• Tidak ada hasil yang ditemukan

S JKR 1003053 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S JKR 1003053 Abstract"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Didit Faiza Sudiarjo, 2015

Penelusuran Nilai Nilai Kepercayaan Diri dan Kebugaran Jasmani Dalam Pembelajaran Taekwondo Kategori Poomsae pada Kelas X di SMAN 1 Rangkasbitung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

ABSTRAK

PENELUSURAN NILAI – NILAI KEPERCAYAAN DIRI DALAM

PEMBELAJARAN TAEKWONDO KATEGORI POOMSAE

PADA KELAS X DI SMAN 1 RANGKASBITUNG

(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Rangkasbitung Tahun Ajaran 2014/2015)

Oleh

Didit Faiza Sudiarjo

1003053

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat nilai-nilai kepercayaan diri dan kebugaran jasmani dalam pembelajaran taekwondo kategori poomsae pada kelas X di SMAN 1 Rangkasbitung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam yaitu tes dan lembar observer, yaitu tes kebugaran jasmani indonesia (TKJI), tes hasil belajar taekwondo kategori poomsae dan lembar observasi untuk kepercayaan diri. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakulikuler taekwondo yang berjumlah 17 orang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 17 orang, sampel diambil dengan teknik sampel jenuh. Berdasarkan hasil pengujian dan analisis data diperoleh bahwa terdapat nilai-nilai kepercayaan diri dan kebugaran jasmani dalam pembelajran taekwondo kategori poomsae

sebesar R2 x 100%= 0,7182 x 100% = 51,534% dan sisanya 48,466% dipengaruhi oleh

variabel lainnya. Kesimpulannya terdapat nilai-nilai kebugaran jasmani dan kepercayaan diri dalam pembelajaran taekwondo kategori poomsae pada kelas X di SMAN 1 Rangkasbitung.

Kata kunci : kebugaran jasmani, kepercayaan diri, pembelajran, taekwondo dan

(2)

Didit Faiza Sudiarjo, 2015

Penelusuran Nilai Nilai Kepercayaan Diri dan Kebugaran Jasmani Dalam Pembelajaran Taekwondo Kategori Poomsae pada Kelas X di SMAN 1 Rangkasbitung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

SURVEILLANCE OF VALUES OF SELF-CONFIDENCE AND PHYSICAL FITNESS

IN LEARNING TAEKWONDOPOOMSAE CATEGORY IN CLASS X

SMAN 1 RANGKASBITUNG

(Experimental Study of Class X SMAN 1 Rangkasbitung Academic Year 2014/2015)

By

Didit Faiza Sudiarjo

1003053

This study aims to know whether there are values of self-confidenceand physical fitness in learning Taekwondo poomsae category in class X in SMAN 1 Rangkasbitung. An experimental methodologywas used in this study. The instrument used in this study there are 2 kinds of tests and sheet observers, consisting of the physical fitness test Indonesia (TKJI), the test results to learn Taekwondo poomsae category and observer sheet for self-confidence. The population in this study was students who participated in extracurricular Taekwondo totaling 17 people. The sample in this study total 17 people, the samples were taken with a saturated sample technique. Based on the test results and analysis of the data shows that there are values of self-confidence and physical fitness in learning Taekwondo poomsae category of R2 x 100% = 0.7182 x 100% = 51.534% and 48.466% remaining influenced by the other variables. The conclusion that there are values of physical fitness and self-confidence in learning Taekwondo poomsae category in class X in SMAN 1 Rangkasbitung.

Referensi

Dokumen terkait

Pada penelitian ini variabel yang akan diteliti yaitu kebugaran jasmani dan kepercayaan diri.. Variabel kebugaran jasmani yaitu kemampuan seseorang untuk melakukan

Muhamad Sidik, 1102346, Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Judul: Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Konsentrasi dan Kebugaran Jasmani

Instrumen atau alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI) untuk anak umur 13-15 tahun. Putra yaitu gantung angkat tubuh dan

Berdasarkan hal tersebut, untuk mendapatkan data dari hasil penelitian kebugaran jasmani, maka penulis dalam penelitian ini menggunakan instrumen berupa test kebugaran

menggunakan tes passing, shooting, dan dribblingyang diambil dari Andriana (dalam Nurhasan, 2007) dan untuk mengukur hasil belajar kognisi instrumen yang digunakan mengambil dari

Sebaiknya The Third Generation Connecticut Physical Fitness Assessment tidak dulu digunakan dalam tes kebugaran jasmani yang sebenarnya di sekolah, karena tes ini

Menggolongkan evaluasi atau dua macam yaitu tes dan non tes, adapun pengertina tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan, atau alat lain yang digunakan untuk

dengan dinamika ini setidaknya pemahaman tentang dasar tes kesegaran jasmani yang sering dilakukan pada rentang usia SD yaitu tes kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI)