• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IKOR 0809683 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IKOR 0809683 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

A.Yogha Pramudya, 2016

1. Teori Abraham Maslow (Teori Kebutuhan). ... 17

(2)

A.Yogha Pramudya, 2016

HUBUNGAN MOTIVASI INSTRINSIK DENGAN TEKNIK DASAR PERMAINAN FUTSAL DI ACADEMY FUTSAL MAESTRO USIA 10-12 TAHUN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ix

3. Teori McClelland (Teori Kebutuhan Berprestasi). ... 20

4. Teori Muray. ... 20

5. Teori Herzberg (Teori Dua Faktor). ... 21

6. Teori Victor Vroom (Teori Harapan)... 21

E. Usia Dini ... 22

F. Futsal ... 26

BAB III METODELOGI PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 29

1. Menetapkan tujuan, alokasi waktu, dan jumlah butir soal angket ... 32

2. Penyusunan kisi – kisi angket ... 33

9. Melakukan test keterampiran permainan bola futsal ... 41

a. Test Dribbling ... 41

b. Test Passing dan Stop Ball ... 42

c. Test Shooting ... 43

d. Hasil Validitas dan Realibitas Teknik Dasar Futsal ... 44

E. Prosedur Penelitian ... 45

(3)

A.Yogha Pramudya, 2016

1. Teknik Pengolahan Data ... 46

2. Teknik Analisis Data ... 47

BAB IV PENGOLAHAN DATA DAN PEMBAHASAN A. Pengolahan Data ... 49

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 49

1. Tingkat Motivasi Intrinsik . ... 49

2. Tingkat Teknik Dasar Permainan Futsal ... 50

C. Hasil Correlasi ... 53

D. Diskusi Temuan ... 53

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 55

B. Saran ... 55

DAFTAR PUSTAKA ... 57

LAMPIRAN ... 59

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ... 83

(4)

A.Yogha Pramudya, 2016

HUBUNGAN MOTIVASI INSTRINSIK DENGAN TEKNIK DASAR PERMAINAN FUTSAL DI ACADEMY FUTSAL MAESTRO USIA 10-12 TAHUN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xi

DAFTAR TABEL

Halaman

1. Table 2.1. Data Tabel Usia Dini Berorahraga, Usia Spesialisasi,

dan Usia Pencapaian Puncak ... 24

2. Tabel 3.1. Kisi-Kisi Angket Faktor Motivasi Intrinsik Yang Mendorong Usia Dini Memasuki Sekolah Futsal ... 33

3. Tabel 3.2. Skor untuk soal positif ... 35

4. Tabel 3.3. Skala Sikap Linier ... 36

5. Tabel 3.4. Soal ... 37

6. Tabel 3.5. Hasil Validitas dan Realibitas Teknik Dasar ... 46

(5)

A.Yogha Pramudya, 2016

DAFTAR GAMBAR

Halaman

8. Gambar 2.1; Hubungan motivasi, tujuan, dan aktifitas ... 12

9. Gambar 2.2; Teori Motivasi ... 16

10.Gambar 2.3; Model teori isi dari motivasi (Stoner, 2000) ... 17

11.Gambar 2.4; Hirarkhi Kebutuhan (Maslow,1943) ... 18

12.Gambar 2.5; Pembinaan Olahraga Usia Dini Ditinjau Dari Teori Piramid Emas (M. Furqon, 2002:5) ... 25

13.Gambar 3.1; Test Dribbling ... 42

14.Gambar 3.2; Test Passing dan Stop Ball ... 44

15.Gambar 3.3; Test Shooting ... 45

16.Gambar 3.4; Langkah – langkah penelitian ... 46

17.Gambar 4.1; Hasil Angket Motivasi Intrinsik ... 51

18.Gambar 4.2; Hasil Test Teknik Dasar Dribling... 52

19.Gambar 4.3; Hasil Test Teknik Dasar Passing dan Stop Ball ... 52

20.Gambar 4.4; Hasil Test Teknik Dasar Shooting ... 53

(6)

A.Yogha Pramudya, 2016

HUBUNGAN MOTIVASI INSTRINSIK DENGAN TEKNIK DASAR PERMAINAN FUTSAL DI ACADEMY FUTSAL MAESTRO USIA 10-12 TAHUN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Lembar Angket ... 59

Lampiran 2. Perolehan Nilai Uji Angket ... 63

Lampiran 3. Perolehan Nilai Angket Sampel ... 67

Lampiran 4. Hasil Perhitungan Manual Normalitas Angket ... 68

Lampiran 5. Perolehan Skor Test Teknik Dasar Permaianan Futsal ... 69

Lampiran 6. Hasil Perhitungan Manual Normalitas Teknik Dasar Permainan Futsal a. Hasil Perhitungan Manual Normalitas Dribbling ... 70

b. Hasil Perhitungan Manual Normalitas Passing dan Stop Ball ... 71

c. Hasil Perhitungan Manual Normalitas Shooting ... 72

d. Hasil Keseluruhan Teknik Dasar Permainan Futsal ... 73

Lampiran 7. Hasil Perhitungan SPSS Test Angket ... 74

Lampiran 8. Hasil Perhitungan SPSS Correlasi Test Angket dengan Teknik Dasar Permainan Futsal ... 78

Lampiran 9. Dokumentasi Penelitian a. Dokumentasi Test Uji Angket ... 80

b. Dokumentasi Test Angket Terhadap Sampel ... 81

c. Dokumentasi Tes Teknik Dasar Permainan Futsal ... 81

Referensi

Dokumen terkait

Pozolan adalah bahan yang mengandung senyawa silika atau silika alumina dan alumina, yang tidak mempunyai sifat mengikat seperti semen akan tetapi dalam bentuk

Beban kerja di BPJS (Badan Penyelenggaraan Jaminan Sosial) Ketenagakerjaan Cabang Binjai mempengaruhi Bapak/Ibu secara mental. Tekanan dan

[r]

lagi Maha Penyayang yang selalu melimpahkan karunia, rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “Profil Pilihan

Penggunaan media himpunan garis untuk meningkatkan kemampuan siswa tunagrahita ringan dalam memahami konsep pembagian bilangan bulat sampai 20.. Universitas Pendidikan Indonesia

pembelajaran. 2) Mencatat semua reaksi siswa yang timbul selama pembelajaran. 3) Mencatat tingkat ketercapaian hasil belajar pada setiap siswa. 4) Mengumpulkan data siswa

dikatakan bahwa sastra merupakan sebuah tulisan dengan memakai bahasa yang.. ekspresif dan memiliki ciri khas karena berisi kisah yang dialami

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. LEMBAR