• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PJKR 0906638 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PJKR 0906638 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Adita Nurlanda, 2014

Pengaruh gaya mengajar inklusi terhadap motivasi dan hasil belajar permainan futsal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

PERNYATAAN………... i

ABSTRAK……… ii

KATA PENGANTAR…….………. iii

UCAPAN TERIMA KASIH……… iv

DAFTAR ISI ………..……… vii

DAFTAR TABEL………. x

DAFTAR GAMBAR …….……….. xi

BAB I PENDAHULUAN…………..……… 1

A. Latar Belakang Masalah………. 1

B. Identifikasi Masalah……….…. 6

C. Rumusan Masalah………….……….……… 6

D. Tujuan Penelitian……….………….. 7

E. Manfaat Penelitian………. 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESI………....……… 9

A. Kajian Pustaka 1. Hakikat Pembelajaran……… 9

2. Hasil belajar………..….. 17

3. Permainan Futsal……….. 19

4. Motivasi Belajar..……….. 26

(2)

Adita Nurlanda, 2014

Pengaruh gaya mengajar inklusi terhadap motivasi dan hasil belajar permainan futsal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

b. Macam-macam Motivasi……….. 27

5. Gaya Mengajar dalam Pendidikan Jasmani………. 31

6. Gaya Mengajar Inklusi………. 33

7. Hakikat Pendidikan Jasmani……… . 37

8. Karakterisik Siswa Sekolah Menengah Pertama Kelas VIII .. 39

B. Kerangka Pemikiran………....... . 43

C. Hipotesis………..………. . 48

BAB III METODE PENELITIAN ……… 49

A. Metode Penelitian……….. 49

B. Lokasi Penelitian……… 50

C. Populasi dan Sampel……….... 51

1. Populasi Penelitian………..………. 51

2. Sampel Penelitian ………….………... 51

D. Desain Penelitian……… 52

E. Definisi Operasional...……… 54

F. Instrumen Penelitian……….. 55

1. Instrumen Motivasi Belajar…………..………. 55

2. Instrumen Kognitif……… 58

3. Instrumen Afektif ……….. 59

4. Instrumen Keterampilan Dasar Futsal……… ……….. 60

G. Pengujian Validitas dan Reliabilitas Instrumen…………... 62

1. Uji Validitas Instrumen……… 62

2. Uji Reliabilitas Instrumen……… 63

H. Teknik Analisis Data……… 64

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……... 66

A. Pemaparan Data Penelitian……… 66

(3)

Adita Nurlanda, 2014

Pengaruh gaya mengajar inklusi terhadap motivasi dan hasil belajar permainan futsal Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Baku……….. 67

2. Hasil Uji Normalitas………. 68

3. Hasil Uji Homogenitas………. 69

4. Hasil Uji Hipotesis……….. 70

B. Pembahasan Hasil Penelitian………. 73

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN……… 79

A. Kesimpulan……… 79

B. Saran……….. 79

DAFTAR PUSTAKA..………... 81

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh gaya mengajar inklusi terhadap motivasi dan hasil belajar permainan futsal siswa kelas VIII

ARIS SULISTYA, NIM.0909033, Skripsi : Implementasi Gaya Mengajar Inklusi dalam Pembelajaran Aktivitas Permainan Bola Tangan, Studi PTK di kelas VII-D SMPN 26 Bandung.. Program

Implementasi Gaya Mengajar Inklusi dalam Pembelajaran Aktivitas Permainan Bola Tangan, Studi PTK di kelas VII-D SMPN 26 Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia |

Implementasi Gaya Mengajar Inklusi dalam Pembelajaran Aktivitas Permainan Bola Tangan, Studi PTK di kelas VII-D SMPN 26 Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Penerapan Model Pendekatan Pola Gerak Dominan Terhadap Hasil Pembelajaran Stop-Passing Dalam Permainan Sepakbola.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PERMAINAN SEPAKBOLA DI SMAN 15 BANDUNG.. Pendidikan Indonesia

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMA NEGERI 2 CIMAHI.. Universitas Pendidikan