• Tidak ada hasil yang ditemukan

GBPP PSI 303 GBPP Pengantar Psikologi Diagnostik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "GBPP PSI 303 GBPP Pengantar Psikologi Diagnostik"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)

Mata Kuliah : Pengantar Psikodiagnostik Kode / SKS : PSI-303/ 3 SKS

Deskripsi Singkat : Mata kuliah yang menjabarkan prinsip-prinsip dasar berbagai tes psikologi dalam berbagai setting (pendidikan, pekerjaan, klinis, dan konseling)

Standar Kompetensi : 1. Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar pemeriksaan psikologi

2. Mahasiswa mengenal berbagai macam tes psikologi yang digunakan dalam berbagai setting (pendidikan, pekerjaan, klinis, dan konseling)

3. Mahasiswa memahami isu legal dan etika dalam tes psikologi

Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan dan

Sub Pokok Bahasan

Metode Media Estimasi

Waktu

Sumber Kepustakaan

Mampu menjelaskan

asesmen dalam

psikologi, sejarah

perkembangan tes

psikologi, dan

pengukuran tes psikologi

1) Memahami perbedaan pengukuran dan asesmen

2) Memahami proses asesmen

1) Pengatar tes psikologi

2) Asesmen Kuliah Multimedia

Pertemuan 1 (150 menit) Pertemuan 2 (150 menit)

1) Hogan, Thomas 2) Markam, Suprapti 3) Anastasi, Anne

1) Mampu

menjelaskan sejarah tes psikologi

2) Mampu

menjelaskan klasifikasi tes psikologi

3) Memahami syarat tes psikologi yang baik

3) Sejarah

perkembangan tes

psikologi 4) Klasifikasi tes

psikologi dari berbagai ahli

Collaborative learning dan Presentasi kelompok

Multimedia

Pertemuan 3 (150 menit) Pertemuan 4 (150 menit)

1) Hogan, Thomas 2) Markam, Suprapti 3) Anastasi, Anne

Mampu memahami konsep psikometri dalam alat tes psikologi

5) Reliabilitas dan

validitas 6) Norma dan analisa item

Kuliah Multimedia

Pertemuan 5 (150 menit) Pertemuan 6 (150 menit)

(2)

Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan

Metode Media Estimasi

Waktu

Sumber Kepustakaan

Mahasiswa mengenal

berbagai macam tes

psikologi yang

digunakan dalam

berbagai setting.

1) Mengenal konsep inteligensi dan isu-isu yang terkait dengan inteligensi

2) Mengenal alat tes inteligensi yang diadministrasikan secara individual

7) Inteligensi : teori dan isu 8) Tes Wechsler (WISC, WPPSI, WAIS) dan Tes Stanford-Binet

Kuliah Multimedia

Pertemuan 7 (150 menit) Pertemuan 8 (150 menit)

Sattler

1) Mengenal tes-tes yang diberikan secara kelompok

2) Mengenal tes yang digunakan untuk mengukur minat dan bakat

9) Tes kelompok dan Tes Minat-bakat 10) Inventory minat

Kuliah Multimedia Pertemuan 9 (150 menit)

1) Mengenal self report inventories

2) Mengenal tes kepribadian proyektif

11) EPPS, MMPI 12) Ro, TAT, BAUM,

DAM, DAT

Kuliah Multimedia

Pertemuan 10 (150 menit) Pertemuan 11 (150 menit)

Anastasi

Memahami kode etik dalam proses

asesmen psikologi

13) Kode etik dalam asesemen psikologi

Kuliah dan Pemberian tugas kelompok

Multimedia

Pertemuan 12 (150 menit) Pertemuan 13 (150 menit)

Anastasi

Presentasi

Referensi

Dokumen terkait

Kriteria subjek dalam penelitian ini adalah: pertama, anak yang tergolong dalam usia sekolah, karena apabila ditin- jau dari tahap perkembangan kognitif yang dikemukakan oleh

Pengujian Massey-Omura menunjukkan bahwa jumlah ukuran file dan kunci enkripsi atau dekripsi berbanding lurus dengan waktu proses dan digit bilangan prima berbanding lurus

1) Dari penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan sebuah perangkat lunak (software) baru tentang sistem pakar berbasis desktop untuk mengidentifikasi penyakit kanker pada

penyelidikan hidrogeologi dilakukan dengan metoda pendugaan geolistrik susunan elektroda scblurnberger yang bertujuan :.. Untuk memperlcirakan ada tidaknya lapisan

Walaupun demikian, dalam konteks pembelajaran menulis artikel ini kepentingan individual tidaklah terabaikan karena di samping proses pengoreksian sesama teman,

Secara spasial, hasil analisis hubungan antara kepadatan penduduk dengan kasus Demam Berdarah Dengue (DBD) di kecamatan Karangmalang menunjukkan gambaran hasil yang

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan sebelumnya, maka yang menjadi rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimanakah Algoritma Associative Memory tipe

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2015 NOMOR 177. Salinan sesuai