Pembelajaran Tematik
Teks penuh
Dokumen terkait
La Iru (dalam Prastowo, 2013: 119) menyatakan bahwa pembelajaran tematik lebih menekankan pada keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran secara aktif, sehingga siswa
Contextual Teaching And Learning (CTL) adalah suatu pendekatan pembelajaran yang menekankan kepada proses keterlibatan warga belajar secara penuh untuk dapat menemukan materi
Melalui proses pembelajaran pengalaman langsung maka siswa memperoleh kesempatan dan fasilitasi untuk membangun sendiri pengetahuannya sehingga siswa akan memperoleh
Contextual teaching and learning adalah suatu strategi pembelajaran yang menekankan kepada proses keterlibatan siswa secara penuh untuk dapat menemukan materi
Hal ini disebabkan pada kelas eksperimen pembelajaran dilakukan dengan model pembelajaran inkuiri yang lebih menekankan siswa untuk lebih aktif dan menemukan sendiri
Pembelajaran berbasis keterampilan proses sains menekankan pada kemampuan peserta didik dalam menemukan sendiri (discover) pengetahuan yang didasarkan atas pengalaman
Pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL merupakan pembelajaran yang menekankan kepada proses keterlibatan siswa untuk menemukan materi, mendorong siswa dapat menemukan
Dokumen ini mengeksplorasi konsep pembelajaran bermakna, menekankan pentingnya keterlibatan aktif siswa dan retensi jangka
