• Tidak ada hasil yang ditemukan

Program Semester Bahasa Sunda

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Program Semester Bahasa Sunda"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Kelas/Semester : VII / 1 (Satu) Tahun Pelajaran : 2012/2013

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PelajaranMateri AlokasiWaktu

(JP)

Bulan / Minggu ke Ket

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai wacana percakapan, dongeng dan pupujian

Menyimak

penggalan-penggalan percakapan

Pecakapan 4 JP

Lib

2. Mampu membaca, memahami dan menanggapi bentuk dan jenis wacana sejarah lokal/babad, wacana percakapan, wacana dongeng dan carita pondok

Membaca teks

percakapan

Pecakapan 2 JP

3. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita tentang pengalaman, menyampaikan pengumuman, bertelepon, menyampaikan bahasan, menceritakan tokoh dan bercakap-cakap dengan teman

Bercakap-cakap dengan

teman sekelas

Pecakapan 4 JP

4. Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai wacana percakapan, dongeng dan pupujian

Menyimak pembacaan

dongeng

Dongeng 2 JP

5. Mampu membaca, memahami dan menanggapi bentuk dan jenis wacana sejarah lokal/babad, wacana percakapan, wacana dongeng dan carita pondok

Membaca dongeng

Dongeng 2 JP

6. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis pengalaman, biografi, sajak, bahasan dan menulis berita.

Menulis pengalaman

Pengalaman 4 JP

7. Mampu mengungkapkan pikiran,

(2)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PelajaranMateri Waktu (JP)

Ket

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

dalam bercerita tentang pengalaman, menyampaikan pengumuman, bertelepon, menyampaikan bahasan, menceritakan tokoh dan bercakap-cakap dengan teman

2 2

2 8. Mampu mengungkapkan pikiran,

perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis pengalaman, biografi, sajak, bahasan dan menulis berita.

Menulis berita

Berita 4 JP

9. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita tentang pengalaman, menyampaikan pengumuman, bertelepon, menyampaikan bahasan, menceritakan tokoh dan bercakap-cakap dengan teman

Menyampaikan

pengumuman

(

wawaran

)

Wawaran 2 JP

Mengetahui, Pameungpeuk, 01 Juli 2012

(3)

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Kelas/Semester : VII / 2 ( Dua ) Tahun Pelajaran : 2012/2013

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PelajaranMateri AlokasiWaktu

(JP)

Bulan / Minggu ke Ket

Januari Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1. Mampu menyimak, memahami dan

menanggapi berbagai wacana percakapan, dongeng dan pupujian

Menyimak pembacaan

Pupujian Pupujian 2 JP

Lib

2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis pengalaman, biografi, sajak, bahasan dan menulis berita

Menulis Sajak Sajak 4 JP

3. Mampu membaca, memahami dan menanggapi bentuk dan jenis wacana sejarah lokal/babad, wacana percakapan, wacana dongeng dan carita pondok

Membaca sejarah

lokal/babad Babad 4 JP

4. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis pengalaman, biografi, sajak, bahasan dan menulis berita.

Menulis Biografi Biografi 4 JP

5. Mampu mengungkap-kan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita tentang pengalaman, menyampai-kan pengumuman, bertelepon, menyampaikan bahasan, menceritakan tokoh dan bercakap-cakap dengan teman

Menceritakan tokoh idola Tokoh idola 4 JP

6. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis pengalaman, biografi, sajak, bahasan dan menulis berita.

Menulis karangan eksposisi

(bahasan) Karanganeksposisi 2 JP

(4)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PelajaranMateri Waktu (JP)

Ket

Januari Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 perasaan dan keinginan secara lisan

dalam bercerita tentang pengalaman, menyampaikan pengumuman, bertelepon, menyampaikan bahasan, menceritakan tokoh dan bercakap-cakap dengan teman

2 2

2 2 8. Mampu membaca, memahami dan

menanggapi bentuk dan jenis wacana sejarah lokal/babad, wacana percakapan, wacana dongeng dan carita pondok

Membaca cerita pendek Carpon 4 JP

9. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita tentang pengalaman, menyampaikan pengumuman, bertelepon, menyampaikan bahasan, menceritakan tokoh dan bercakap-cakap dengan teman

Berbicara melalui telepon Telepon 4 JP

Mengetahui, Pameungpeuk, 01 Juli 2012

(5)

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Kelas/Semester : VIII / 1 (Satu) Tahun Pelajaran : 2012/2013

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PelajaranMateri AlokasiWaktu

(JP)

Bulan / Minggu ke Ket

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Mampu menyimak, memahami dan menanggapi pembacaan berbagai wacana lirik (rumpaka) lagu, biografi dan pembacaan bahasan.

Menyimak lirik (rumpaka) lagu-lagu kawih (dinyanyikan langsung atau

rekaman)

2. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai wacana puisi sawer, cerita wawacan, sajak, dan karangan argumentasi

Membaca Puisi Puisi 4 JP

3. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam berwawancara, berdiskusi, menyampaikan informasi, menyampaikan laporan perjalanan, memandu acara, dan memandu diskusi

Memimpin diskusi Diskusi 4 JP

4. Mampu mengungkapkan pikiran, ssperasaan daan keinginan secara lisan dalam berwawancara, berdiskusi, menyampaikan informasi, menyampaikan laporan perjalanan, memandu acara, dan memandu diskusi

Berdebat dalam diskusi Diskusi 4 JP

5. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis sisindiran, surat, esai, laporan dan guguritan.

Menulis sisindiran Sisindiran 4 JP

6. Mampu menyimak, memahami dan menanggapi pembacaan berbagai wacana lirik (rumpaka) lagu, biografi dan pembacaan bahasan.

Menyimak puisi sawer Sawer 2 JP

7. Mampu membaca, memahami dan

(6)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PelajaranMateri Waktu (JP)

Ket

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

sawer, cerita wawacan, sajak, dan karangan argumentasi

2

2 8. Mampu mengungkapkan pikiran,

perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis sisindiran, surat, esai, laporan dan guguritan.

Menulis guguritan Guguritan 2 JP

9. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan daan keinginan secara lisan dalam berwawancara, berdiskusi, menyampaikan informasi, menyampaikan laporan perjalanan, memandu acara, dan memandu diskusi

Menyampaikan laporan

perjalanan Laporan 2 JP

Mengetahui, Pameungpeuk, 01 Juli 2012

Kepala SMPN 2 Pameungpeuk

Kusdinar, S.Pd

Guru Mata Pelajaran

(7)

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Kelas/Semester : VIII / 2 (dua) Tahun Pelajaran : 2012/2013

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PelajaranMateri AlokasiWaktu

(JP)

Bulan / Minggu ke Ket

Januari Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1. Mampu menyimak, memahami dan

menanggapi pembacaan berbagai wacana lirik (rumpaka) lagu, biografi dan pembacaan bahasan

Menyimak bahasan tentang

jenis-jenis kesenian daerah Kesenian 4 JP

Lib

2. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai wacana puisi sawer, cerita wawacan, sajak, dan karangan argumentasi

Membaca tabel/grafik Tabel 2 JP

3. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam wawancara, berdiskusi, menyampaikan informasi, menyampaikan laporan perjalanan, memandu acara, dan memandu diskusi

Berwawancara dengan nara

sumber Wawancara 4 JP

4. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis sisindiran, surat, esai, laporan dan guguritan

Menulis laporan Laporan 2 JP

5. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai wacana puisi sawer, cerita wawacan, sajak, dan karangan argumentasi

Membaca wacana tentang

pahlawan/ pejuang Kepahlawanan 4 JP

6. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam wawancara, berdiskusi, menyampaikan informasi,

menyampaikan laporan perjalanan, memandu acara, dan memandu diskusi

Menyampaikan informasi Informasi 4 JP

(8)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PelajaranMateri Waktu (JP)

Ket

Januari Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 perasaan dan keinginan secara tertulis

dalam bentuk menulis sisindiran, surat, esai, laporan dan guguritan

2 2

2 2 8. Mampu mengungkapkan pikiran,

perasaan dan keinginan secara lisan dalam wawancara, berdiskusi, menyampaikan informasi, menyampaikan laporan perjalanan, memandu acara, dan memandu diskusi

Memandu acara kegiatan Protocol 4 JP

9. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis sisindiran, surat, esai, laporan dan guguritan

Menulis surat Surat pribadi 4 JP

Mengetahui, Pameungpeuk, 01 Juli 2012

(9)

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Kelas/Semester : IX / 1 (Satu) Tahun Pelajaran : 2012/2013

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PelajaranMateri AlokasiWaktu

(JP)

Bulan / Minggu ke Ket

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi wacana lisan jenis pidato.khotbah, pembacaan cerita pencek (carita pondok) , dan lirik (rumpaka) lagu jenis tembang.

Menyimak pidato khotbah

(hutbah) Hutbah 2 JP

Lib

2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis surat, teks pidato, hasil wawancara, menulis berita dan karangan ilmiah.

Menulis Surat Surat 2 JP

3. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis surat, teks pidato, hasil wawancara, menulis berita dan karangan ilmiah.

Menyimak lirik-lirik (rumpaka) lagu-lagu jenis

tembang Tembang 4 JP

4. Mampu membaca, memahami, dan menanggapi wacana tulis bentuk atau jenis cerita drama, karangan bahasan, puisi, dan artikel.

Membaca puisi karangan

sendiri Puisi 4 JP

5. Mampu memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca artikel, bahasan dan puisi karangan sendiri serta cerita drama.

Membaca wacana dialog

cerita drama Drama 4 JP

6. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bentuk mengemukakan kritik, berpidato, berdiskusi, bermain peran, bercerita tentang cerita pendek, musikalisasi puisi.

Bermain peran berdasarkan

(10)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PelajaranMateri Waktu (JP)

Ket

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

7. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bentuk mengemukakan kritik, berpidato, berdiskusi, bermain peran, bercerita tentang cerita pendek, musikalisasi puisi.

Mengkritik berbagai karya (

seni atau produk) Kritik 2 JP

2

2

2 2 8. Mampu menyimak, memahami, dan

menanggapi wacana lisan jenis pidato. khotbah, lirik (rumpaka) lagu jenis tem-bang, dan pembacaan cerita pencek (carita pondok).

Menyimak pembacaan

cerita pendek Cerpen 2 JP

9. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bentuk mengemukakan kritik, berpidato, berdiskusi, bermain peran, bercerita tentang cerita pendek, musikalisasi puisi.

Menceritakan isi novel Novel 4 JP

Mengetahui, Pameungpeuk, 01 Juli 2012

(11)

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Kelas/Semester : IX / 2 (Dua) Tahun Pelajaran : 2012/2013

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PelajaranMateri AlokasiWaktu

(JP)

Bulan / Minggu ke Ket

Januari Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1. Mampu memahami dan menanggapi

berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca artikel, bahasan dan puisi karangan sendiri, serta cerita drama

Membaca artikel Artikel 4 JP

Lib

2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam bentuk surat, teks pidato, hasil wawancara, berita, dan karangan ilmiah

Menulis berita Berita 4 JP

3. Mampu memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca artikel, bahasan dan puisi karangan sendiri, serta cerita drama

Membaca bahasan

karangan sendiri Bahasan 4 JP

4. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam bentuk surat, teks pidato, hasil wawancara, berita, dan karangan ilmiah

Menulis teks pidato Pidato 2 JP

5. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam bentuk mengemukakan kritik, berpidato, berdiskusi, bermain peran, berceritera tentang cerita pendek, dan musikalisasi puisi

Berpidato Pidato 2 JP

6. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam bentuk surat, teks pidato, hasil wawancara, berita, dan karangan ilmiah

Menulis karangan ilmiah

Karangan

(12)

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar PelajaranMateri Waktu (JP)

Ket

Januari Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 7. Mampu mengungkapkan pikiran,

perasaan, dan keinginan secara lisan dalam bentuk mengemukakan kritik, berpidato, berdiskusi, bermain peran, berceritera tentang cerita pendek, dan musikalisasi puisi

Dramatisasi/musikalisasi

puisi Puisi 2 JP 2

Mengetahui, Pameungpeuk, 01 Juli 2012

Kepala SMPN 2 Pameungpeuk

Kusdinar, S.Pd NIP. 196810151990031005

Guru Mata Pelajaran

Referensi

Dokumen terkait

khususnya media audio visual dalam pembelajaran untuk mencapai visi dan misi serta tujuan yang telah ditetapkan oleh lembaga serta prestasi yang ingin dicapai

[r]

Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kualitatif,. Kuantitatif

Dalam melakukan pembelajaran membaca Al-Quran, metode yang baik. akan berpengaruh kuat terhadap proses pembelajaran membaca

berada pada taraf normal (tidak standar).Pemanfaatan tubuh kembali dihadapkan pada jenis manipulasi tubuh yang secara fisik terkesan tidak menarik, karena

keadaan motorik halus dan kasar yang mengalami hambatan memungkinkan anak mengalami kesulitan dalam melakukan aktivitas sehari-hari ( Activity Daily Living ). Sedangkan

Kesimpulan dari kajian ini adalah: (1) IPA dapat dibelajarkan di sekolah dasar melalui cara-cara yang mencerminkan hakikat IPA, (2) Peran guru dalam membentuk karakter dimulai

Analisis sistem pengendalian internal terhadap penerimaan kas dan pengeluaran kas perusahaan dilakukan untuk mencegah dan mengendalikan resiko fraud yang ada pada