• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Konseling Client Centered dengan Teknik Self Understanding untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII B2 SMP Negeri 2 Sawan Tahun Ajaran 2013/2014

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Penerapan Konseling Client Centered dengan Teknik Self Understanding untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII B2 SMP Negeri 2 Sawan Tahun Ajaran 2013/2014"

Copied!
10
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 10 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 02. Data Siswa Yang Mendapat Skor Kemandirian Belajar Rendah
Grafik 2. Peningkatan persentase kemandirian belajar siswa Siklus I
Grafik 3 Persentase Peningkatan Kemandirian Belajar siswa Siklus II

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 10 Halaman - 124.97 KB )

Dokumen terkait

KEEFEKTIFAN KONSELING KELOMPOK BERPUSAT PADA KLIEN UNTUK MENGATASI KENAKALAN REMAJA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 5 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016 / 2017.

Judul Skripsi :Konseling Kelompok Berpusat Pada Klien Untuk Mengatasi Kenakalan Remaja Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 5 Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017

KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN TERHADAP TATA TERTIB SEKOLAH PADA SISWA KELAS VIII SMP NAWA KARTIKA SELOGIRI TAHUN AJARAN 2015/2016.

Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “ KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF-MANAGEMENT UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN TERHADAP TATA TERTIB SEKOLAH PADA SISWA KELAS

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KUALITAS PERGAULAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS KELAS VIII SMP NEGERI 2 Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Kualitas Pergaulan Terhadap Prestasi Belajar IPS Kelas VIII SMP Negeri 2 Sukolilo Tahun Ajaran 2012/2013.

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh antara kemandirian belajar terhadap prestasi belajar IPS kelas VIII SMP Negeri 2 Sukolilo. 2) Untuk

Peningkatan Motivasi Belajar Pada Siswa Berintelegensi Rendah Melalui Konseling Behavior Di Kelas VIII-B SMP Negeri 22 Semarang Tahun Ajaran 2008/2009.

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui gambaran motivasi belajar siswa berintelegensi rendah di kelas VIII-B SMP Negeri 22 Semarang dan untuk mengetahui ada

Upaya untuk mengatasi kesulitan belajar matematika dengan diagnosis dan pengajaran remedial : studi kasus siswa kelas VIII SMP Maria Immaculata Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015.

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui: (1) letak kesulitan belajar matematika yang dialami oleh subjek, (2) penyebab kesulitan belajar matematika

Penerapan Konseling Behavioral dengan Teknik Latihan Bertanggung Jawab untuk Meningkatkan Disiplin Belajar pada Siswa Kelas VIII B2 SMP N 4 Singaraja Tahun Ajaran 2013/2014

Berdasarkan pada hasil penelitian tindakan yang telah dilaksanakan kepada subyek penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan konseling behavioral dengan teknik

Konseling Kelompok Gestalt Dengan Reversal Technique Untuk Meningkatkan Pemahaman Tentang Self-Management Dalam Belajar Peserta Didik Kelas VIII di SMP

Berdasarkan fenomena yang terjadi di SMP Nasional Palangka Raya peneliti ingin melakukan penelitian untuk meningkatkan pemahaman tentang self-management dalam belajar,

EFEKTIVITAS KONSELING BEHAVIORAL TEKNIK MODELING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTADIDIK KELAS VIII SMP KARTIKA II-2 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository

pengisian serta kegiatan ini selesai pada waktu yang telah ditentukan. Hasil Uji Efektivitas Konseling Behavioral Teknik Modeling Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta