JURNAL PENDIDIKAN KHUSUS MODEL PERMAINAN KONSTRUKTIF BERMEDIA LEGO UNTUK MEMINIMALISIR PERILAKU SELF STIMULATION PADA ANAK AUTIS
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan analisis terhadap data hasil penelitian dengan subjek tunggal yang dilakukan peneliti, dapat disimpulkan bahwa permainan puzzle dapat mengurangi perilaku
Secara umum hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa perilaku pantang menyerah pada anak usia 5-6 tahun melalui permainan menyusun puzzle di TK Satu Atap SD 13
dipaparkan, maka perlu adanya penelitian untuk mengkaji lebih dalam mengenai penerapan kegiatan cetak timbul bermedia bahan alam untuk mereduksi perilaku stimulasi
Pada fase intervensi (B), perilaku suka berjalan yang sangat singkat ini bertambah. Hal ini teradi karena perkembangan Motorik kasar pada anak melalui permainan
Hasil analisis dalam kondisi data perilaku penolakan kerjasama anak autis (B) menunjukkan bahwa panjang kondisi adalah 5 pertemuan, kecenderungan stabilitasnya
Berdasarkan hasil analisis visual dalam kondisi dan analisis visual antar kondisi maka dapat disimpulkan bahwa aktivitas berbicara anak autis setelah diintervensi
Walaupun dalam penelitian ini menunjukkan hasil peningkatan yang signifikan antara permainan halang rintang terhadap kemampuan gerak dasar lokomotor anak autis,
Berdasarkan hasil penelitian ini dan penelitian terdahulu dapat ditunjukkan bahwa pendekatan integratif bermedia power point dapat mengembangkan keterampilan menyimak anak
