#"
#
#
! #
#
% & '
$
##" ! #
#
# #
!
()
#
!!
##
!!
"
$
! "#
#
!
% & '
$
" "
#" "
!
! !
#
(*
"
#
! !
$
"
"
!
#
#
!
% & '
$
#
#
!
#
# !"
(
" ! #
"
!
##
+
,
- '
'
+
.
+
/
$
0
.
+
.
.
!
!
#"
!
"!# #"
()
## "
"
#
#
# "
#
"
"
(*
"
#""
!
# !
"
(
" #
"!
#
41*
% .
*2 53= / .
- 7 * (,,$
41*
% .
*2 53= / .
41*
% .
*2 53= / .
- 7 * (,,$
- 7 * (,,$
*24
03*2 = *2 43= % %
*24
03*2 = *2 43= % %
*24
03*2 = *2 43= % %
*24
03*2 = *2 43= % %
*24
03*2 = *2 43= % %
*24
03*2 = *2 43= % %
*24
03*2 = *2 43= % %
*24
03*2 = *2 43= % %
03* . - - *24 -" - 7 * (,,
03* . - - *24 -" - 7 * (,,
03* . - - *24 -" - 7 * (,,
03* . - - *24 -" - 7 * (,,
*24
% %341= 7 03* .
-*24
*24
- % %341= 7 03* . -
% %341= 7 03* .
-*24
% %341= 7 03* .
-*24
% %341= 7 03* .
-*24
*24
- % %341= 7 03* . -
% %341= 7 03* .
-*24
% %341= 7 03* .
-/3*/ *2 3*
4 *
* /3* %
/3*/ *2 3*
4 *
* /3* %
/3*/ *2 3*
4 *
* /3* %
/3*/ *2 3*
4 *
* /3* %
/3*/ *2 3*
4 *
* /3* %
/3*/ *2 3*
4 *
* /3* %
/3*/ *2 3*
4 *
* /3* %
/3*/ *2 3*
4 *
* /3* %
43= 0 * - 7 * (,,
43= 0 * - 7 * (,,
43= 0 * - 7 * (,,
43= 0 * - 7 * (,,
*
!
*
%0
*
*
!
!
*
*
%0
%0
*
!
*
%0
*
!
*
%0
*
!
*
%0
*
!
*
%0
*
!
*
%0
-
(,,$?,
(,, ?,
-
-
(,,$?,
(,,$?,
(,, ?,
(,, ?,
-
(,,$?,
(,, ?,
-
(,,$?,
(,, ?,
-
(,,$?,
(,, ?,
-
(,,$?,
(,, ?,
-
(,,$?,
(,, ?,
0
1
2
3
4
5
6
7
8
B In d
B In g g
Mat
Rata2
- -
43=1=
- -
43=1=
- -
43=1=
- -
43=1=
- -
43=1=
- -
43=1=
- -
43=1=
- -
43=1=
3
.-303* 3*
4 * * % 1* =
3
3
.-303* 3*
.-303* 3*
4 * * % 1* =
4 * * % 1* =
3
.-303* 3*
4 * * % 1* =
3
.-303* 3*
4 * * % 1* =
3
3
.-303* 3*
.-303* 3*
4 * * % 1* =
4 * * % 1* =
3
.-303* 3*
4 * * % 1* =
(,,
(,,
(,,
(,,
(,,
(,,
(,,
(,,
+
+
(+ 5
;
)
+
$+
)
&
)
)
435 / 4 * 1414 305 *2 * *
435 / 4 * 1414 305 *2 * *
435 / 4 * 1414 305 *2 * *
435 / 4 * 1414 305 *2 * *
435 / 4 * 1414 305 *2 * *
435 / 4 * 1414 305 *2 * *
435 / 4 * 1414 305 *2 * *
435 / 4 * 1414 305 *2 * *
3*
4 * * % 1* =
3*
4 * * % 1* =
3*
4 * * % 1* =
3*
4 * * % 1* =
3*
4 * * % 1* =
3*
4 * * % 1* =
3*
4 * * % 1* =
3*
4 * * % 1* =
+
5+
"
@
)
6+
"
435 / 4 *
= 0 303. -
*
*
435 / 4 *
= 0 303. -
*
*
435 / 4 *
= 0 303. -
*
*
435 / 4 *
= 0 303. -
*
*
435 / 4 *
= 0 303. -
*
*
435 / 4 *
435 / 4 *
= 0 303. -
= 0 303. -
*
*
*
*
435 / 4 *
= 0 303. -
*
*
3.=
% *
4%3% 3*
4 *
3.=
% *
4%3% 3*
4 *
3.=
% *
4%3% 3*
4 *
3.=
% *
4%3% 3*
4 *
435 / 4 *
= 0 3* *24 - * 0 - " .3=3C *% "
&21$." &21$ 1 &21$ )2.3
"
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
.3*6 *
.3*6 *
305 *2 * * 3*
305 *2 * * 3*
4 *
4 *
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
* % 1* = / *24
*/ *2
* % 1* = / *24
* % 1* = / *24
*/ *2
*/ *2
* % 1* = / *24
*/ *2
* % 1* = / *24
*/ *2
* % 1* = / *24
*/ *2
* % 1* = / *24
*/ *2
* % 1* = / *24
*/ *2
+
(,, 8 (, ,
4
0
5+
(, , 8 (,
)
6+
(,
8 (,(,
) %
.
+
(,(, 8 (,(
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
.3*6 *
305 *2 * * 3*
4 *
* % 1* = / *24
03*3*2 7 (,,
* % 1* = / *24
03*3*2 7 (,,
* % 1* = / *24
03*3*2 7 (,,
* % 1* = / *24
03*3*2 7 (,,
* % 1* = / *24
03*3*2 7 (,,
* % 1* = / *24
* % 1* = / *24
03*3*2 7 (,,
03*3*2 7 (,,
* % 1* = / *24
03*3*2 7 (,,
8
8
8
8
8
8
8
8
(,,
(,,
(,,
(,,
(,,
(,,
(,,
(,,
*
-
(,, (,,
)
& !
)
(,, )
;
D
"
(
"
@
"
)
"
$
"
%
7 2&/ %&$$7(7 *8 8 " 9 #*#) DEPDIKNAS Tahun
% % . * / 0= 7 3%3.-
4
% % . * / 0= 7 3%3.-
% % . * / 0= 7 3%3.-
4
4
% % . * / 0= 7 3%3.-
4
% % . * / 0= 7 3%3.-
4
% % . * / 0= 7 3%3.-
4
% % . * / 0= 7 3%3.-
4
% % . * / 0= 7 3%3.-
4
% % . * / 0= 7 3%3.-
% % . * / 0= 7 3%3.-
4
4
% % . * / 0= 7 3%3.-
4
% % . * / 0= 7 3%3.-
4
% % . * / 0= 7 3%3.-
4
% % . * / 0= 7 3%3.-
4
4
#
-
4
!
1. Perluasan Perluasan
Akses
Akses
Pendidikan
Pendidikan
•
• APK Pra SekolahAPK Pra Sekolah 39,09% 42,34% 45,19% 48,07% 50,47% 53,90% •
• APM SD/Paket A/MI/SDLBAPM SD/Paket A/MI/SDLB 94.12% 94.30% 94.48% 94.66% 94.81% 95.00% •
• APK SMP/Paket B/MTs/SMPLBAPK SMP/Paket B/MTs/SMPLB 81.22% 85.22% 88.50% 91.75% 95.00% 98.00% •
• APK SMA/SMK/Paket C/MA/SMALBAPK SMA/SMK/Paket C/MA/SMALB 48.25% 52.20% 56.20% 60.20% 64.20% 68.20% •
• APK PTAPK PT/PTA, termasuk UT/PTA, termasuk UT 14.62% 15.00% 15.57% 16.38% 17.19% 18.00% •
• Prosentase Buta Aksara > 15 thProsentase Buta Aksara > 15 th 10.21% 9.55% 8.44% 7.33% 6.22% 5.00%
2
2 Pemerataan Pemerataan
Akses
Akses
P
Pendidikanendidikan
•
• Disparitas APK PAUD antara kab dan Disparitas APK PAUD antara kab dan kota
kota
16.94 16.94 15.54 14.04 12.54 11.04
•
• Disparitas APK SD/MI/SDLB antara kab Disparitas APK SD/MI/SDLB antara kab dan kota
dan kota
2.49 2.49 2.40 2.30 2.15 2.00
•
• Disparitas APK SMP/MTs/SMPLB antara Disparitas APK SMP/MTs/SMPLB antara kab dan kota
kab dan kota
25.14 25.14 23.00 19.00 16.00 13.00
•
• Disparitas APK SMA/Disparitas APK SMA/MA/MA/SMK/SMALB SMK/SMALB antara kab dan kota
antara kab dan kota
33.13 33.13 31.00 29.00 27.00 25.00
•
• Disparitas gender APK di jenjang Disparitas gender APK di jenjang pendidikan Menengah
pendidikan Menengah
6,16 6,07 5,98 5,89 5,80 5,71
•
• Disparitas gender APK di jenjang Disparitas gender APK di jenjang pendidikan tinggi
pendidikan tinggi
9,90 9,62 9,33 9,05 8,76 8,48
•
• Disparitas Disparitas gender persentasegender persentasebuta buta aksara
aksara
*
4 -1. 4 *6
* - .23- 0 =303*- %
= . 435 / 4 *
NO. SASARANSASARAN INDIKATOR KUNCIINDIKATOR KUNCI
KONDISI DAN TARGET
KONDISI DAN TARGET
2004
2004 20052005 20062006 20072007 20082008 20092009
3
3 PeningkatanPeningkatan Mutu dan
Mutu dan
Daya Saing
Daya Saing
Pendidikan
Pendidikan
•
• RataRata--rata nilai UN SD/MIrata nilai UN SD/MI - - - - 5.00 5.50 •
• RataRata--rata nilai UN SMP/MTsrata nilai UN SMP/MTs 5.26 6.28 6.54 6.72 7.00 7.00 •
• RataRata--rata nilai UN SMA/SMK/MArata nilai UN SMA/SMK/MA 5.31 6.52 6.68 6.84 7.00 7.00 •
• GGuru yg memenuhi uru yg memenuhi kualifikasi kualifikasi S1/DIVS1/DIV 30% 30% 32% 34% 37.5% 40% •
• DDosen yosen yggmemenuhi memenuhi kualifikasi kualifikasi S2/S3S2/S3 50% 50% 55% 60% 65% 70% •
• Pendidik yang memPendidik yang memilikiilikisertifikasertifikattpendidikpendidik - - - 5% 20% 40% •
• Jumlah Prodi masuk 100 besar Asia, 500 Jumlah Prodi masuk 100 besar Asia, 500 besar Dunia, atau akreditasi bertaraf
besar Dunia, atau akreditasi bertaraf
OECD
OECD/Int./Int.
- 1 3 4 5 10
•
• Perolehan medali Perolehan medali emas emas pd Olimpiade Intpd Olimpiade Int.. 13 15 17 19 20 20 •
• Jumlah Paten yg diperolehJumlah Paten yg diperoleh 5 10 20 30 40 50 •
• SekolahSekolah/Madrasah/MadrasahbertarafbertarafInternasionalInternasional - - 50 85 120 155 •
• SekolahSekolah/Madrasah/Madrasahberbasis keunggulan berbasis keunggulan lokal
lokal
- 100 400 700 1.000 1.333
•
• KenaikanKenaikanPublikasi InternasionalPublikasi Internasional 5.0% 7.5% 10% 20% 30% 40%
4
4 Peningkatan Peningkatan Relevansi
Relevansi
Pendidikan
Pendidikan
•
• Rasio Jumlah Murid SMK : SMARasio Jumlah Murid SMK : SMA 30:70 32:68 34:66 36:64 38:62 40:60 •
• APK PT vokasi (D2/D3/D4/Politeknik)APK PT vokasi (D2/D3/D4/Politeknik) 1.47% 1.50% 1.70% 1.80% 1.90% 2.00% •
• Rasio Jumlah mahasiswa Profesi terhadap Rasio Jumlah mahasiswa Profesi terhadap jumlah lulusan S1/D4
jumlah lulusan S1/D4
10% 10% 15% 17.5% 20% 20%
•
• Persentase peserta pendidikan life skill Persentase peserta pendidikan life skill terhadap lulusan SMP/MTs atau
terhadap lulusan SMP/MTs atau
SMA/SMK/MA yang tidak melanjutkan.
SMA/SMK/MA yang tidak melanjutkan.
5.0% 6.5% 8.6% 10.7% 12.8% 15.0%
•
*
4 -1. 4 *6
* - .23-
= . 435 / 4 *
Noo SASARANSASARAN INDIKATOR KUNCIINDIKATOR KUNCI
KONDISI DAN TARGET
KONDISI DAN TARGET
2004
2004 20052005 20062006 20072007 20082008 20092009
5 Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas, dan Citra Publik Pendidikan
• Opini BPK atas Laporan
Keuangan Pemerintah
• Persentase temuan BPK ttg
penyimpangan di Pemerintah terhadap obyek yang
diperiksa
1~0,5% 1~0,5% 1~0,5% <0.5% <0.5% <0.5%
• Persentase temuan Itjen ttg
penyimpangan di Pemerintah terhadap obyek yang
diperiksa
1~0,5% 1~0,5% 1~0,5% <0.5% <0.5% <0.5%
• Aplikasi SIM - - 2 Aplikasi
14 Aplikasi
-
-• Sertifikat mutu layanan yg
diraih Departemen
Pendidikan Nasional dan Departemen Agama
• Sertifikat mutu layanan yg
