Iva Sucianti, 2013
Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa Mengenai Struktur Dan Fungsi Bagian Tumbuhan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR ISI
PERNYATAAN………. ABSTRAK…….………. KATA PENGANTAR..………. UCAPAN TERIMA KASIH……….
DAFTAR ISI………..
DAFTAR TABEL……….. DAFTAR GAMBAR……….
BAB I PENDAHULUAN………..
A.Latar Belakang Penelitian………
B. Rumusan Masalah………..……….
C.Tujuan Penelitian………... D.Manfaat Penelitian……….... E. Definisi Operasional………...
BAB II KAJIAN TEORITIS………..
A. Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL)………
B. Hasil Belajar………..
C. Hakikat Pembelajaran IPA di SD………..
D. Konsep Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan………...
BAB III METODOLOGI PENELITIAN………
A. Metode Penelitian………..
B. Subjek Penelitian……….………..
C. Prosedur Penelitian…………..……….
D. Metode Pengumpulan Data………..
E. Analisis Data………..………...
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………..
A. Hasil Penelitian………..
1. Gambaran Hasil Penelitian Siklus I.………. 2. Gambaran Hasil Penelitian Siklus II………. 3. Gambaran Hasil Penelitian Siklus III………
B. Pembahasan……….…………..………
.
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI………
A. Kesimpulan………..……….
B. Rekomendasi……….
DAFTAR PUSTAKA……….
Iva Sucianti, 2013
Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa Mengenai Struktur Dan Fungsi Bagian Tumbuhan
Iva Sucianti, 2013
Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa Mengenai Struktur Dan Fungsi Bagian Tumbuhan
